Predikat Nilai
A 93 - 100 93 100
Input
Input nilai
B 84 - 92 84 92 nilai
C 75 - 83 75 83
D < 75
Input
Input nilai
nilai
Panjang interval untuk setiap predikat 8 atau 9
Penilaian Pengetahuan
✘ Penilaian Harian 1Input
Input nilai
nilai
✘
✘
Input
Input nilai
nilai
✘ Penilaian Tengah Semester 1
✘ Penilaian Akhir Semester/Tahun 1
Input
Input nilai
nilai
14
15
Input
Input nilai
nilai
16
17
18 Input
Input nilai
nilai
19
20
21 Input
Input nilai
nilai
22
23
Input
Input nilai
24 nilai
25
26
Input
Input nilai
nilai
27
28
29
30
31
32 Input nilai sikap spiritual Absensi & Ekskul
33
DATA SISWA
NAMA PESERTA DIDIK
Anisa Afriliyani
Deswari Lia Rizki
Dina Mariani
Fani Afriliyanti
Haris
Holipah
Ilyas
Lani Safira
M. Rislan Khotim
Meisya Putri Pradita
Moh. Agil Al-Ghifari
Muhamad Zimi Kelpin
Nining
Nita Elisa
Novian Rizqi Ramadhan
Nurul Kamilia Fatin
Oktaviani Aisyarah
Rani Amalia
Siti Hutami
Siti Lutfiah Nur Asyqien
Siti Nurul Apia Lutpia
Siti Shafa Atus Salbiyah
Siti Sopi Kurniawati
Sri Ayu Ningsih
Sri Nanda Hartini
Supriadi
Tanti Herliani
Yurita Indriani
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
A. Sikap
1. Akhlak Mulia
Predikat Deskripsi
0
2. Kepribadian
Predikat Deskripsi
0
Deswari Lia Rizki
Pengetahuan
No Mata Pelajaran
SKM Nilai Predikat Deskripsi
A. MUATAN NASIONAL
3. Bahasa Indonesia 75
B. MUATAN KEWILAYAHAN
1. Pendidikan Jasmani, 75
Olahraga dan Kesehatan
Praktkum Akuntansi
1. Perusahaan Jasa, Dagang, 75
Manufaktur
Praktkum Akuntansi
2. Lembaga/Instansi 75
Pemerintah
3. Akuntansi keuangan 75
4. Komputer Akuntansi 75
5. Administrasi Pajak 75
Keterampilan
No Mata Pelajaran
SKM Nilai Predikat Deskripsi
A. MUATAN NASIONAL
3. Bahasa Indonesia 75
B. MUATAN KEWILAYAHAN
1. Pendidikan Jasmani, 75
Olahraga dan Kesehatan
Praktkum Akuntansi
1. Perusahaan Jasa, Dagang, 75
Manufaktur
Praktkum Akuntansi
2. Lembaga/Instansi 75
Pemerintah
3. Akuntansi keuangan 75
4. Komputer Akuntansi 75
5. Administrasi Pajak 75
D. Ekstrakurikuler
E. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari
F. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1
2
I. Kenaikan Kelas
Naik/ Tidak naik ke Kelas …
Mengetahui : 14 Desember
Cisarua, 2018
Orang Tua/Wali Wali Kelas
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ELAN SUHERLAN,S.Sos.,M.Pd.
NIP.
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Pendidikan
Pelajaran
Agama dan Budi Pekert
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
getahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
SB&B 0
SB&C 0
SB&K 0
B&C 0
B&K 0
C&K 0
SB&B&C 0
SB&B&K 0
SB&C&K 0
B&C&K 0
SB&B&C&K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1 dasar negara Indonesia
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2 ciri-ciri demokrasi
bahan dasar penyusunan 3 H3 norma-norma di masyarakat
Deskripsi Nilai. 4 H4 konsttusi negara
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Pendidikan
Pelajaran
Pancasila dan Kewarganegaraan
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1 menghapal UUD 45
2 K2 mengemukakan pendapat
3 K3 memimpin diskusi
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B
27
etahuan
Deskripsi Pengetahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
C K SB B
Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Keterampilan
C K
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Bahasa
Pelajaran
Indonesia
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
getahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Matematka PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
3 Dina Mariani 90 90 90 90 90 57 68 76 C
5 Haris 90 90 90 90 90 55 67 76 C
6 Holipah 90 90 90 90 90 60 67 77 C
7 Ilyas 90 90 90 90 90 55 65 75 C
9 M. Rislan Khotm 90 90 90 90 90 60 67 77 C
13 Nining 90 90 90 90 90 63 60 76 C
14 Nita Elisa 90 90 90 90 90 54 65 75 C
15 Novian Rizqi Ramadhan 90 90 90 90 90 60 68 77 C
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia 90 90 90 90 90 58 63 75 C
19 Sit Hutami 90 90 90 90 90 65 58 76 C
26 Supriadi 90 90 90 90 90 58 63 75 C
27 Tant Herliani 90 90 90 90 90 57 62 75 C
28 Yurita Indriani 90 90 90 90 90 58 65 76 C
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1 menganalisis masalah terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2 menganalisis masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3
bahan dasar penyusunan 3 H3 Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta geom
Deskripsi Nilai. 4 H4 menganalisis sifat-sifat dalam logika matematka
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Matematka
Pelajaran
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis masalah
terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, Menganalisis
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret 85 80 78 78 80 C
aritmatka serta geometri, dan mampu menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menganalisis sifat-sifatbaik
Memiliki kemampuan dalam logika matematka.
dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 75 75 75 75 75 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 78 78 75 75 77 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis masalah
terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 85 80 78 78 80 C
dan mampu Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis
sifat-sifat kemampuan
Memiliki dalam logika baik
matematka.
dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 77 76 75 75 76 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika
Memilikimatematka.
kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 78 78 75 75 77 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 77 76 75 75 76 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis masalah
terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan mampu
menganalisis masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 85 80 75 75 79 C
2x2 dan 3x3, Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis
sifat-sifat dalam logika baik
Memiliki kemampuan matematka.
dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 78 76 75 75 76 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 76 76 76 76 76 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 77 76 75 75 76 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika
Memilikimatematka.
kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 75 75 75 75 75 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 78 77 77 76 77 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 77 76 75 75 76 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 80 85 78 78 80 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Memiliki kemampuan baik dalammenganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menganalisis masalah
terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, 77 75 76 75 76 C
Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatka serta geometri, menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka.
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah terkait menganalisis masalah terkait menganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan determinan dan invers
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan mulai terampil transpose matriks, matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dalam melaksanakan operasi penyelesaian masalah terkait Menganalisis masalah menganalisis sifat-sifat dalam
determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menyelesaikan kontekstual yang berkaitan logika matematka,
dengan barisan dan deret
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta geometri,
aritmatka sertadalammenyelesaikan
Mulai terampil geometri, menyelesaikan operasi
masalah sifat-sifat
terkait kesamaandalam
2 menganalisis masalah terkait
logika kesamaan 2 matriks dan
matriksmatematka.
dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose matriks,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah terkait
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Mulai logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose matriks,
aritmatka serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Memiliki logika matematka.
keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah terkait menganalisis masalah terkait Menganalisis masalah
kontekstual yang berkaitan
kesamaan 2 matriks dan kontekstual yangdan
dengan barisan berkaitan
deret
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan mulai terampil transpose matriks, dengan barisan
aritmatka serta dan deret
geometri,
dalam melaksanakan operasi penyelesaian masalah terkait menganalisis masalah terkait aritmatka serta
menganalisis geometri,
sifat-sifat dalam
determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menyelesaikan determinan dan invers menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3, logika matematka,
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret
aritmatka
Mulai sertadalammenyelesaikan
terampil geometri, menyelesaikan operasi
masalah sifat-sifat
terkait kesamaandalam
2 menganalisis masalah terkait
logika matematka. kesamaan 2 matriks dan
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose matriks,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah terkait
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat
Mulaidalam logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose matriks,
aritmatka serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Mulai logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose
aritmatka matriks,
serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Memiliki logika matematka.
keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah terkait menganalisis masalah terkait menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks dan determinan dandan
dengan barisan invers
deret
kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan mulai terampil transpose matriks, matriks ordo
aritmatka 2x2geometri,
serta dan 3x3,
dalam melaksanakan operasi penyelesaian masalah terkait Menganalisis masalah dalam
menganalisis sifat-sifat
determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menyelesaikan kontekstual yang berkaitan
logika matematka,
dengan barisan dan deret
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta geometri,
aritmatka sertadalammenyelesaikan
Mulai terampil geometri, menyelesaikan operasi
masalah sifat-sifat
terkait kesamaandalam
2 menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
logika kesamaan 2 matriks dan
matriksmatematka.
dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian logika matematka,
transpose matriks,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah terkait
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Mulai logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose
aritmatka matriks,
serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Mulai logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose
aritmatka matriks,
serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat
Mulaidalam logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose
aritmatka matriks,
serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Mulai logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose
aritmatka matriks,
serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam
Mulai logika
terampil matematka.
dalammenyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose
aritmatka matriks,
serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam logika matematka. kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmatka serta geometri,
menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka,
Memiliki keterampilan baik dalam melaksanakan operasi menganalisis masalah terkait
kesamaan 2 matriks dan
penyelesaian masalah terkait determinan dan invers matriks ordo transpose matriks,
2x2 dan 3x3, dan mulai terampil dalam menyelesaikan masalah menganalisis masalah terkait
terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, menyelesaikan determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret Menganalisis masalah
aritmatka
Mulai sertadalammenyelesaikan
terampil geometri, menyelesaikan operasi
masalah sifat-sifat
terkait kesamaandalam
2 menganalisis masalah
kontekstual yang terkait
berkaitan
logika matematka. kesamaan 2 matriks
dengan barisan dan
dan deret
matriks dan transpose matriks, melaksanakan operasi penyelesaian transpose
aritmatka matriks,
serta geometri,
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2 dan 3x3, menganalisis masalah
sifat-sifatterkait
dalam
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan determinan dan invers
logika matematka,
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
dan deret aritmatka serta geometri, menyelesaikan operasi sifat- Menganalisis masalah
sifat dalam logika matematka. kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmatka serta geometri,
menganalisis sifat-sifat dalam
logika matematka,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan 2 matriks
dan transpose matriks,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan 2 matriks
dan transpose matriks,
Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Keterampilan
C K
melaksanakan operasi Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
penyelesaian masalah terkait terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan
determinan dan invers mulai terampil dalam melaksanakan operasi penyelesaian
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2
kontekstual yang berkaitan dan 3x3, menyelesaikan masalah kontekstual yang
dengan barisan dan deret berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta
menyelesaikan
aritmatka sertamasalah
geometri, geometri, menyelesaikan operasi sifat-sifat dalam logika
terkait kesamaan
menyelesaikan 2 matriks
operasi sifat- matematka,
dan
sifat transpose matriks,
dalam logika
melaksanakan
matematka, operasi
penyelesaian masalah terkait
determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
melaksanakan
menyelesaikanoperasi
masalah Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
penyelesaian
kontekstual yangmasalah terkait
berkaitan terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan
determinan
dengan barisandandan
invers
deret mulai terampil dalam melaksanakan operasi penyelesaian
matriks
aritmatka ordo 2x2geometri,
serta dan 3x3,
menyelesaikan masalah
operasi sifat-
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2
kontekstual yang berkaitan
sifat dalam logika dan 3x3, menyelesaikan masalah kontekstual yang
