UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENERIA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENERIA INDUSTRIAL

ESTUDIANTE: Mendoza Carrion Miguel Angel

CÓDIGO: 1525110065
GRUPO HORARIO: 01I
ASIGNATURA: Filosofía y ética
DOCENTE: Jorge Zúñiga
TEMA: La delincuencia juvenil en el Perú

Callao, Bellavista 4 de julio del 2019.

 Índice

1. Presentación………………………………………3
2. Tema
2.1. Definición………………………………...4
2.2. Causas……………………………………4
2.3. Perfil del delincuente juvenil…..……..5
2.4. Prevención……………………………….6
2.5. Tratamiento y reinserción social……..6
3. Opinión sobre el trabajo………………………….8
4. Conclusiones……………………………………….9
5. Referencias bibliográficas………………………10
 Presentación

La violencia es un fenómeno social muy complejo de carácter multifactorial y

multicausal, que implica una respuesta impulsiva, en contra de las normas de
convivencia pacífica, afectando, perjudicando y agrediendo los derechos de las
personas y la sociedad, principalmente los referidos a la vida, la libertad,
el desarrollo, la propiedad, etc.
La violencia juvenil, es decir, aquella ejercida por adolescentes y jóvenes, es
una realidad que se ha visto agravada en los últimos 20 años en el país. Dentro
de las principales causas tenemos: La crisis económica que generó
un proceso migratorio a las principales ciudades en busca de nuevas
oportunidades, el desplazamiento de familias amenazadas por el terrorismo,
con la consecuente desintegración familiar y cultural, marginación y exclusión
social, pobreza extrema, carencia de servicios básicos, de salud y educativos;
así como la falta de empleo y la crisis de valores. Es así que la familia, en
especial la mujer y el niño, se han visto vulnerados, generando problemas de
inadecuación social, manifestados principalmente en la proliferación de
"Pandillas juveniles", "Barras Bravas" y "Pirañitas". Su accionar comprende
desde leves faltas hasta delitos que requieren una intervención judicial.

En el presente trabajo monográfico tiene la finalidad de describir las

características principales de la delincuencia en el Perú, describir los causas y
factores de riesgos , establecer el perfil y la personalidad de los delincuentes y
proponer algunas recomendaciones sobre la forma de enfrentar esta
problemática.

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 Tema

Definición:

Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenómeno muy representativo

desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de
los problemas criminológicos que crece cada día más, no solo en nuestro país,
sino también en el mundo entero; es una de las acciones socialmente
negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a las buenas costumbres
creadas y aceptadas por la sociedad.
Definir lo que constituye delincuencia juvenil resulta ciertamente problemático.
Mientras en algunos países la delincuencia juvenil es una calificación que se
obtiene de aplicar definiciones del Código Penal cuando esas infracciones son
cometidas por menores de edad, en otros, la delincuencia juvenil incluye una
gran variedad de actos en adición a los que se encuentran enumerados en
sus leyes de fondo. De tal suerte, las figuras estadísticas de ciertos países se
encuentran artificialmente abultadas en lo que respecta a la delincuencia
juvenil, mientras que en otros no reflejan esas figuras, sino un limitad número
de conductas desviadas.
Causas:
 Pertenecer a familias desestructuradas (broken homes), o entornos
donde resulta difícil conciliar la vida familiar y laboral, puede generar una
falta de atención en el menor y, cuando se descuida el control de los hijos,
es posible que traten de compensar esas carencias entrando en pandillas
con las que comparta ciertas afinidades (ideológica, musical, étnica o
deportiva) donde no sería extraño que lleven a cabo ciertas conductas
antisociales (como el vandalismo o pintar grafitis), violentas o delictivas.
 La marginación socioeconómica y la pobreza dificultan el adecuado
proceso de socialización del menor; lo que se agudiza entre aquéllos que
pertenecen a familias inmigrantes (en especial, los menores inmigrantes
no acompañados) o vivan en ciertos guetos de las grandes urbes.
 El absentismo y el fracaso escolar supone, según el CESE, que ya desde
la escuela se cuelguen “etiquetas” que “estigmatizan” y acaban abriendo
el camino a comportamientos incívicos o delincuentes.

 El desempleo: si las mayores tasas de paro se encuentran entre los

jóvenes, esta situación origina una frustración por la falta de esperanza
que también se convierte en caldo de cultivo para las conductas delictivas.

 La transmisión de imágenes y actitudes violentas por parte de ciertos

programas en algunos medios de comunicación social o en videojuegos
destinados a los menores, contribuye a inculcarles un sistema de valores
donde la violencia se presenta como un recurso aceptable.

