PROGRAM

EKSTRAKULIKULER

SENI
SMP PURNAMA

KECAMATAN TEBING TINGGI

KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah yang telah memberikan Taufik dan
Hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Kegiatan
Ekstrakurikuler Seni di SMP Purnama.

Sebelumnya perlu disampaikan juga bahwa kegiatan ini sebagai wahana

pembinaan bakat melalui proses kegiatan ekstrakurikuler Seni yang lebih memantapkan
keterampilan dan untuk lebih mengaitkan antara pengetahuan yang diperoleh dalam
program kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan.

Kami harap dari kegiatan ini dapat memberikan satu inspirasi baru bagi kreatifitas
dalam melakukan aktifitas di bidang seni khusunya bagi siswa dan siswi yang dengan keras
melaksanakan latihan.

Mudah-mudahan program kerja ekstrakulikuler seni ini dapat membantu kami

dalam membimbing dan mengarahkan siswa dan siswi yang kami cintai, dan semoga
bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya.

Pekanbaru , 8 Juli 2018

Penyusun
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan Nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia

seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertqwa terhadap Tuhan Yang Maha
Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, cerdas, kreatif,
terampil, berdisiplin, beretos kerja, professional, bertanggung jawab dan produktif
serta sehat jasmani dan rohani. Pendidikan Nasional juga harus menumbuhkan jiwa
patriot dan mempertebal rasa cinta tanah air, meningkatkan semangat kebangsaan
dan kesetiawakawanan sosial serta kesadaran pada sejarah bangsa dan sikap
menghargai jasa para Pahlawan serta berorientasi masa depan.

Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan kegiatan-kegiatan melalui jalur

sekolah dan jalur luar sekolah. Pada jalur sekolah selain dilakukan kegiatan
kurikuler, juga dilakukan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler
dimaksudkan untuk lebih memantapkan bakat dan keterampilan dan untuk lebih
mengaitkan antara pengetahuan yang diperoleh dalam program kurikulum dengan
keadaan dan kebutuhan lingkungan. Jalur luar sekolah tersebut antara lain
keterampilan seni yang pelaksanaannya dilakukan oleh sekolah.

Kegiatan seni yang dilaksanakan di sekolah merupakan salah satu kegiatan

ekstrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah. Seni merupakan bentuk kegiatan
yang mengembangkan pengetahuan kemampuan penalaran siswa dan
ketrampilan. Berdasarkan hal-hal tersebut diatas, maka agar kegiatan seni benar-
benar dapat dilaksanakan sebaik-baiknya dan dapat menunjang pencapaian tujuan
pendidikan nasional, maka perlu pembinaan kegiatan ekstrakurikuler di Bidang
Seni. Kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk seni selain untuk media latihan
kesehatan melalui olah tubuh juga merupakan sarana bagi para siswa untuk dapat
mengembangkan potensi, bakat dan minat yang dimilikinya, sehingga menjadi
manusia yang sehat dan berprestasi, baik secara individual maupun kolektif.

B. Tujuan
 Tujuan Pembinaan kegiatan Ekstrakurikuler di bidang seni di SMP PURNAMA
adalah untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang
pembinaan bakat dan minat dibidang seni yang berkembang di masyarakat serta
untuk membentuk siswa- siswa yang sehat, baik jasmani, jiwa dan pikirannya,
sehingga menjadi manusia yang betul- betul siap dan berprestasi dalam menjalani
kehidupannya baik di lingkungan akademis ataupun di masyarakat.