dengan
matematka,barisan dan deret berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta
menyelesaikan
aritmatka sertamasalah
geometri, geometri, menyelesaikan operasi sifat-sifat dalam logika
terkait kesamaan
menyelesaikan 2 matriks
operasi sifat- matematka,
dan
sifat transpose matriks,
dalam logika
melaksanakan
matematka, operasi
penyelesaian masalah terkait
determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
melaksanakan
menyelesaikanoperasi
masalah Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
penyelesaian
kontekstual yangmasalah terkait
berkaitan terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan
determinan
dengan barisandandan
invers
deret mulai terampil dalam melaksanakan operasi penyelesaian
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
aritmatka serta geometri,
menyelesaikan masalah
operasi sifat-
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2
kontekstual yang berkaitan
sifat dalam logika dan 3x3, menyelesaikan masalah kontekstual yang
dengan
matematka,barisan dan deret berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta
menyelesaikan
aritmatka sertamasalah
geometri, geometri, menyelesaikan operasi sifat-sifat dalam logika
terkait kesamaan
menyelesaikan 2 matriks
operasi sifat- matematka,
dan
sifat transpose matriks,
dalam logika
melaksanakan
matematka, operasi
penyelesaian masalah terkait
determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan operasi
aritmatka serta geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan operasi
aritmatka serta geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmatka serta geometri,
menyelesaikan operasi sifat-
sifat dalam logika
matematka,
menyelesaikan masalah Memiliki keterampilan baik dalam melaksanakan operasi
terkait kesamaan 2 matriks penyelesaian masalah terkait determinan dan invers
dan transpose matriks, matriks ordo 2x2 dan 3x3, dan mulai terampil dalam
menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan menyelesaikan masalah terkait kesamaan 2 matriks dan
dengan barisan dan deret transpose matriks, menyelesaikan masalah kontekstual
aritmatka serta geometri, yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta
menyelesaikan masalah
operasi sifat- geometri, menyelesaikan operasi sifat-sifat dalam logika
terkait kesamaan
sifat dalam logika 2 matriks matematka,
dan transpose matriks,
matematka,
melaksanakan operasi
penyelesaian masalah terkait
determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmatka serta geometri,
menyelesaikan operasi sifat-
sifat dalam logika
matematka,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan 2 matriks
dan transpose matriks,
melaksanakan operasi
penyelesaian masalah terkait
determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
melaksanakan
menyelesaikanoperasi
masalah Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
penyelesaian
kontekstual yangmasalah terkait
berkaitan terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan
determinan
dengan barisandandan
invers
deret mulai terampil dalam melaksanakan operasi penyelesaian
matriks
aritmatka ordo 2x2geometri,
serta dan 3x3,
menyelesaikan masalah
operasi sifat- masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2
kontekstual yang berkaitan
sifat dalam logika dan 3x3, menyelesaikan masalah kontekstual yang
dengan
matematka,barisan dan deret berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta
menyelesaikan
aritmatka sertamasalah
geometri, geometri, menyelesaikan operasi sifat-sifat dalam logika
terkait kesamaan
menyelesaikan 2 matriks
operasi sifat- matematka,
dan
sifat transpose matriks,
dalam logika
melaksanakan
matematka, operasi
penyelesaian masalah terkait
determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
melaksanakan
menyelesaikanoperasi
masalah Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah
penyelesaian
kontekstual yangmasalah terkait
berkaitan terkait kesamaan 2 matriks dan transpose matriks, dan
determinan
dengan barisandandan
invers
deret mulai terampil dalam melaksanakan operasi penyelesaian
matriks
aritmatka ordo 2x2geometri,
serta dan 3x3,
menyelesaikan masalah
operasi sifat-
masalah terkait determinan dan invers matriks ordo 2x2
kontekstual yang berkaitan
sifat dalam logika dan 3x3, menyelesaikan masalah kontekstual yang
dengan
matematka,barisan dan deret berkaitan dengan barisan dan deret aritmatka serta
menyelesaikan
aritmatka sertamasalah
geometri, geometri, menyelesaikan operasi sifat-sifat dalam logika
terkait kesamaan
menyelesaikan 2 matriks
operasi sifat- matematka,
dan
sifat transpose matriks,
dalam logika
melaksanakan
matematka, operasi
penyelesaian masalah terkait
determinan dan invers
matriks ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan operasi
aritmatka serta geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
terkait kesamaan
kontekstual 2 matriks
