RPH BM T2 2019

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 32 HARI DAN TARIKH Tuesday 22-01-2019

KELAS 2 VEGA 10.00 PAGI HINGGA MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU
TEMA KEKELUARGAAN KEMAHIRAN Membaca
TAJUK Agihan Tugas Kami

2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD KANDUNGAN
2.1.2 Membaca dan memahami; (i) perkataan (ii) ayat
STANDARD PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. memahami perkataan dan ayat yang terdapat dalam teks
2. Menyatakan tugas harian di rumah
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. Murid membaca perkataan dan ayat berdasarkan bahan yang di baca
Perkembangan /Latihan:
AKTIVITI 4. Guru membimbing murid memahami perkataan dan ayat yang terdapat dalam teks
5. murid menyatakan tugas harian mereka dirumah
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
7. Murid menyiapkan latihan di dalam buku aktiviti MS 18-20
KECERGASAN PELBAGAI
Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
Intrapersonal verbal Linguistik Logik Matematika Visual Ruang
ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Keusahawanan
Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni
kelestarian Global
SISTEM BAHASA
Sebutan dan Intonasi Tatabahasa sistem ejaan Kosa kata Peribahasa
KEMAHIRAN BERFIKIR/ABAD 21
Membanding Beza Menjana Idea Menginteprestasi Membuat Keputusan
Mengkategori Menghubung kait Mencipta Analogi Membuat Rumusan
Mengnferens Komunikasi mentafsir Menilai
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PDPC ABAD 21 CATATAN/ PDPC ditangguhkan kerana :
Gallery Work Group Presentation Mesyuarat Program Sekolah
Hot Seat Brainstorming CRK/MC Cuti Umum/Peristiwa
Traffic Light Tthink pair-Share Mengiring Murid KURSUS

KEHADIRAN IMPAK REFLEKSI
/
1 2 3
MINGGU TEMA TAJUK
11 KEKELUARGAAN Hari Minggu Dengan Keluarga

14 KEKELUARGAAN Kejutan Untuk Ibu
15 KEKELUARGAAN Cerita Keluarga
21 KEKELUARGAAN Kenangan Sukaneka

22 KEKELUARGAAN Bercuti di Bukit Larut
23 KEKELUARGAAN Adikku Sayang
24 KEKELUARGAAN Hamster Kesayangan Hani

25 KEKELUARGAAN Pertandingan Fotograf
31 KEKELUARGAAN Keluarga Berhemah
32 KEKELUARGAAN Agihan Tugas Kami
33 KEKELUARGAAN Adab ketika Makan

34 KEKELUARGAAN Menziarahi Pak Cik Zamri
35 KEKELUARGAAN Tahniah, Kak Mastura!
41 KEKELUARGAAN Dr Norini, Nenek Hana
42 PERPADUAN Sahabat Karib

43 PERPADUAN Kawan Baikku
44 PERPADUAN Bantu Membantu
45 PERPADUAN Berbakti Kepada Kawan
51 PERPADUAN Rakanku Tanggungjawabku

52 PERPADUAN Hidup Berjiran
53 PERPADUAN Majlis Pengikat Kemesraan
54 PERPADUAN Orang Berbudi, Kita Berbahaa

55 PERPADUAN Seia Sekata
61 PERPADUAN Terima Kasih, Jiranku
62 PERPADUAN Saling Melengkapi
63 PERPADUAN Berbincang Membawa Ceria

64 PERPADUAN Jiran Sepakat
65 PERPADUAN Berkat Kerjasama
71 PERPADUAN Kamar Ilmu
72 PERPADUAN Berat Menjadi Ringan

73 PERPADUAN Berbakti Kepada Jiran
74 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Bersih dan Kemas
75 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Kebersihan Milik Bersama
81 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Basuh Sebelum Makan

82 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Utamakan Kebersihan Diri
83 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Kemas Di Dapur
84 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Kesihatan Mata
85 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Menu Seimbang
91 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Minumlah Air untuk Cergas dan Cerdas

92 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Jagalah Kesihatan diri
93 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Program Sihat dan Cergas
94 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Cantik dan Sihat

95 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Langkah Yang Sihat
10 1 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Mari Naik Tangga
10 2 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Rutin Mingguan Yahya

10 3 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Berkemas Sambil Bersenam
10 4 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Menjaga Kebersihan Almari Baju
10 5 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Mari Ikut Arahan
11 1 KEBUDAYAAN KITA Uniknya Budaya Kita
11 2 KEBUDAYAAN KITA Nasi Ambeng

11 3 KEBUDAYAAN KITA Sedapnya Ampleng
11 4 KEBUDAYAAN KITA Indahnya Budaya Sabah
11 5 KEBUDAYAAN KITA Baju Kurung Kedah
12 1 KEBUDAYAAN KITA Uniknya Rumah Kutai

12 2 KEBUDAYAAN KITA Lompat Si Katak Lompat
12 3 KEBUDAYAAN KITA Tokoh Seni
12 4 KEBUDAYAAN KITA Eah, Mudahnya!
12 5 KEBUDAYAAN KITA Cantiknya Bidai
13 1 KEBUDAYAAN KITA Berbudi Bahasa Amalan Kita

13 2 KEBUDAYAAN KITA Asal Usul Nama Baling
13 3 KEBUDAYAAN KITA Seronoknya Menonton Teater
13 4 KEBUDAYAAN KITA Sehari Di Muzium Kaca
13 5 KEBUDAYAAN KITA Lawatan Ke Muzium Padi
JATI DIRI, PATRIOTISME DAN

14 1 KEWARGANEGARAAN Amalan Yang Baik

14 2 KEWARGANEGARAAN Aku bangga Berbahsa Melayu
14 3 KEWARGANEGARAAN Sekolah Kebanggaanku

14 4
KEWARGANEGARAAN Sehari Di Sekolah

14 5 KEWARGANEGARAAN Ayahku Guru

15 1 KEWARGANEGARAAN Berbakti demi Anak Bangsa

15 2 KEWARGANEGARAAN Galeri Keluarga

15 3 KEWARGANEGARAAN Setiasusaha Tentera Negaraku
15 4 KEWARGANEGARAAN Jasa Nenekku Terhadap Negara

15 5 KEWARGANEGARAAN Tok Batin Yang Dihormati

16 1 KEWARGANEGARAAN Menjaga Keselamatan Penduduk

16 2 KEWARGANEGARAAN Bertuahnya Rakyat malaysia

16 3 KEWARGANEGARAAN Aku Warganegara Malaysia

16 4 KEWARGANEGARAAN Kad Pengenalan dan Sijil Kelahiran
16 5 KEWARGANEGARAAN Jiwa Patriotik

17 1 KEWARGANEGARAAN Malam Kemerdekaan
ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI

17 2 HIJAU Pokok Pembersih Udara

17 3 HIJAU Sena Terselamat

17 4
HIJAU Gembira Di Tasijk Biru

17 5 HIJAU Indahnya Alam
18 1 HIJAU Sayangi Air Terjun Kita

18 2 HIJAU Pakir di Hutan Lipur Bukit wang

18 3 HIJAU Menjaga Alam

18 4 HIJAU Jadikan Amalan

18 5 HIJAU Amalan Bijak

19 1 HIJAU Sayangku Pada Alam
19 2 HIJAU Mural Penutup Botol

19 3 HIJAU Bilik darjah Mesra Alam

19 4 HIJAU Jimatkan Petrol

19 5 HIJAU Gunakan Air secara Berhemat

20 1 HIJAU Amalan Hijau Dalam Kehidupan

20 2
HIJAU Jimatkan Elektrik
20 3 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Hargailah Pokok
20 4 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Mudahnya halau serangga
20 5 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Bucida Yang Cantik
21 1 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Sang Pokok Kembali Ceria
21 2 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Harumnya Daun Kesum
21 3 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Ternakan Ayam Hutan

