KISI-KISI INSTRUMEN TES

Standar Kompetensi Materi Indikator Materi Nomor Jenjang

Kompetensi Dasar Pembelajaran Ajar Soal Kognitif
Menyelesaikan  Grafik
 Mengidentifikasi
masalah sistem
pertidaksamaan
program linier pertidaksam
Membuat linier ditentukan
aan linier
grafik daerah
satu 1
himpunan penyelesaiannya. C1,C2,C3
variabel.
penyelesaian  Sistem
 Grafik
linier pertidaksamaan
sistem
linier dua variabel
pertidaksam
ditentukan daerah
aan linier
penyelesaiannya
dua variabel
Menentukan  Model  Menerjemahkan
model mengubah soal cerita kedalam 2
matematika soal cerita kalimat
dari soal kedalam matematika 3 C1, C3
cerita kalimat
(kalimat matematika  Menentukan
verbal)  Model daerah
matematika penyelesaian dari
untuk kalimat
memaksimu matematika
m kan
keuntungan
dan

55
 Standar Kompetensi Materi Indikator Materi Nomor Jenjang
Kompetensi Dasar Pembelajaran Ajar Soal Kognitif
meminimalk
an biaya
produksi
 Titik pojok
untuk nilai
maksimum
dan
minimum
dari
C1,C2,C3
pertidaksam  Menentukan 4
aan linier fungsi obyektif dari
 Soal cerita soal
Menentukan
dengan
nilai optimum
metode uji
dari sistem
titik pojok
Pertidaksama
digunakan
an linier
agar
memperoleh  Menentukan nilai 4
C2,C3
keuntungan optimum dari fungsi
yang obyektif
maksimum
dan
meminimum
kan biaya
produksi
Menentukan  Titik pojok  Menentukan nilai 5 C2,C3
nilai untuk nilai maksimum dan
maksimum maksimum minimum suatu

56
 Standar Kompetensi Materi Indikator Materi Nomor Jenjang
Kompetensi Dasar Pembelajaran Ajar Soal Kognitif
dan
minimum
dan minimum dari
fungsi
suatu fungsi pertidaksam
aan linier
 Soal cerita

Keterangan :

C1 = Ingatan

C2 = Pemahaman

C3 = Aplikasi

55