yang berkaitan
dan
dengantranspose
barisanmatriks,
dan deret
melaksanakan
aritmatka sertaoperasi
geometri,
penyelesaian
menyelesaikanmasalah
operasiterkait
sifat-
determinan dan invers
sifat dalam logika
matriks
matematka,ordo 2x2 dan 3x3,
menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmatka serta geometri,
menyelesaikan operasi sifat-
sifat dalam logika
matematka,
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris dan Bahasa Lainnya PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Bahasa
Pelajaran
Inggris dan Bahasa Lainnya
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B
27
etahuan
Deskripsi Pengetahuan Deskripsi Keteramp
Hasil Deskripsi Pengetahuan
C K SB
Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Keterampilan
B C K
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Pendidikan
Pelajaran
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
etahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Praktkum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, Manufaktur PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Praktkum
Pelajaran
Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
etahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Praktkum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Praktkum
Pelajaran
Akuntansi Lembaga/Instansi Pemeri
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
etahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Akuntansi keuangan PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Akuntansi
Pelajaran
keuangan
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
tahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Komputer
Pelajaran
Akuntansi
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi keterampilan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
ampilan
tahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Administrasi Pajak PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Administrasi
PelajaranPajak
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
tahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
INPUT KD
Mata Pelajaran : Produk Kreatf dan Kewirausahaan PENGETAHUAN
Kelas / Semester : XI AKL / Genap
Penilaian Harian
Predikat
No Nama Peserta Didik Nilai Harian
HPAS
HPTS
HPH
HPA
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
15 Novian Rizqi Ramadhan
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H2
bahan dasar penyusunan 3 H3
Deskripsi Nilai. 4 H4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H5
6 H6
7 H7
8 H8
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
INPUT KD
PENGETAHUAN : Mata
Produk
Pelajaran
Kreatf dan Kewirausahaan
: Kelas
XI AKL/ Semester
/ Genap
Penilaian Harian
Predikat
Deskripsi Pengetahuan Nilai Harian
HPA
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
an KD/Materi Pengetahuan NO KODE Ringkasan KD/Materi Pengetahuan
1 K1
2 K2
3 K3
4 K4
5 K5
6 K6
7 K7
8 K8
INPUT KD
KETERAMPILAN
Deskripsi Pengetahuan
Deskripsi Keterampilan
SB B C
27
etahuan
tahuan Deskripsi Keterampilan
Hasil Deskripsi Pengetahuan
K SB B C K
Hasil Deskripsi Keterampilan
DAFTAR PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL Isi sikap yang
dinilai
Kelas/Semester : XI AKL / Genap
No.
Nama Peserta Didik
Urut Induk Sikap1 Ket
5 10.17.2365 Haris
6 10.17.2225 Holipah
7 10.17.2226 Ilyas
13 10.17.2233 Nining
26 10.17.2247 Supriadi
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Sangat Baik
Deskripsi
Selalu dilakukan
Mulai Berkembang
Kurang
Menunjukkan sikap bersyukur, berdo'a sebelum melakukan kegiatan, toleran terhadap
pemeluk agama yang berbeda serta taat beribadah yang baik;
Mulai Mulai
1 10.17.2221 Anisa Afriliyani Selalu berkembang berkembang
5 10.17.2365 Haris
6 10.17.2225 Holipah
7 10.17.2226 Ilyas
13 10.17.2233 Nining
26 10.17.2247 Supriadi
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
1 2 7 8 9 10 11
Cukup Kurang
Kurang
I
N
P
n Deskripsi Kepribadian U
a catatan kosongkan) T
Predikat Memiliki sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong
santun percaya diri royong, santun dan percaya diri yang baik. A
S
Sangat Selalu bersikap jujur; kedisiplinan, rasa bertanggung jawab mulai meningkat P
Baik E
K
K
E
P
R
I
B
A
D
I
A
N
12 13 14 15
jujur
disiplin
tanggung
jawab
toleransi
gotong
royong
santun
percaya
diri
I
N
P
U Deskripsi Kepribadian Tambahan
T
Isi jika ada deskripsi tambahan bagi peserta didik
A
S
Selalu
P jujur,
E
K
K
E
P
R
I
B
A
D
I
A
N
Tambahan Catatan Wali Kelas Untuk sikap SOSIAL (JIKA DIPERLUKAN)
sangat responsif dalam pergaulan serta memiliki kepedulian
sangat tinggi
Selalu berusaha untuk mandiri dalam mengerjakan tugas serta
dapat menjadi pemimpin sekaligus anggota tim yang baik
1 Anisa Afriliyani
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Mengetahui,
Kepala SMP NEGERI 1 CISARUA
NO NAMA PESERTA DIDIK
ABSENSI Ekstrakurikuler 1
S I A Nama Ekskul Nilai
ELAN SUHERLAN,S.Sos.,M.Pd.