21 4 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Kolam Ikan dan Hasilnya
21 5 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Paket Kambing
22 1 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Sang Lembu dan Sang Kerbau
22 2 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Pak Cik Isa Penternak Ayam
22 3 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Ternakan Puyuh
22 4 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Tokoh Penternakan

22 5 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Rumput Napier
23 1 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Bahan Buangan Yang Berharga
23 2 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Menternak Kerbau
23 3 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Tapak semaian Pak Long
22 4 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Kolam Ikan Sepat
22 5 INTEGRITI Cerita Dino
23 1 INTEGRITI Gigih Demi Kejayaan
23 2 INTEGRITI Elis Yang jujur

23 3 INTEGRITI Pesan Ibu yah
23 4 INTEGRITI Sehari Dalam Kehidupan Elis
23 5 INTEGRITI Minta Maaf Cikgu
24 1 INTEGRITI Marilah kawaan-kawanku
24 2 INTEGRITI Menghargai Masa
24 3 INTEGRITI Amal Sikap Terpuji
24 4 INTEGRITI Menjaga Adab Di Perpustakaan

24 5 INTEGRITI Sifat Murid Yang Baik
25 1 INTEGRITI Hargailah Kemudahan
25 2 INTEGRITI Anugerah Murid Contoh
25 3 INTEGRITI Bas Kita
25 4 INTEGRITI Elis Yang Baik Hati
25 5 INTEGRITI Si Tompok
26 1 INTEGRITI Saya anak Yang Terpuji

4 5
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN
1.1 Mendengar dan memberikan respons

Mendengar ,Bertutur
Membaca 2.1 Asas membaca dan memahami
Menulis 3.1 Asas menulis

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata
Tatabahasa mengikut konteks

Mendengar dan bertutur
membaca 2.1 Asas membaca dan memahami

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam

Seni Bahasa bahan sastera


Mendengar dan Bertututr

Seni Bahasa bahan sastera
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut

Tatabahasa konteks

Tatabahasa konteks

Mendengar dan Bertutur
Menulis 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

bahan sastera
Seni Bahasa

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafk dan bukan

Membaca grafk

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
Seni Bahasa sastera



Membaca grafk

mengikut konteks
Tatabahasa



Membaca grafk

Seni Bahasa sastera

mengikut konteks
Tatabahasa


Membaca grafk

Seni Bahasa sastera

Tatabahasa konteks


Membaca grafk


Tatabahsa mengikut konteks

Tatabahsa mengikut konteks
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai

Menariknya Tarian Dabus tujuan

Membaca grafk
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Menulis

Seni Bahasa sastera


Mendengar dan Bertutur tujuan
Membaca 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera



3.3 Menghasilkan penulisan

Menulis

Kata seru konteks

Tatabahasa konteks

Menulis 3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut

Tatabahasa konteks


Seni Bahasa sastera
Tatabahasa konteks

Tatabahasa konteks


Seni Bahasa sastera
Tatabahasa konteks

Tatabahasa konteks

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan

Seni Bahasa dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
Tatabahasa konteks

Tatabahasa konteks


Seni bahasa dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
Pola Ayat 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Tatabahasa 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks



Membaca grafk

Seni Bahasa dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara Kreatif

2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafk dan bukan
Membaca grafk
Seni Bahasa
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara
kreatif

Membaca
grafk

Tatabahasa konteks


Membaca grafk

Seni Bahasa
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara Kreatif

Tatabahasa konteks

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

Membaca
Seni Bahasa
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif

Tatabahasa konteks
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Tatabahasa

3.3 Menghasilkan penulisan

Menulis

Tatabahasa konteks
Tatabahasa
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

6
BM TAHUN 3
STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul

dan tepat; (i) frasa
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i)
perkataan (ii) ayat
3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) perkataan (ii) ayat

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks;
(i) kata nama am

dan tepat; (ii) ayat tunggal
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai (iii)
perenggan (iv) petikan
3.1.1 Menulis secara mekanis; (iii) perenggan
4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa

yang indah; (i) simpulan bahasa

mengikut konteks; (ii) kata nama khas
mengikut konteks; (ii) kata ganti nama diri

dan tepat; (iii) ayat majmuk
2.1.2 Membaca dan memahami; (i) perkataan (ii) ayat
3.1.1 Menulis secara mekanis; (iv) petikan

yang indah; (ii) bandingan semacam

mengikut konteks; (iv) penjodoh bilangan

mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata ganti
nama
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (i)

soalan
2.1.2 Membaca dan memahami; (iii) perenggan (iv) petikan
3.2.1 Membina dan menulis; (i) perkataan (ii) frasa

yang indah; iii) perumpamaan
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut

konteks; (i) kata kerja aktif transitif
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (ii)
suruhan
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (i) kosa kata
3.2.1 Membina dan menulis; (iii) ayat

4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun;
(i) pembayang dan maksud

konteks; (ii) kata kerja pasif
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif mengikut

konteks. (i) sifat
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (iii)

pesanan
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti;
(ii) isi tersurat
3.2.1 Membina dan menulis; (iv) perenggan

konteks; (ii) kata kerja pasif

konteks. (ii) warna (iii) ukuran
(ii) kata kerja pasif
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (iv)

permintaan

(iii) isi tersirat
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan

soalan; (i) bertumpu (ii) bercapah
(ii) rima akhir dan jeda

konteks. (iv) bentuk
1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran

terhadap; (i) soalan bercapah
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (iv) idea utama

soalan; (ii) bercapah
(iii) format penulisan

konteks. (v) waktu
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut

konteks; (i) kata hubung
terhadap; (ii) pesanan
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (v) idea sampingan
3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu

perkara.
konteks; (ii) kata sendi nama

konteks; (ii) kata arah

konteks; (ii) kata sendi nama (iii) kata arah
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila

mengikut konteks.

(vi) idea keseluruhan
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; (i) perkataan
(ii) frasa
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai serta melakukan aksi mengikut lirik;
(i) lagu kanak-kanak

konteks; (iv) kata tanya
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan
menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan
sastera dan bahan bukan sastera;
(i) lagu kanak-kanak
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; (iii) ayat

konteks; (v) kata perintah


dan tepat; (i)frasa (ii)ayat tunggal
(iii)ayat majmuk
sastera dan bahan bukan sastera; (i)cerita
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; (i) separa
terkawal

konteks; (vi) kata seru

konteks; (v) kata perintah (vi) kata seru
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (i)

soalan

(iii) pantun
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; (i) separa
terkawal
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata mengikut

konteks; (i) kata dasar
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (ii)

suruhan

(iv) petikan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; (i) ejaan
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai serta melakukan aksi mengikut lirik; (i)lagu rakyat
konteks; (ii) kata tunggal

konteks; (iii) kata berimbuhan awalan
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;

(iii)pesanan
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan bukan sastera

dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) lagu kanak-kanak
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; (ii) tanda
baca
4.2.3 Mendeklamasikan dan mengenal pasti ciri-ciri sajak;

(i)bentuk bebas (ii)rangkap
konteks; (iv) kata berimbuhan akhiran

konteks; (i) kata dasar (ii) kata tunggal (iii) kata berimbuhan awalan (iv)
kata berimbuhan akhiran
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (iv)

permintaan

dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (ii) cerita
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; (iii)

penggunaan kata
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan mempersembahkan; (i) pantun

empat kerat
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut
konteks.
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut

konteks.


dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (iii) pantun
3.2.1 Membina dan menulis; (iv) perenggan
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal dan mempersembahkan; (ii) sajak

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut
konteks; (i) pola ayat

konteks; (iii) ayat tanya dengan kata tanya

terhadap; (ii) pesanan

dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (iv) petikan bukan
sastera

soalan; (i) bertumpu (ii) bercapah

konteks; (iii) ayat tanya dengan kata tanya
mengikut konteks
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (i) kosa kata

perkara
4.3.2 Mempersembahkan cerita; (i) cerita haiwan

konteks; (iv) ayat perintah
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat

dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (ii) isi tersurat
(iii) isi tersirat
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; (i) perkataan (ii) frasa

(iii) ayat
4.3.2 Mempersembahkan cerita; (ii) cerita jenaka

konteks; (i) ayat dasar

konteks; (i) ayat tunggal

2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (iv) idea utama
(v) idea sampingan
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;

(i) separa terkawal

konteks; (iii)ayat majmuk


konteks; (ii) ayat tunggal (iii)ayat majmuk

dan tepat; (iii) ayat majmuk
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (vi) idea keseluruhan

perkara
4.3.3 Mempersembahkan lagu; (i) kanak-kanak
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut

konteks

mengikut konteks.

sastera dan bahan bukan sastera; (i) lagu kanak-kanak
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek;

(iii) penggunaan kata
4.3.3 Mempersembahkan lagu; (ii) rakyat

konteks.
konteks; (ii) ayat penyata
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat

dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.

dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
(iv) petikan bukan sastera
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek;

(i) ejaan (ii) tanda baca (iii) penggunaan kata

konteks; (ii) ayat tunggal (iii) ayat majmuk

konteks.

konteks; (ii)ayat penyata
7
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.Mendengar, mengecam dan emnyebut frasa dengan betul dan tepat
1.Membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang tepat
1. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas

1.Membina 3 ayat menggunakan kata nama am berdasarkan gambar
yang diberi
1. menyebut ayat tunggal dengan betul dan tepat berdasarkan gambar
1. membaca perenggan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang

sesuai.
2. berkongsi pengalaman sukaneka yang mereka alami di sekolah
1.menulis perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas
1. menyatakan maksud simpulan Bahasa

2.menuturkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa
1.menggunakan kata nama khas untuk melengkapkan cerita

1. menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks
1. mengecam ayat majmuk yang dibaca

2. menyebut ayat majmuk yang didengari
1. memahami perkataan dan ayat yang terdapat dalam teks

2. Menyatakan tugas harian di rumah
1. menulis petikan ke dalam buku tulis secara mekanis dengan kemas

1. menuturkan dialog enggunakan bandingan semacam
1. membina 3 ayat menggunakan penjodoh bilangan
1. berbual menggunakan kata nama am, kata nama khas dan kata ganti
nama mengikut konteks
1. bertutur dan menjawab soalan

1. menjawab pernyataan berdasarkan perenggan dan petikan ke dalam
buku tulis
1. membina dan menulis perkataan dan frasa ke dalam buku latihan
1. mengujarkan perumpamaan dengan sebutan dan intonasi yang betul
1. mengenalpsti kata kerja aktif transitif

2. menulis 3 kata nama aktif transitif ke dalam buku tulis
1. melakonkan watak berdasarkan situasi
2. memberikan respons terhadap suruhan
1. mengenal pasti kosa kata dalam petikan
1. membina dan menulis ayat berdasarkan gambar

1. melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. mengenalpasti pembayang dan maksud pantun
1. kenal pasti kata kerja pasif

2. membina 3 ayat menggunakan kata kerja pasif
1 .melengkapkan cerita menggunakan kata adjektif sifat
1. memberikan respon terhadap pesanan

1. mengenalpasti isi tersurat dalam petikan
1. membina dan menulis ayat menjadi perenggan ke dalam buku latihan
1. melengkapkan cerita menggunakan kata adjektif warna
1. melengkapkan cerita menggunakan kata adjektif ukuran

1. membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
pasif
1. memberikan respons terhadap permintaan yang didengari.
1. menulis isi tersirat berdasarkan isi tersurat yang di baca
1. menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan petikan

1. melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun
1. menggunakan kata adjektif bentuk untuk bercerita
1.memberikan respon terhadapa soalan bercapah
1. menegnal pasti idea utama berdasarkan bahan grafk
1. menulis jawapan pemahaman berdasarkan teks yang di baca

1. mengenal pasti format penulisan pantun
1. membina ayat menggunakan kata adjektif waktu
1. membina ayat menggunakan kata hubung

1. memberika respon terhadap pesanan
1. menyatakan idea samingan dari idea utama
1. menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna

1. membina ayat menggunakan kata sendi nama mengikut konteks
1. melengkapkan teks mengggunakan kata arah mengikut konteks
1. membaca dan mengenal pasti kata sendi nama dan kata arah
1. bertutut berdasarkan bahan scara bertatasusila
1 menyatakan idea keseluruhan teks

1. menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan
1 menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata
1. membina ayat menggunakan kata tanya
1. menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat berdasarkan petikan

yang dibaca
1. menyatakan nilai berdasarkan seni kata lagu kanak-kanak
1. menulis ayat yang diimlakkan dengan ejaan yang betul
1. menggunakan kata perintah mengikut konteks
1. melengkapkan teks menggunakan kata kerja aktif transitif
1. menyebut frasa dan ayat yang didengar dengan betul dan tepat
1. menyatakan nilai dari teks yang dibaca
1. menulis karangan secara separa terkawal
1. menggunakan kata seru mengikut konteks
1. menggunakan kata seru dan kata perintah
1. memberikan respons terhadap soalan
1. menyatakan nilai daripada pantun

1. menulis karangan secara separa terkawal
1. menggunakan kata dasar mengikut konteks
1. memberikan respons berdasarkan suruhan
1. menyatakan nilai daripada petikan
1. mengenal pasti kesalahan ejaan
1. menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata lagu

1. membina ayat menggunakan kat tunggal mengikut konteks
1. menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks
1. memberikan respon terhadap pesanan
1. mempersembahkan lagu kanak-kanak mengikut irama
1. memurnikan teks dari aspek tatabahasa
1. mendeklamasikan sajak
1.menggunakan imbuhan akhiran mengikut konteks
1. melengkapkan ayat menggunakan kata dasar, kata tunggal, imbuhan

awalan dan imbuhan akhiran mngikut konteks
1. memberikan respons terhadap permintaan
1. mempersembahkan cerita dengan gaya yang menarik
1. mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata
1. mencipta pantun secara separa terkawal dan mempersembahkannya

1. bercerita menggunakan kata majmuk
1. membina ayat menggunakan kata ganda
1. memberikan respons terhadap soalan bercapah
1. mempersembahkan pantun dengan sebutan yang betul dan intonasi

yang sesuai
1. membina dan menulis perenggan
1 melengkapkan sajak dan memepersembahkannya secara kreatif

1. membina ayat mengikut pola ayat
1.membina ayat penyata berdasarkan bahan
1. memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan
1.mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya yang menarik
1. menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan

bercapah
1. membina ayat tanya dengan kata tanya ke dalam buku tulis

1. menjelaskan sesaauatu perkara secara bertatasusila
1.mengenal pasti kosa kata
1. mencatat maklumat dari bahan yang dibaca
1. mempersembahkan certa dari bahan yang dibaca
1. melengkapkan dialog menggunakan ayat perintah
1. menjelaskan maklumat tersurat dan tersirat

1. mengenal pasti isi tersurat dan isi tersirat
1. menulis perkataan, frasa dan ayat yang diimlakkan
1. membaca dan memahami cerita
1. menggunakan ayat dasar mengikut konteks
1. menggunakan ayat tunggal mengikut konteks
1. memberikan respons terhadap soalan bercapah

1. mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
1. menghasilkan penulisan naratif secara separa terkawal
1. membina ayat majmuk berdasarkan gambar
1. membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif
1. membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar
1. mendengar, mengecam dan menyebut ayat majmuk
1. menyatakan idea keseluruhan berdasarkan bahan yang dibaca
1. menulis maklumat dalam jadual

1. menyanyi dan mempersembahkan lagu
1. membina perenggan menggunakan kata majmuk
1. menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila
1. menyatakan nilai daripada lagu
1. mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata
1. menyanyi sambil bertepik tangan mengikut rentak lagu
1. bercerita menggunakan kata ganda berdasarkan gambar

1membina ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa
1. bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat
1. membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dengan

sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
1. mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan, tanda baca dan
penggunaan kata yang betul
1. membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat

majmuk
1. membina ayat menggunakan kata ganda
1 membina karangan dengan menggunakan ayat penyata

8
AKTIVITI PDPC
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru membaca dan meminta murid mendengar dan mengecam sebutan
4. Murid mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul
5. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti MS 1
6. Murid membina ayat menggunakan farsa yang didengar dan disebut dalam buku tulis
8. Murid menulis maklumat yang diperolehi di dalam buku latihan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid buka buku teks ms 4 dan diminta membaca teks
4. Murid diminta membaca bersama teks tersebut
5. Murid membaca mengikut kumpulan
6. Guru membimbing murid membaca perkataan dan ayat dalam teks secara latih tubi
8. Murid menulis maklumat yang diperolehi di dalam buku latihan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid diminta membuka buku teks muka surat 5
4. Murid diminta membaca bersama teks
5. Murid dan guru berbincang berkenaan kek hari lahir
6. Murid menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas dalam buku latihan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid membaca teks dalam buku teks
5. Murid dibimbing untuk mengenalpasti kata nama am dalam teks
6. Murid menulis kata nama am yang diperolehi dalam buku latihan
7. Murid membina ayat berdasarkan kata nama am yang telah mereka perolehi
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
5. Murid dibimbing untuk mengenalpasti ayat tunggal dalam teks
6. Murid menyebut ayat tunggal yang telah mereka kenalpasti dengan betul dan tepat
8. Murid menyiapkan latihan di dalam buku aktiviti MS 9
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca teks dalam buku mukasurat 8
5. Murid dibimbing untuk membaca dengan intonasi dan sebutan yang betul
6. Murid berkongsi pengalaman sukaneka yang pernah mereka alami
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca teks mukasurat 9
4. Guru memberi penerangan kepada murid tentang perenggan.
5.Guru memberi bimbingan kepada murid untuk menulis perenggan dengan betul dan kemas.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca dialog dimuka 10
4. Guru membantu murid menyatakan maksud simpulan bahasa
5.Guru berbincang dengan murid tentang simpulan Bahasa
6.Murid menuturkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca petikan dalam buku teks muka surat 11
4. Guru membantu murid mengenali kata nama khas
5.Guru membimbing murid mengenalpasti kata nama khas dalam teks yang di baca
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca dialog dalam buku teks ms 12
4. Guru membantu murid mengenal pasti kata ganti nama diri dalam teks
5.Guru menerangkan tentang kata ganti nama diri
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid mendengar ayat majmuk yang dibaca oleh guru
4. Guru membantu murid mengenal pasti ayat majmuk dalam teks yang dibaca oleh guru.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca perkataan dan ayat berdasarkan bahan yang di baca
4. Guru membimbing murid memahami perkataan dan ayat yang terdapat dalam teks
5. murid menyatakan tugas harian mereka dirumah
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca perkataan dan ayat berdasarkan bahan yang diberi
4. Guru membimbing murid menulis petikan secara mekanis dengan kemas ke dalam buku tulis.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid bercerita dan menuturkan dialog dengan menggunakan bandingan semacam
4. Guru membimbing murid menyatakan bandingan semacam yang lain
5. murid menulis bandingan semacam ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca dialog dalam buku teks ms 17
4. Guru membimbing murid mengenal pasti penjodoh bilangan
5. murid murid membina ayat menggunakan penjodoh bilangan yang telah ditulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca petikan dalam buku teks ms 18
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kata nama am, kata nama khas dan kata nama khas dalam teks
5. murid berbual menggunakan kata nama am, kata nama khas dan kata ganti nama
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru menyatakan cara permainan kerusi panas
4. murid menjalankan aktiviti permainan kerusi panas
5. Guru menyatakan soalan dan murid menjawab soalan yang ditanya.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca petikan di dalam buku teks ms 23
4. murid memahami petikan dengan bimbingan guru
5. Murid menjawab pernyataan berdasarkan petikan yang di baca
7. murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 26-27
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membina perkataan dan frasa berdasarkan bahan dibaca
4. murid melakukan simulasi berdasarkan bahan yang dibina
5. Murid membina frasa dan perkataan ke dalam buku tulis
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 28-29
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca teks dalam buku teks ms 25
4. murid mengenalpasti perumpamaan di dalam teks
5. Murid bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan dari teks
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 30
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid diterangkan tentang kata kerja aktif transitif
4. guru membimbing murid mengenal pasti kata kerja aktif transitif
5. murid membaca petikan yang mengandungi kata kerja aktif transitif yang telah dilengkapkan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid berbincang dengan guru terhadap ayat suruhan yang sepatutnya digunakan
4. Murid memberikan respon terhadap suruhan
5. murid melakonkan situasi
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca petikan di dalam buku teks ms 28
4. Murid di bimbing untuk mengenal pasti kosa kata dalam petikan
5. Murid cuba untuk memahami kosa kata dari bahan yang di baca
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid memahami gambar bersiri dalam buku teks ms 29
4. Murid di bimbing untuk memahami gambar bersiri untuk melengkapkan cerita
5. Murid membina ayat berdasarkan gambar
6. Murid menulis ayat berdasarkan gambar ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca pantun sendiri
4. Murid di bimbing untuk melafazkan pantun dengan sebutan dan intonassi yang betul
5. Murid mengenalpasti pembayang dan maksud di dalam pantun
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca petikan secara sendiri
4. Murid di bimbing untuk mengenal pasti kata kerja pasif yang sesuai pada gambar
5. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru memberi penerangan tentang kata adjektif sifat
4. Murid di bimbing untuk mengenal pasti kata adjektif sifat berdasarkan bahan yang di beri
5. Murid melengkapkan cerita menggunakan kata adjektif sifat
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid mendengar petikan yang dibaca oleh rakan mereka
4. Murid memberikan respons terhadap pesanan yang disampaikan
5. Murid melakukan simulasi berdasarkan pesanan yang di baca
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca petikan Jiran sepakat ms 34-35
4. Guru dibimbing oleh guru untuk memahami isi tersurat dalam petikan
5. Murid mengenal pasti isi tersurat
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca petikan berkat Kerjasama ms 36
4. Guru membimbing murid membina perenggan berdasarkan gambar
5. Murid membina dan menulis aayat menjadi perenggan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru menerangkan tentang kata adjektif warna
4. Guru membimbing murid mengenalpasti kata adjektif warna
5. murid menggunakan kata adjektif warna untuk melengkapkan cerita
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru menerangkan tentang kata adjektif ukuran
4. Guru membimbing murid mengenalpasti kata adjektif ukuran
5. murid menggunakan kata adjektif ukuran untuk melengkapkan cerita
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru menerangkan tentang kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
4. Guru membimbing murid mengenalpasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
5. murid menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif untuk melengkapkan cerita
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru memberikan contoh permintaan dan meminta murid memberikan respons
4. Guru membimbing murid untuk main peranan dengan memberikan respons terhadap permintaan yang
didengari.
5. murid memberikan respons terhadap permintaan yang diajukan oleh guru
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membaca petikan Kebersihan milik bersama
4. Guru membimbing murid untuk memahami teks untuk mencari isi tersurat.
5. murid menyatakan isi tersirat berdasarkan isi tersurat
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membaca petikan Basuh sebelum makan
4. Guru berbincang dengan murid tentang buah-buahan yang perlu dibasuh sebelum makan
5. murid mejawab soalan pemahaman dalam buku teks ms 46 ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meunjukkan tayangan video untuk menunjukkan contoh pantun
4. Guru menerangkan tentang ciri-ciri pantun
5. murid mengenalpasti ciri-ciri pantun berdasarkan pantun yang diberi
6. Murid dibimbing mengenal pasti rima akhir dan jeda pantun
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru memberi penerangan tentang kat adjektif bentuk
4. Guru membimbing murid mengenalpasti kata adjektif bentuk yang terdapat dalam teks
5. murid bercerita menggunakan kata adjektif bentuk
6. Murid membina ayat menggunakan kata adjektif bentuk ke dalam buku tulis
Plenari/
Set Peneguhan/Penutup :
Induksi
6. Pengenalan
1. Guru membuat
tajukrumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
7. murid membuat latihan
Pemula/Pembelajaran : dalam buku aktiviti ms 55-56
3. Guru meminta murid membuka buku teks ms 49 jilid 1
4. Guru meminta murid membaca teks
5. murid dibimbing oleh guru untuk mendengar dengan berkesan
6. Murid membuat tafsiran terhadap soalan bercapah
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membaca bahan grafk ms 50
4. Guru membimbing murid memahami teks dan baan grafk
5. murid dibimbing untuk mengenal pasti idea utama berdasarkan teks dan bahan grafk yang di baca
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti jilid 1 ms 58-59
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membaca teks ms 51
4. Guru membimbing murid memahami teks
5. murid dibimbing untuk memahami teks untuk menjawab soalan bercapah
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meunjukkan tayangan video untuk menunjukkan contoh pantun
4. Murid mengingat kembali ciri-ciri pantun yang telah dipelajari dan menyatakan ciri- ciri pantun
5. Guru mennerangkan tentang format penulisan pantun
6. Murid dibimbing mengenal pasti format penulisan pantun dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks ms 53
4. Murid membaca petikan di dalam buku teks
5. Guru membimbing murid mengenal pasti kata adjektif waktu
6. Murid membina ayat menggunakan kata adjektif waktu yng telah dikenalpsti ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid membaca petikan di dalam buku teks
5. Guru membimbing murid mengenal pasti kata hubung di dalam teks
6. Murid membina ayat menggunakan hubung yng telah dikenalpasti ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid diminta untuk mendengar dengan teliti pesanan yang disampaikan
5. Murid membuat tafsiran dan memberikan respons kepada pesanan yang disampaikan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid diminta untuk membaca dan memahami teks.
5. Murid murid dibimbing untuk mengenal pasti idea sampingan dari idea utama
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid diminta untuk membaca dan memahami teks.
5. Murid menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna dari teks dan melengkapkan peta grafk
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid di bimbing untuk mengenal pasti kata sendi nama mengikut konteks
5. Murid membina ayat menggunakan kata sendii nama
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Murid di bimbing untuk mengenal pasti kata arah mengikut konteks
5. Murid melengkapkan teks menggunakan kata arah mengikut kontek
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 69 - 70
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid di bawa keluar kelas
4. Seorang murid di minta ke hadapan dan membaca arahan
5. Murid – murid lain melakukan arahan yang dibaca
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid melayari internet untuk mencari maklumat tentang Tarian Dabus
4. Guru membimbing murid bertutur berdasarkan bahan yang dibaca
5. murid menjelaskan perkara yang dibaca dengan bertatasusila
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca teks dalam buku teks ms 65
4. Guru membimbing murid memhami teks dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan untuk
mendapatkan idea keseluruhan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca teks dalam buku teks ms66
4. Guru membimbing murid membaca petikan yang mengandungi perkataan dan frasa
5.murid menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan ke dalam buku tulis
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti jilid 1 ms 74
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Murid membaca teks dalam buku teks ms67
4. Guru membimbing murid menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul
5.murid menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru memberi penerangan tentang kata tanya
4. Guru meminta murid mengenal pasti kata tanya dalam buku teks ms 68
5.murid membina ayat menggunakan kata tanya di dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks ms 69 dan membaca teks
4. Guru membimbing murid memahami idea tersurat dan tersirat berdasarkan petikan
5.murid menjelaskna maklumat yang tersurat dan tersirat dengan idea yang kreatif dan kritis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks ms 70 dan membaca seni kata lagu
4. Guru membimbing murid memahami lirik lagu
5.murid menyatakan nilai berdasarkan seni kata lagu yang dinyanyikan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
7. murid membuat
Pemula/Pembelajaranlatihan
: dalam buku aktiviti jilid 1 ms 79-80
4. Guru membimbing murid memahami teks dan mengenal pasti ejaan
5.murid menulis ayat yang diimlakkan dengan ejaan yang betul
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks ms 72-73 dan membaca teks
4. Guru bersama murid membuat ketupat bersama mengikut arahan dari guru
5.murid dibimbing mengenal pasti kata perintah
7. murid
Set Induksi
membuat latihan dalam buku aktiviti jilid 1 ms 83-84
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mengenal passti kata kerja aktif transitif berdasarkan teks
5.murid melengkapkan teks menggunakan kata kerja aktif transitif
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mendengar dan mengecam frasa dan ayat
5.murid menyebut frasa dan ayat yang didengar dengan betul dan tepat
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mengenal pasti nilai berdasarkan teks yang dibaca
5.murid menyatakan nilai
6. Guru
Set membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid memahami keseluruhan isi berdasarkan bahan
5.murid menulis karangan secara separa terkawal dengan bimbingan guru
Set Induksi
1. Pengenalan tajuklatihan dalam buku aktiviti jilid 1 ms 89-91
7. murid membuat
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kata seru
5.murid menggunakan kata seru dengan betul mengikut konteks
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kata seru dan kata perintah
5.murid menggunakan kata seru dan kata perintah dengan betul mengikut konteks
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 2 dan membaca teks
4. Guru membimbing murid memberikan respons terhadap soalan yang diajuka
5. murid memberikan respons terhadap soalan yang di tanya
Set Induksi
7 Murid membuat latihan dalam buku BA2:1
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 3 dan membaca pantun
4. Guru membimbing murid memahami pantun
5. murid menyatakan nilai daripada pantun
7 Murid membuat latihan dalam buku BA2: 2-3
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 4-5 dan membaca teks
4. Guru membimbing murid memahami isi untuk menulis karangan
5. murid menghasilkan penulisan bukan naratif secara separa terkawal ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 6 dan membaca teks
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kata dasar yang sesuai mengikut konteks
5. murid melengkapkan ayat dengan menggunakan kata dasar berpandukan gambar
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 7 dan membaca dialog
4. Guru membimbing murid mendengar dengan teliti untuk memberikan respons
5. murid melakukan simulasi berdasarkan dialog yang telah dilengkapkan
