Penerapan pembelajaran Konstruktuvistik

Diantara kelebihannya, teori ini mengajarkan peserta didik untuk berkreasi dan berinofasi
sebebas-bebasnya untuk menemukan hal-hal baru sebagai latihan. Peran guru disini tidak
begitu banyak karena guru hanya membimbing dan mengarahkan bukan mengatur peserta
didik. Guru hanya membantu peserta didik untuk mengenal dirinya juga lingkungannya. Teori ini
lebih mementingkan apa yang dipelajari bukan bagaimana cara belajarnya. Humanistik sangat
berbeda dengan behavioristik karena menurutnya manusia bukan gelas yang siap diisi dengan
apa saja. Pembelajaran ini biasanya menciptakan suasana yang menyenangkan agar peserta
didik tidak bosan dan dapat membangkitkan semangat belajar mereka. Dengan demikian
meningkatkan kreatifitas peserta didik, dan tugas guru semakin ringan.