C. Target
Target yang ingin dicapai dalam pelaksanaan erkstrakurikuler seni yang
dilaksanakan di SMP Purnama diantaranya adalah :
1. Melatih anak didik agar mampu mengembangkan dan membina potensi, minat,
bakat yang dimilikinya dalam bidang seni, sehingga mampu berprestasi
secara positif dalam berbagai cabang seni sesuai dengan potensi yang
dimilikinya.
2. Membangkitkan rasa kepercayaan diri para siswa untuk selalu hidup sebagai
manusia yang sehat, sehingga dengan demikian akan lahir dorongan untuk
menjauhi hal-hal yang merusak kesehatannya termasuk Narkoba .
3. Menciptakan sikap sportifitas pada siswa
4. Menciptakan lingkungan yang sehat dan kondusif bagi perkembangan siswa
dalam mengikuti proses pembelajaran dan pengajaran di sekolah.
5. Kompetisi yang memuat cabang-cabang seni dimaksudkan untuk melatih
siswa dalam menumbuhkembangkan sikap sportif dalam pergaulan dan dari
sudut pandang prestasi akan mendorong siswa untuk lebih memperbaiki dan
meningkatkan dirinya di bidang seni.

BAB II
PENGORGANISASIAN
 Untuk memperlancar kegiatan ekstrakurikuler seni, maka dibentuklah susunan
kepengurusan, diantaranya adalah sebagai berikut :
A. Penanggung Jawab : Risa Febriyanti (Kepala Sekolah)
B. Koordinator : Irna yulia
C. Ketua : Supitra Dwinura
D. Bendahara : Oshi handayani
E. Seksi Pelaksana :
1. Seni Rupa
2. Seni Tari
3. Seni musik
4. Seni vokal / Paduan suara

BAB III
PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER SENI

A. BENTUK KEGIATAN
1. Seni Rupa
 Mengenal Seni Rupa
 Membuat kostum dari barang bekas
 Memperaga kan kostum barang bekas
 2. Seni Tari
 Pengenalan seni tari
 Tekhnik membuat pola lantai
 Latihan gerak dasar tari
 Praktek tari tradisional
3. Seni Musik
 Pengenalan alat musik
 Cara memainkan alat musik
 Cara memainkan alat perkusi
4. Seni Vokal
 Membentuk group vokal
 Menyanyikan Lagu dengan paduan suara
5. Seni Drama
 Mengenal Seni drama
 Memilih teks drama ( naskah )
 Memilih sutradara
 Calon pemain membaca keseluruhan naskah
 Melakukan pemilihan pemeran
 Peragakan pertunjukan drama

B. PROGRAM SEMESTER EKSTRAKULIKULER SENI

Semester 1
Bulan Ket
No Kegiatan
7 8 9 10 11 12
1 Seni Rupa
 Mengenal Seni Rupa x
 Membuat kostum dari x
barang bekas x
 Memperaga kan kostum
barang bekas
x
x
x
x
x
x
x

x
2 Seni Tari
 Pengenalan seni tari x
 Tekhnik membuat pola x
lantai x
 Latihan gerak dasar tari x
 Praktek tari tradisional x
x
x

3 Seni Musik
 Pengenalan alat musik x
 Cara memainkan alat x
musik x
 Cara memainkan alat
perkusi x
x

x
x
x
x
4 Seni vokal
 Membentuk group vokal x
 Menyanyikan Lagu
dengan paduan suara
x
x
x

x
5 Seni Drama
 Mengenal Seni drama
 Memilih teks drama (
naskah )
 Memilih sutradara
  Calon pemain membaca
keseluruhan naskah
 Melakukan pemilihan
pemeran
 Peragakan pertunjukan
drama

7 Seni Tari Melayu Kreasi

 Pengenalan terhadap seni tari x
melayu
 Pengenalan pola tarian x
 Latihan pola lingkar x

 Latihan pola vertikal x

 Latihan pola horizontal x

 Latihan pola diagonal x

 Latihan pola melingkar x

x
 Gerak dasar tari
x
 Teknik gerakan
x
 Koreografi tari kreasi melayu
x
 Teknik pementasan
8 Pantonim
 Konsep dan ide gagasan x
pantonim
 Gerak dan harmonisasi x
pantonim
 Cara Ekspresi dan imajinasi x

 Mimik wajah x

 Mack up dan kostum yang x

digunakan
 Latihan tampil di depan x

pentas
9 Solo
 Pengenalan nada-nada dasar X
dalam bernyanyi
 Olah vokal (materi suara) X
kualitas, keindahan dan
karakter vokal
 Teknik intonasi, diksi X

 Teknik artikulasi, X
pengkalimatan
  Harmonisasi, X
balance/keseimbangan suara
dengan musik pengiring
 Pembawaan (ekspresi dan X
interprestasi)
 Penafsiran tempo dan dinamik X
serta karakteristik lagu
 Penjiwaan, imajinasi dan X
pengungkapan lagu
 Penampilan menguasai X

panggung
 Sikap profesional dan artisty, X

keindahan dan keserasian

dalam bunyi, gerak dan segi
visualnya

10
11

Semester 2
Bulan Ket
No Kegiatan
1 2 3 4 5 6
1 Seni Rupa
 Mengenal Seni Rupa
x
 Membuat kostum dari barang
x
bekas
x
 Memperaga kan kostum
barang bekas
x
x
x
x
x
x
x

2 Seni Tari
  Pengenalan x
seni tari
x
 Tekhnik
membuat x
pola lantai
x
 Latihan
gerak dasar x
tari
x
 Praktek tari
tradisional x

x
3 Seni Musik
 Pengenalan alat musik x
 Cara memainkan alat x
musik x
 Cara memainkan alat x
perkusi x

x
x
x
x
4 4. Seni Vokal
 Membentuk group vokal
x
 Menyanyikan Lagu
dengan paduan suara
x
x
x

x
5 Seni Drama
 Mengenal Seni drama x
 Memilih teks drama ( x
naskah )
 Memilih sutradara x
x
 x

x
6 Gambar bercerita
 Pengenalan teknik cara x x
melakukan gambar bercerita
 Pengenalan bahan yang x
digunakan dalam
menggambar
 Melatih membuat gambar x x
yang sesuai tema
 Melatih kemampuan x

mengakpresiasikan gambar ke
cerita

7 Seni Tari Melayu Kreasi

 Pengenalan terhadap seni tari x
melayu
 Pengenalan pola tarian x
 Latihan pola lingkar x

 Latihan pola vertikal x

 Latihan pola horizontal x

 Latihan pola diagonal x

 Latihan pola melingkar x

x
 Gerak dasar tari
x
 Teknik gerakan
x
 Koreografi tari kreasi melayu
x
 Teknik pementasan
8 Pantonim
 Konsep dan ide gagasan x
pantonim
 Gerak dan harmonisasi x
pantonim
 Cara Ekspresi dan imajinasi x

 Mimik wajah x

 Mack up dan kostum yang x

digunakan
x
  Latihan tampil di depan
pentas

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dari uraian tersebut di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa dengan
adanya kegiatan ekstrakurikuler seni semua potensi, bakat dan minat yang dimiliki
oleh beberapa siswa di bidang seni dapat tergali dan tersalurkan. Sehingga dari
kegiatan tersebut betul-betul akan menghasilkan kemampuan di bidang seni yang
dapat diandalkan dalam berbagai kegiatan, baik di sekolah maupun di luar sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler seni juga merupakan langkah awal dalam persiapan
kegiatan FLS2N yang biasa dilaksanakan setahun sekali. Mudah-mudahan dengan
adanya persiapan yang matang kegiatan FLS2N akan berjalan lancar sesaui
dengan apa yang diharapkan.

B. Saran

Demi menunjang keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler seni agar dapat

terlaksana sesuai dengan apa yang kita harapkan, perlua adanya kelengkapan
alat/sarana berupa alat-alat seni yang menunjang dalam kegiatan Ekstrakurikuler
seni, diantaranya kertas karton, kuas lukis, canting, tinta batik, perlengkapan
membatik, gitar, ruangan musik, dan peralatan lain yang menunjang proses
ekstrakulikuler. Dan pada akhirnya saya selaku Pembina Ekstra seni
mengharapkan kepada pihak Sekolah kiranya untuk melengkapi sarana/alat – alat
yang dibutuhkan.