Set Induksi
7 Murid membuat latihan dalam buku BA2: 9
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 8 dan membaca petikan
4. Guru membimbing murid memahami petikan
5. murid menyatakan nilai daripada petikan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 9 dan membaca petikan
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kesalahan ejaan
5. murid mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan
7 Murid
Set membuat latihan dalam buku BA2: 11
Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 10 dan seni kata lagu
4. Guru membimbing murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
5. murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 11 membaca petikan
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kata tunggal berdasarkan bahan
5. murid membina ayat dengan menggunakan kata tunggal berdasarkan bahan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 12
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kata berimbuhan awalan berdasarkan bahan
5. murid menjawab latihan dalam buku teks
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mendengar situasi dan memberikan respons
5. murid memberikan respons terhadap pesanan melalui kaedah simulasi
Set Induksi
1. Pengenalan
7 Murid tajuklatihan dalam buku BA2: 17
membuat
4. Guru meminta murid membaca seni kata lagu
5. murid mempersembahkan lagu kanak-kanak mengikut irama
7 Murid
Set membuat latihan dalam buku BA2: 18
Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mengenal pasti kesalahan tanda baca
5. murid memurnikan teks dari aspek tatabahasa dengan bimbingan guru
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mengenal pasti sajak bebas dan sajak berangkap
5. murid mendeklamasikan sajak dengan bimbingan guru
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid mengenal pasti imbuhan akhiran berdasarkan teks
5. murid menggunakan imbuhan akhiran mengikut konteks
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru membimbing murid menggunakan kata dasar, kata tunggal, imbuhan awalan dan imbuhan akhiran
mengikut konteks
5. murid melengkapkan ayat ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4. Guru meminta murid mendengar dan memberikan respons terhadap permintaan berdasarkan dialog
5. murid memberikan respons terhadap permintaan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4Guru membimbing murid memahami cerita untuk membuat persembahan dengan sebutan yang betul dan
5. murid mempersembahkan cerita dengan gaya yang menarik
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4Guru membimbing murid mengenalpasti dan mengedit penggunaan kata yang kurang tepat dalam teks
5. murid mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami pantun dan mempersembahkannya dengan sebutan yang betul dan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenal pasti kata majmuk yang terdapat dalam gambar
5. murid bercerita menggunakan kata majmuk
5.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenal pasti ganda yang terdapat dalam teks
5. murid membina ayat menggunakan kata ganda yang diperolehi dalam buku tulis
Set Induksi
5. Guru membuat
1. Pengenalan tajukrumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
4.Guru membimbing murid mendengar dengan berkesan untuk membuat tafsiran
5. murid memberikan respons terhadap soalan bercapah
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami maksud pantun
5. murid mempersembahkan pantun dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid membina perenggan berdasarkan frasa dan gambar
5. murid membina dan menulis perenggan ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid melengkapkan sajak berpandukan gambar
5. murid melengkapkan sajak dan mempersembahkannya secara kreatif
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenalpasti pola ayat.
5. Murid membina ayat mengikut pola yang betul berdasarkan frasa
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenalpasti dan memahami ayat penyata
5. Murid membina ayat penyata berdasarkan bahan
6. Guru
Set membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami bahan untuk membuat tafsiran
5. Murid memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru meminta murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
5. Murid mempersembahkan petikan bukan saster dengan gaya yang menarik
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami bahan
5. Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan soalan bercapah
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenal pasti ayat tanya dengan kata tanya
5. Murid membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut konteks
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami gambar untuk mencari maklumat
5. Murid menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami kosa kata yang diwarnakan dan mencari maksud
5. Murid mengenal pasti kosa kata
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mencari maklumat dari bahan
5. Murid mencatat maklumat ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid membaca dan memahami cerita
5. Murid mempersembahkan cerita di dalam kelas
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid menggunakan ayat perintah dengan berpandukan gambar
5. Murid menggunakan ayat perintah untuk melngkapkan dialog
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami bahan yang dibaca
5. Murid menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid memahami bahan yang dibaca
5. Murid mengenal pasti isi tersurat dan tersirat dan menulis ked lam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenal pasti perkataan, frasa dan ayat
5. Murid menulis perkataan, frasa dan ayat yang diimlakkan ke dalam buku tulis
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru meminta murid membaca dan memahami cerita yang dibaca
5. Murid mempersembahkan cerita jenaka
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenal pasti ayat dasar berdasarkan bahan
5. Murid menggunakan ayat dasar mengikut konteks
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.Guru membimbing murid mengenal pasti ayat tunggal berdasarkan bahan
5. Murid menggunakan ayat tunggal mengikut konteks dengan cara bercerita berpandukan gambar
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid mendengar dan memberikan respons terhadap soalan yang diajukan
5. Murid membuat simulasi berdasarkan bahan yang dibaca
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid dibimbing untuk memahami teks
5. Murid menyatakan idea utama dan idea sampingan dari perenggan dua hingga perenggan akhir
Set Induksi
1.
6. Pengenalan tajuk
Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
4.murid dibimbing untuk melengkapkan cerita berdasarkan gambar
5. Murid menghasilkan penulisan naratif secara separa terkawal
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid dibimbing untuk membina ayat majmuk berdasarkan gambar
5.
SetMurid membina ayat majmuk berdasarkan gambar
Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
6. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti kata kerja aktif transitif
5.
SetMurid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif di dalam buku tulis
Induksi
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar
5.
SetMurid membina ayat tunggal dan ayat majmuk ke dalam buku tulis
Induksi
2. Guru menyampaikan OP kepada murid
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti ayat majmuk cerita yang didengar
5. Murid mendengar, mengecam dan menyebut ayat majmuk
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid dibimbing untuk memahami dan menaakul bahan yang dibaca
5. Murid menyatakan idea keseluruhan berdasarkan bahan
Set Induksi
1.
6. Pengenalan tajuk
Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti dan menulis maklumat dalam jadual
5. Murid mencatat maklumat ke dalam jadual
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid menynyi dan mempersembahkan lagu
5. Murid diminta menyanyi dan mempersembahkan lagu
6.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid dibimbing untuk mengenal psti kata majmuk yang terdapat dalam bahan
5. Murid membina perrenggan menggunakan kata majmuk yang terdapat dalam bahan yang dibaca
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid diminta untuk meneliti dan memahami bahan yang dibaca
5. Murid bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila
Set Induksi
6. Guru membuat
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti nilai yang terdapat dalam seni kata lagu
5. murid juga menyatakan nilai baik yang diamalkan di sekolah
6. murid menyatakan nilai daripada lagu
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti dn mengedit penggunaan kata yang kurang tepat dalam teks
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid bernyanyi mengikut seni kata dalam buku teks
5. murid menyanyi sambil bertepuk tangan mengikut rentak lagu
Set Induksi
6. Guru membuat
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti kata ganda yang terdapat dalam bahan
