1919-1933
Insignia Bauhaus, Schlemmer
Poster Bauhaus
School Curriculum
Bauhaus, Dessau 1926, Gropius
ANTECEDENTES
Walter Gropius (1883 –1969), un
arquitecto alemán, formaba parte de
un movimiento pre-WWI denominado
Werkbund.
Werkbund buscaba integrar el arte
y la economía, y deseaba agregarle un
elemento de la ingeniería al arte.
Otro de sus objetivos era elevar el
orgullo de los trabajadores
industriales, propulsando la
producción de arte útil.
Antecedentes
Reunieron arquitectos, artistas,
dueños de fábrica para logar esto
pero fallaron y se fueron
desintegrando con el estallido de la
WWI en 1914.
Después de la derrota de
Alemania en WWI, la economía
estaba colapsando y era la
necesidad de una nueva línea de
pensamiento era inminente.
Algunos tomaron el marxismo,
otros el fascismo y ninguno el
capitalismo.
Antecedentes
La misión de los
intelectuales se convirtió
en satisfacer las
necesidades de los
obreros.
En 1919, Walter Gropius
es invitado a dirigir una
nueva escuela que se
formaría de la fusión de la
Escuela de Arte de
Weimar y de la Escuela de
Arte y Destreza de
Weimar. Esta fusión fue
Mapa de Alemania
llamada Bauhaus.
Bauhaus: la escuela que evolucionó al
mundo
Fundada por Walter
Gropius en 1919, en Weimar,
Alemania.
Era la escuela de arte más
moderna de esos tiempos.
Una escuela vanguardista.
Gropius declaró en un
GROPIUS manifiesto: “ la meta de la
nueva escuela es que artistas
y artesanos debían trabajar
juntos en la construcción de
un futuro.”
Bauhaus: la escuela que evolucionó al
mundo
Gropius: “ Arquitectos, escultores, pintores, todos nosotros debemos
regresar al trabajo manual … Establezcamos, por lo tanto, una nueva
cofradía de artesanos, libres de esa arrogancia que divide una clase
de la otra y que busca erigir una barrera infranqueable entre los
artesanos y los artistas. Anhelemos, concibamos y juntos
construyamos el nuevo edificio del futuro, que dará cabida a todo a
la arquitectura, a la escultura, a la pintura en una sola entidad y que
se alzará al cielo desde las manos de un millón de artesanos, símbolo
cristalino de una nueva fe que ya llega.”
Silla de Barcelona, Ludwig Mies Van Silla de Tugendhat, Ludwig Mies Van
der Rohe, 1929 der Rohe, 1930
Artefactos de la Bauhaus
acristalados
Supresión del pilar de Equilibrio, proporción,
la esquina por ventanas ritmo armónico
lo dotan de gran ligereza
(fachada flotante)
Amplios ventanales acristalados
formados por retículas de listones
Cristales funcionan de hierro con delgadas columnas
simultáneamente de de acero como elementos portantes
cierre y de apertura al (dotan de gran luminosidad)
exterior.
Escuela de la Bauhaus
Walter Gropius
Fábrica Fagus
Análisis, Arquitectura Racional: Bauhaus
Diversos módulos distribuidos
asimétricamente (juego en alzado
de planos verticales y horizontales) que
se interrelacionan . Estructura en forma
de doble L o aspa
Espacio social
Zona creativa Zona administrativa Zona de trabajo Espacio privado
(sala de reuniones
(bloque de aulas) (Puente) talleres apartamentos
y cafetería)
Características generales:
formas puras, líneas rectas,
ausencia de decoración,
amplios acristalamientos, adaptación Integrada en
a función, nuevos materiales espacio urbano: paralela
(cemento armado, acero y vidrio), etc. a una carretera y
atravesada por otra
Escuela de la Bauhaus
Walter Gropius
Edificio de la Bauhaus
Analisis, Arqutectura Racional: Bauhaus
Apartamentos con
Amplios acristalamientos
división en ventanales
corridos para garantizar
individuales para garantizar
luminosidad
espacio privado
Pasillo aéreo
Cantina Escuela de la Bauhaus Talleres
Walter Gropius
Interior Bauhaus
Análisis, Arquitectura Racional: Bauhaus
Zona auxiliar
(aseos, despachos)
Estructura principal
Muro corrido que sostenida sobre ocho
conecta ambos pilares metálicos con
espacios forma de cruz que forman
una estructura rectangular
Espacio principal
estanque
Escaleras de acceso
plataforma
Escuela de la Bauhaus
Mies Van der Rohe
Pabellón alemán en Exposición
Universal de Barcelona de 1929
Plano
Análisis, Arquitectura Racional: Bauhaus
Tejado de extremada
planitud, avanza
en saledizo generando Elementos de unión
un espacio intermedio (soldaduras) ocultos
exterior-interior
Escuela de la Bauhaus
Mies Van der Rohe
Pabellón alemán en Exposición
Universal de Barcelona de 1929
Análisis, Arquitectura Racional: Bauhaus
Diseño de todos
los elementos
Distribución libre de (silla Barcelona
pantallas acristaladas y muros de estructura
que no llegan a unirse, creando tubular hueca)
espacios diferentes pero sin estar
totalmente aislados unos de otros
Escuela de la Bauhaus
Mies Van der Rohe
Pabellón alemán en Exposición
Universal de Barcelona de 1929
interior
CONCLUSIONES
Es un instituto de artes y oficios en la que los alumnos
crean toda clase de objetos que tienen como fin: