INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Unit Beruniform (Persatuan Bulan Sabit Merah)

Tajuk : Balutan dan Anduh

Tarikh : 10.07.2019

Hari : Rabu

Masa : 7.40 a.m- 8.40 a.m

Bilangan Murid :

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah didedahkan dengan kegunaan kain anduh

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat.

1. Melakukan aktiviti balutan dengan betul.

2. Menerangkan cara balutan dengan betul.

Bahan Bantu Mengajar : Video, Kain Anduh, LCD, Buku Log PBSM

Sumber Rujukan : Buku Panduan : Buku Panduan Bulan Sabit Merah Malaysia, Buku
Panduan Pengurusan Kokurikulum Sekolah Rendah dan Menengah

Praktikum Bertema :
Kemahiran Insaniah :
Kemahiran Pedagogi :

AKTIVITI
LANGKAH/
ISI PELAJARAN PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA
PEMBELAJARAN

Permulaan Istiadat Unit Beruniform : Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil Kehadiran

(10 minit) murid: diambil oleh
a. Nyanyian lagu Setiausaha dan
Negaraku melaporkan
b. Nyanyian lagu PBSM kepada Guru
c. Bacaan Doa daripada Bertugas.
wakil murid Gambar/Gambarajah organisasi
d. Guru menerangkan kelas
aktiviti pembelajaran Guru
pada hari ini : memantau dan
Asas Bantu Mula: memberi
Balutan dan Anduh maklumbalas
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Perkembangan 1. Aktiviti 1: Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil Strategi PdP :

murid: Berpusatkan
Langkah 1 1. Guru menyiarkan murid
(20 minit)
video berkaitan
Aktiviti dipimpin oleh Guru.
dengan kain Guru
Gambar/Gambarajah organisasi memantau dan
anduh dan
kelas memberi
balutan. maklumbalas

2. Guru bertanya
soalan kepada
murid berkaitan
dengan video
tersebut.

3. Guru mengaitkan
jawapan murid
dengan tajuk
pelajaran.

Perkembangan 2. Aktiviti 2 Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil Strategi PdP :

murid: Berpusatkan
Langkah 2 Memperkenalkan jenis- murid
(20 minit) 1. Guru memperkenalkan
jenis balutan luka:
Guru
balutan luka tangan dan
memantau dan
bahu kepada murid memberi
maklumbalas
serta kecedaran yang
terlibat.

2. Guru memberikan
penerangan dengan
mengadakan soal jawab
untuk mewujudkan
Balutan luka bahu
komunikasi dua hala.
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Gambar/Gambarajah/organisasi
kelas

Kemuncak Pertandingan / Strategi PdP :

(30 minit) Pembentangan Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil Pengajaran
Demonstrasi cara ikatan murid: berpusatkan
JK pertandingan adalah murid
balutan bagi:
dikalangan murid
a. Balutan tangan Guru
1. Seorang murid dipilih memantau dan
b. Balutan tangan
memberi
secara rawak dan
anduh maklumbalas
diminta untuk menampil
ke hadapan.

2. Murid melakukan
demontrasi ikatan
balutan luka tangan
kepada murid-murid
lain.

Aktiviti Kumpulan
Arahan tugasan:
1. Setiap murid dihendaki untuk
memilih sebuah kumpulan.
2. Setiap murid dihendaki untuk
melakukan ikatan balutan luka
tangan dan bahu kepada ahli
kumpulan secara bergilir-gilir.
3. Kumpulan yang sudah siap
melakukan balutan boleh
mengangkat tangan dan
memanggil guru supaya guru
boleh

Gambar/Gambarajah/organisasi
kelas
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM

Penutup 1. Wakil pelajar 1. Membuat kesimpulan tentang Strategi PdP :

(10 minit) membuat refleksi sesi pengajaran dan Kemahiran
2. Guru membuat pembelajaran bersama murid. membuat
kesimpulan 1. Guru bertanyakan kesimpulan
keseluruhan.
kepada murid mengenai
jenis luka yang terdapat
pada anggota badan.

2. Murid menjawab jenis

ikatan balutan yang
sesuai bagi gambaran
kecerderaan luka yang
digambarkan oleh guru.

Guru merumuskan pengajaran.

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:

Catatan: _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________