5. murid bercerita berdasarkan gambar dengan menggunakan kata ganda mengikut konteks
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid dibimbing untuk membina ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa
Set Induksi
1. Pengenalan
5. Guru membuat tajuk
rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
4.murid dibimbing untuk memahami bahan untuk menjelaskan maklumat dengan menggunakan idea yang
kreatif dan kritis
5. murid
Set bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat
Induksi
Plenari/
1. Peneguhan/Penutup
Pengenalan tajuk :
4.murid dibimbing untuk memahami dan mempersembahkan teks dengan gaya yang menarik
5. membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca dan penggunaan kata dalam teks
5. murid mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan kata yang betul
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 ms 78-79
4.murid dibimbing untuk memahami bahan untuk membina ayat
5. murid membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Set Induksi
4.murid dibimbing untuk mengenal pasti kata ganda
1.
5. Pengenalan
murid membinatajukkarangan dengan menggunakan kata ganda
2. Guru menyampaikan
5. Guru membuat rumusan OP dan
kepada murid berdasarkan aktiviti yang dijalankan
kesimpulan
4.murid dibimbing untuk membina karangan tentang diri mereka berpandukan bahan yang diberikan
5. murid membina karangan dengan menggunakan ayat penyata
1 6 7 8 9 10
TARIKH MINGGU KELAS
Tuesday 01/01/2019 1 2
Wednesday 02/01/2019 2 2 VEGA
Thursday 03/01/2019 3 2CERDAS
Friday 04/01/2019 4 2 DINAMIK
Saturday 05/01/2019 5 2 EFEKTIF
Sunday 06/01/2019 6 2 FALAH
Monday 07/01/2019 7 2 GIGIH
Tuesday 08/01/2019 8
Wednesday 09/01/2019 9
Thursday 10/01/2019 10
Friday 11/01/2019 11
Saturday 12/01/2019 12
Sunday 13/01/2019 13
Monday 14/01/2019 14 2 Vega
Tuesday 15/01/2019 15 2 Vega
Wednesday 16/01/2019 16 2 Vega
Thursday 17/01/2019 17 2 Vega
Friday 18/01/2019 18 2 Vega
Saturday 19/01/2019 19
Sunday 20/01/2019 20
Monday 21/01/2019 21
Tuesday 22/01/2019 22
Wednesday 23/01/2019 23
Thursday 24/01/2019 24
Friday 25/01/2019 25
Saturday 26/01/2019 26
Sunday 27/01/2019 27
Monday 28/01/2019 28
Tuesday 29/01/2019 29
Wednesday 30/01/2019 30
Thursday 31/01/2019 31
Friday 01/02/2019 32
Saturday 02/02/2019 33
Sunday 03/02/2019 34
Monday 04/02/2019 35
Tuesday 05/02/2019 36
Wednesday 06/02/2019 37
Thursday 07/02/2019 38
Friday 08/02/2019 39
Saturday 09/02/2019 40
Sunday 10/02/2019 41
Monday 11/02/2019 42
Tuesday 12/02/2019 43
Wednesday 13/02/2019
Thursday 14/02/2019
Friday 15/02/2019
Saturday 16/02/2019
Sunday 17/02/2019
Monday 18/02/2019
Tuesday 19/02/2019
Thursday 21/02/2019
Friday 22/02/2019
Saturday 23/02/2019
Sunday 24/02/2019
Monday 25/02/2019
Tuesday 26/02/2019
Thursday 28/02/2019
Friday 01/03/2019
Saturday 02/03/2019
Sunday 03/03/2019
Monday 04/03/2019
Tuesday 05/03/2019
Thursday 07/03/2019
Friday 08/03/2019
Saturday 09/03/2019
Sunday 10/03/2019
Monday 11/03/2019
Tuesday 12/03/2019
Thursday 14/03/2019
Friday 15/03/2019
Saturday 16/03/2019
Sunday 17/03/2019
Monday 18/03/2019
Tuesday 19/03/2019
Thursday 21/03/2019
Friday 22/03/2019
Saturday 23/03/2019
Sunday 24/03/2019
Monday 25/03/2019
Tuesday 26/03/2019
Thursday 28/03/2019
Friday 29/03/2019
Saturday 30/03/2019
Sunday 31/03/2019
Monday 01/04/2019
Tuesday 02/04/2019
Thursday 04/04/2019
Friday 05/04/2019
Saturday 06/04/2019
Sunday 07/04/2019
Monday 08/04/2019
Tuesday 09/04/2019
Thursday 11/04/2019
Friday 12/04/2019
Saturday 13/04/2019
Sunday 14/04/2019
Monday 15/04/2019
Tuesday 16/04/2019
Thursday 18/04/2019
Friday 19/04/2019
Saturday 20/04/2019
Sunday 21/04/2019
Monday 22/04/2019
Tuesday 23/04/2019
Thursday 25/04/2019
Friday 26/04/2019
Saturday 27/04/2019
Sunday 28/04/2019
Monday 29/04/2019
Tuesday 30/04/2019
Thursday 02/05/2019
Friday 03/05/2019
Saturday 04/05/2019
Sunday 05/05/2019
Monday 06/05/2019
Tuesday 07/05/2019
Thursday 09/05/2019
Friday 10/05/2019
Saturday 11/05/2019
Sunday 12/05/2019
Monday 13/05/2019
Tuesday 14/05/2019
Thursday 16/05/2019
Friday 17/05/2019
Saturday 18/05/2019
Sunday 19/05/2019
Monday 20/05/2019
Tuesday 21/05/2019
Thursday 23/05/2019
Friday 24/05/2019
Saturday 25/05/2019
Sunday 26/05/2019
Monday 27/05/2019
Tuesday 28/05/2019
Thursday 30/05/2019
Friday 31/05/2019
Saturday 01/06/2019
Sunday 02/06/2019
Monday 03/06/2019
Tuesday 04/06/2019
Thursday 06/06/2019
Friday 07/06/2019
Saturday 08/06/2019
Sunday 09/06/2019
Monday 10/06/2019
Tuesday 11/06/2019
Thursday 13/06/2019
Friday 14/06/2019
Saturday 15/06/2019
Sunday 16/06/2019
Monday 17/06/2019
Tuesday 18/06/2019
Thursday 20/06/2019
Friday 21/06/2019
Saturday 22/06/2019
Sunday 23/06/2019
Monday 24/06/2019
Tuesday 25/06/2019
Thursday 27/06/2019
Friday 28/06/2019
Saturday 29/06/2019
Sunday 30/06/2019
Monday 01/07/2019
Tuesday 02/07/2019
Thursday 04/07/2019
Friday 05/07/2019
Saturday 06/07/2019
Sunday 07/07/2019
Monday 08/07/2019
Tuesday 09/07/2019
Thursday 11/07/2019
Friday 12/07/2019
Saturday 13/07/2019
Sunday 14/07/2019
Monday 15/07/2019
Tuesday 16/07/2019
Thursday 18/07/2019
Friday 19/07/2019
Saturday 20/07/2019
Sunday 21/07/2019
Monday 22/07/2019
Tuesday 23/07/2019
Thursday 25/07/2019
Friday 26/07/2019
Saturday 27/07/2019
Sunday 28/07/2019
Monday 29/07/2019
Tuesday 30/07/2019
Thursday 01/08/2019
Friday 02/08/2019
Saturday 03/08/2019
Sunday 04/08/2019
Monday 05/08/2019
Tuesday 06/08/2019
Thursday 08/08/2019
Friday 09/08/2019
Saturday 10/08/2019
Sunday 11/08/2019
Monday 12/08/2019
Tuesday 13/08/2019
Thursday 15/08/2019
Friday 16/08/2019
Saturday 17/08/2019
Sunday 18/08/2019
Monday 19/08/2019
Tuesday 20/08/2019
Thursday 22/08/2019
Friday 23/08/2019
Saturday 24/08/2019
Sunday 25/08/2019
Monday 26/08/2019
Tuesday 27/08/2019
Thursday 29/08/2019
Friday 30/08/2019
Saturday 31/08/2019
Sunday 01/09/2019
Monday 02/09/2019
Tuesday 03/09/2019
Thursday 05/09/2019
Friday 06/09/2019
Saturday 07/09/2019
Sunday 08/09/2019
Monday 09/09/2019
Tuesday 10/09/2019
Thursday 12/09/2019
Friday 13/09/2019
Saturday 14/09/2019
Sunday 15/09/2019
Monday 16/09/2019
Tuesday 17/09/2019
Thursday 19/09/2019
Friday 20/09/2019
Saturday 21/09/2019
Sunday 22/09/2019
Monday 23/09/2019
Tuesday 24/09/2019
Thursday 26/09/2019
Friday 27/09/2019
Saturday 28/09/2019
Sunday 29/09/2019
Monday 30/09/2019
Tuesday 01/10/2019
Thursday 03/10/2019
Friday 04/10/2019
Saturday 05/10/2019
Sunday 06/10/2019
Monday 07/10/2019
Tuesday 08/10/2019
Thursday 10/10/2019
Friday 11/10/2019
Saturday 12/10/2019
Sunday 13/10/2019
Monday 14/10/2019
Tuesday 15/10/2019
Thursday 17/10/2019
Friday 18/10/2019
Saturday 19/10/2019
Sunday 20/10/2019
Monday 21/10/2019
Tuesday 22/10/2019
Thursday 24/10/2019
Friday 25/10/2019
Saturday 26/10/2019
Sunday 27/10/2019
Monday 28/10/2019
Tuesday 29/10/2019
Thursday 31/10/2019
Friday 01/11/2019
Saturday 02/11/2019
Sunday 03/11/2019
Monday 04/11/2019
Tuesday 05/11/2019
Thursday 07/11/2019
Friday 08/11/2019
Saturday 09/11/2019
Sunday 10/11/2019
Monday 11/11/2019
Tuesday 12/11/2019
Thursday 14/11/2019
Friday 15/11/2019
Saturday 16/11/2019
Sunday 17/11/2019
Monday 18/11/2019
Tuesday 19/11/2019
Thursday 21/11/2019
Friday 22/11/2019
Saturday 23/11/2019
Sunday 24/11/2019
Monday 25/11/2019
Tuesday 26/11/2019
Thursday 28/11/2019
Friday 29/11/2019
Saturday 30/11/2019
Sunday 01/12/2019
Monday 02/12/2019
Tuesday 03/12/2019
Thursday 05/12/2019
Friday 06/12/2019
Saturday 07/12/2019
Sunday 08/12/2019
Monday 09/12/2019
Tuesday 10/12/2019
Thursday 12/12/2019
Friday 13/12/2019
Saturday 14/12/2019
Sunday 15/12/2019
Monday 16/12/2019
Tuesday 17/12/2019
Thursday 19/12/2019
Friday 20/12/2019
Saturday 21/12/2019
Sunday 22/12/2019
Monday 23/12/2019
Tuesday 24/12/2019
Thursday 26/12/2019
Friday 27/12/2019
Saturday 28/12/2019
Sunday 29/12/2019
Monday 30/12/2019
Tuesday 31/12/2019
11 12 13 14 15 16 17 18
MASA MULA MASA TAMAT MINGGU
12.40 T/HARI 12.40 T/HARI 11 1a
11.30 PAGI 12.30 T/HARI 12 1b
10.00 PAGI 11.00 PAGI 13 2a
11.00 PAGI 12.00 T/HARI 14 2b
11.30 PAGI 12.30 T/HARI 15 3a
7.30 PAGI 8.30 PAGI 21 3b
3.40 PETANG 3.40 PETANG 22 3a
4.10 PETANG 4.10 PETANG 23 3b
11.30 PAGI 12.30 T/HARI 34 6b
10.00 PAGI 11.00 PAGI 35 7a
11.00 PAGI 12.00 T/HARI 41 7b
11.30 PAGI 12.30 T/HARI 42 8a
7.30 PAGI 8.30 PAGI 43 8b
44 9a
45 9b
51 10a
52 10b
53 11a
54 11b
55 12a
61 12b
62 13a
63 13b
64 14a
65 14b
71 15a
72 15b
73 16a
74 16b
75 17a
81 17b
82 18a
83 18b
84 19a
85 19b
91 20a
92 20b
93 21a
94 21b
95 22a
10 1 22b
10 2 23a
10 3 23b
13 4 24a
13 5 24b
14 1 25a
14 2 25b
14 3 26a
14 4 26b
14 5 27a
15 1 27b
15 2 28a
15 3 28b
15 4 29a
15 5 29b
16 1 30a
16 2 30b
16 3 31a
16 4 31b
16 5 32a
17 1 32b
17 2 33a
17 3 33b
17 4 34a
17 5 34b
18 1 35a
18 2 35b
18 3 36a
18 4 36b
18 5
19 1
19 2
19 3
19 4
19 5
20 1
20 2
20 3
20 4
20 5
21 1
21 2
21 3
21 4
21 5
22 1
22 2
22 3
22 4
22 5
23 1
23 2
23 3
23 4
23 5
24 1
24 2
24 3
24 4
24 5
25 1
25 2
25 3
25 4
25 5
26 1
26 2
26 3
26 4
26 5
27 1
27 2
27 3
27 4
27 5
28 1
28 2
28 3
28 4
28 5
29 1
29 2
29 3
29 4
29 5
30 1
30 2
30 3
30 4
30 5
31 1
31 2
31 3
31 4
31 5
32 1
32 2
32 3
32 4
32 5
33 1
33 2
33 3
33 4
33 5
34 1
34 2
34 3
34 4
34 5
35 1
35 2
35 3
35 4
35 5