NIP. XI AKL
Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
Deskripsi Nama Ekskul Nilai Deskripsi
Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
Deskripsi Nama Ekskul Nilai Deskripsi
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
20 Sit Lutfiah Nur Asyqien
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Keterangan
Tuntas
85
CATATAN PRESTASI & wali kelas
Kela: XI AKL / Genap
Tahu: 2018-2019
Wali: AGUS HENDRA IRAWAN
PRESTASI 1 PRESTASI 2
NO NAMA PESERTA DIDIK
Jenis Keterangan Jenis
Juara 1 PORSENI Persekolahan
1 Anisa Afriliyani Futsal
PGRI Tk. Kabupaten
Menyanyi
3 Dina Mariani
4 Fani Afriliyant
5 Haris
6 Holipah
7 Ilyas
8 Lani Safira
9 M. Rislan Khotm
13 Nining
14 Nita Elisa
17 Oktaviani Aisyarah
18 Rani Amalia
19 Sit Hutami
20 Sit Lutfiah Nur Asyqien
26 Supriadi
27 Tant Herliani
28 Yurita Indriani
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
PRESTASI 2
Catatan Wali Kelas
Keterangan
Juara 3 FLSN Kab. Bogor aaaa
DOKUMENTASI KUMPULAN NILAI
PAKJDM
PAKJDM
NISN Penge Ketrampil NILAI
tahuan an
PALIP
PALIP
BIND
BIND
BING
BING
PABP
PABP
PJOK
PJOK
PPKn
PPKn
MTK
MTK
KAK
KAK
PKK
PKK
AK
AK
AP
AP
1 10.17.2221 Anisa Afriliyani 80 80 80 80 160
2 10.17.2222 Deswari Lia Rizki 75 75 75 75 150
3 10.17.2223 Dina Mariani 76 77 76 77 153
4 10.17.2224 Fani Afriliyanti 80 80 80 80 160
5 10.17.2365 Haris 76 76 76 76 152
6 10.17.2225 Holipah 77 77 77 77 154
7 10.17.2226 Ilyas 75 76 75 76 151
8 10.17.2227 Lani Safira 77 79 77 79 156
9 10.17.2228 M. Rislan Khotim 77 76 77 76 153
10 10.17.2230 Meisya Putri Pradita 75 76 75 76 151
11 10.17.2231 Moh. Agil Al-Ghifari 75 76 75 76 151
12 10.17.2232 Muhamad Zimi Kelpin 75 75 75 75 150
13 10.17.2233 Nining 76 77 76 77 153
14 10.17.2234 Nita Elisa 75 76 75 76 151
15 10.17.2235 Novian Rizqi Ramadhan 77 80 77 80 157
16 10.17.2236 Nurul Kamilia Fatin 75 76 75 76 151
17 10.17.2237 Oktaviani Aisyarah
18 10.17.2238 Rani Amalia 75 75 75 75 150
19 10.17.2240 Siti Hutami 76 79 76 79 155
20 10.17.2241 Siti Lutfiah Nur Asyqien 76 77 76 77 153
21 10.17.2242 Siti Nurul Apia Lutpia 75 76 75 76 151
22 10.17.2243 Siti Shafa Atus Salbiyah 76 79 76 79 155
23 10.17.2244 Siti Sopi Kurniawati 75 77 75 77 152
24 10.17.2245 Sri Ayu Ningsih 76 77 76 77 153
25 10.17.2246 Sri Nanda Hartini 75 76 75 76 151
26 10.17.2247 Supriadi 75 76 75 76 151
27 10.17.2248 Tanti Herliani 75 75 75 75 150
28 10.17.2249 Yurita Indriani 76 77 76 77 153
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN Jumlah
A B C3 A B C3
NIS/ JML
NO NAMA
PAKJDM
PAKJDM
NISN Penge Ketrampil NILAI
tahuan an
PALIP
PALIP
BIND
BIND
BING
BING
PABP
PABP
PJOK
PJOK
PPKn
PPKn
MTK
MTK
KAK
KAK
PKK
PKK
AK
AK
AP
AP
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Mengetahui,
Kepala SMK AL IKHLAS
ELAN SUHERLAN,S.Sos.,M.Pd.
WAN
RANKING
1
24
8
1
14
7
16
4
8
16
16
24
8
16
3
16
24
5
8
16
5
14
8
16
16
24
8
RANKING