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  El consumo de drogas y sustancias tóxicas que, en muchos casos, da
lugar a que el adicto acabe delinquiendo por el mero hecho de lograr el
dinero que le permita sufragar su adicción. Asimismo, bajo sus efectos se
reducen (o eliminan) los frenos inhibitorios habituales. En esta causa,
tampoco debemos olvidar los efectos del consumo de alcohol (aunque
sea de forma esporádica) por su notable incidencia en la comisión de
actos vandálicos y en las infracciones de tráfico y contra la seguridad vial.

 Los trastornos de la personalidad y del comportamiento –unidos a otros

factores sociales o ambientales– forman un cóctel explosivo donde los
jóvenes actúan de forma impulsiva e irreflexiva, sin dejarse guiar por las
normas de conducta socialmente aceptadas.

 Por último, la carencia a la hora de transmitir valores cívicos (como el

respeto a las normas y a los demás miembros de la sociedad, la
solidaridad, generosidad, tolerancia, autocrítica, empatía, trabajo bien
hecho, etc.) se ve sustituida por otra escala de valores (como el
individualismo, la competitividad o el consumismo desmedido) lo que
puede provocar cierta anomia social (carencia o degradación de las
normas) que se enseña a los menores.

Perfil del delincuente juvenil:

 Impulsivo: No controlan sus impulsos, se guían por el placer.

 Afán de Protagonismo: Llamar la atención de una manera delictiva
y abusadora.
 Fracaso escolar: Falta de interés en los estudios, y como consecuencia
surge el abandono escolar.
 Consumidor de drogas: Buscan el placer y la sensibilización
mediante sustancias psico-activas.
 Baja autoestima: Poseen baja autoestima y proceden de hogares
destruidos por la violencia, el maltrato y la indiferencia afectiva por parte
de los padres.
 Agresivo: Mediante la agresión se sienten dominantes e intimidadores.
 Sin habilidades Sociales: No poseen un código que les permita las
relaciones saludables con los demás.
 Poco equilibrio emocional: Son inestables y poco firmes en sus
decisiones.
 Inadaptado: No logran adaptarse a normas, códigos y leyes sociales, por
lo que ellos mismos establecen sus propias normas y códigos.
 Frustrado: Sienten una gran frustración afectiva, y no soportan que las
cosas no les salgan como ellos lo desean.

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Prevención:
El lema "es preferible prevenir que lamentar" es muy cierto. ¿Cuánto
sufrimiento se evitaría de existir mayor solidaridad y cooperación, respeto y
afecto por los demás?
Cuando se habla de prevención se suele distinguir varios niveles, según el
momento de intervención en relación con el problema: Prevención primaria,
secundaria y terciaria:
La prevención primaria se refiere a las intervenciones a llevar acabo antes que
el problema se presente. Aquí se atacan las causas o factores que lo producen
y favorecen mediante una serie de acciones educativas dirigidas a la familia,
escuela, barrio, pares, etc.
La Prevención secundaria tiene por objetivo descubrir y acabar con un
trastorno, proceso o problema lo antes posible o remediarlo parcialmente,
buscando principalmente la detección precoz del problema que genere una
respuesta de intervención inmediata. Así tenemos como ejemplo la intervención
en momentos de crisis, atención educativa a grupos de alto riesgo, etc.
(Amando, 1994).
La prevención terciaria pretende detener o retardar la evolución del problema y
sus consecuencias. En el caso de sujetos que han incurrido en el delito se
incluyen actividades como la reeducación, la terapia y rehabilitación psicológica
y la reinserción laboral y social.
Prevenir es impulsar una cultura de paz mediante la promoción de la familia, su
inclusión social, el desarrollo de conductas prosociales y el compromiso de
todos los actores sociales: clubes de madres, comités vecinales, Iglesia,
Policía, sector educación, salud, trabajo, etc. Solo así tendremos una sociedad
más justa y solidaria.

Tratamiento y reinserción social

Desde Lombroso hasta el día de hoy, muchos autores se han dedicado al
estudio de la psicopatía y su tratamiento. Desde considerarlo una enfermedad
de la moral o locura social hasta un enfoque más científico clínico y educativo.
El tema ha sido tratado desde una perspectiva sociológica, biológica,
psicológica, etc., contribuyendo al logro de un mayor entendimiento del
problema y su solución.
En la actualidad predominan los enfoques integrales en muchas áreas
de acción y utilizando técnicas de la psicología del comportamiento, terapia
sistémica, cognitivo afectivo, etc. Los grupos de autoayuda, comunidades
terapéuticas y el tratamiento ambulatorio han aportado en los últimos años
mayores elementos que posibilitan la recuperación y reinserción social del
paciente. Sea cual fuere el enfoque de tratamiento, el terapeuta es quien tiene
la responsabilidad de dirigir o facilitar el proceso de tratamiento, por lo que
debe poseer las competencias requeridas y la experiencia necesaria.

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En primer lugar, el terapeuta debe motivar al paciente a iniciar y continuar su
tratamiento e involucrar a la familia en el proceso. La construcción de la
motivación hacia el tratamiento de una conducta adictiva es esencial para
garantizar o favorecer una intervención exitosa. Crear esta motivación
al cambio en el paciente es el principal reto del terapeuta, puesto que sin ella o
con una motivación prestada, no será posible avanzar hacia la abstinencia y
cambio de filosofía de vida.
En este sentido el terapeuta debe poseer gran experiencia, templanza y
manejo de conocimientos, que le permitan facilitar, promover, orientar al
paciente hacia la construcción de la motivación, punto de partida hacia un
cambio conductual duradero.
El primer reto del terapeuta es crear la necesidad de cambio, mover las bases
filosóficas que sustentan la conducta adictiva, así como brindar el
acompañamiento y apoyo en el proceso; para lo cual se debe estimular un
clima de confianza y comprensión.
En los Centros Juveniles del Poder Judicial se viene brindando una atención
integral a los adolescentes infractores, quienes se integran a un proceso
terapéutico muy parecido a una comunidad terapéutica multiprofesional.
Durante los últimos tres años se ha sistematizado la experiencia, la cual ha
sido plasmada en el documento denominado “Sistema de Reinserción
Social del Adolescente Infractor”, documento técnico normativo especializado
en el tratamiento del adolescente infractor, el cual comprende una serie
de programas, métodos, técnicas e instrumentos de carácter eminentemente
educativo, acorde con las leyes y normas compatibles con los derechos
humanos.

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 Opinión sobre el trabajo

En mi opinión esta conducta es una respuesta desadaptada a diversos factores

de riesgo que explican su proceso. Tales aproximaciones causales son
explicadas a través del consumo de drogas, de urbanización de la pobreza, la
familia inestable, la deserción escolar, los grupos de pares. La conducta
delictiva no se explica por una sola causa, sino por la asociación de diversas
causas que desencadenan este comportamiento.

Si pretendemos dar una solución a esta problemática es necesario considerar

el aspecto individual y social de los jóvenes, de su desarrollo individualizado de
cada uno de ellos. Este trabajo se crea con la intención de explicar de manera
puntual la etiología de esta conducta que en los últimos días ha cobrado la vida
de muchos de nuestros conciudadanos. Se está perdiendo el derecho
fundamental de la seguridad y esto dificulta el desarrollo del país.

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 Conclusiones

 La violencia es un fenómeno social muy complejo de carácter

multifactorial y multicausal, que implica una respuesta impulsiva, en
contra de las normas de convivencia pacífica, afectando, perjudicando y
agrediendo los derechos de las personas y la sociedad, principalmente
los referidos a la vida, la libertad, el desarrollo, la propiedad, etc.
 La violencia juvenil, es decir, aquella ejercida por adolescentes y
jóvenes, es una realidad que se ha visto agravada en los últimos 20
años en el país, principalmente en las grandes urbes, constituyéndose
en uno de los problemas más álgidos, conjuntamente con la falta
de empleo y la producción y consumo de drogas.
 La edad de inicio en el consumo ha disminuido y existe un aumento en
la ingesta de diferentes drogas asociado a conductas desadaptadas. Es
así que la inadaptación social puede llevar al consumo de drogas o
viceversa, en el primer caso hablamos de "psicopatía primaria" y en el
segundo de "psicopatía secundaria".
 La intervención oportuna e integral, conjuntamente con la habilidad del
terapeuta, el compromiso de la familia y la motivación del paciente al
cambio, serán factores muy importantes en la recuperación y reinserción
sociofamiliar.
 Si bien el tratamiento es necesario, este es generalmente largo, costoso
y los resultados no siempre los esperados. Por tanto es necesario
impulsar la prevención mediante programas educativos dirigidos a
poblaciones en condiciones de riesgo, que permita promover los factores
protectores, así como crear estructuras sociales más efectivas, sólidas y
justas.

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 Referencias bibliográficas

https://www.monografias.com/trabajos57/delincuencia-y-drogas/delincuencia-y-
drogas2.shtml#xconcl

https://www.monografias.com/trabajos53/jovenes-delincuentes/jovenes-
delincuentes.shtml

https://arnaldoferrari.wordpress.com/2010/07/01/factores-que-influyen-en-la-
delincuencia-juvenil/

https://es.scribd.com/document/185821332/Delincuencia-Juvenil-en-Le-Peru

https://es.scribd.com/doc/53688030/Delincuencia-Juvenil

https://www.monografias.com/trabajos87/delincuencia-juvenil-
hernandarias/delincuencia-juvenil-hernandarias.shtml

https://prezi.com/2tirzsmutvs7/causas-y-consecuencias-de-la-delincuencia-
juvenil-en-los-sec/

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