RPH BM T2 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH BM T2 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 32 HARI DAN TARIKH Tuesday 22-01-2019

TEMA KEKELUARGAAN KEMAHIRAN Membaca

TAJUK Agihan Tugas Kami

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Keusahawanan

Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme TMK Nilai Murni

Mengkategori Menghubung kait Mencipta Analogi Membuat Rumusan

Mengnferens Komunikasi mentafsir Menilai

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Gallery Work Group Presentation Mesyuarat Program Sekolah

Hot Seat Brainstorming CRK/MC Cuti Umum/Peristiwa

Traffic Light Tthink pair-Share Mengiring Murid KURSUS

MINGGU TEMA TAJUK

11 KEKELUARGAAN Hari Minggu Dengan Keluarga

12 KEKELUARGAAN Hari Minggu Dengan Keluarga

13 KEKELUARGAAN Hari Minggu Dengan Keluarga

15 KEKELUARGAAN Cerita Keluarga

21 KEKELUARGAAN Kenangan Sukaneka

23 KEKELUARGAAN Adikku Sayang

24 KEKELUARGAAN Hamster Kesayangan Hani

31 KEKELUARGAAN Keluarga Berhemah

32 KEKELUARGAAN Agihan Tugas Kami

33 KEKELUARGAAN Adab ketika Makan

35 KEKELUARGAAN Tahniah, Kak Mastura!

41 KEKELUARGAAN Dr Norini, Nenek Hana

42 PERPADUAN Sahabat Karib

44 PERPADUAN Bantu Membantu

45 PERPADUAN Berbakti Kepada Kawan

51 PERPADUAN Rakanku Tanggungjawabku

53 PERPADUAN Majlis Pengikat Kemesraan

54 PERPADUAN Orang Berbudi, Kita Berbahaa

61 PERPADUAN Terima Kasih, Jiranku

62 PERPADUAN Saling Melengkapi

63 PERPADUAN Berbincang Membawa Ceria

65 PERPADUAN Berkat Kerjasama

71 PERPADUAN Kamar Ilmu

72 PERPADUAN Berat Menjadi Ringan

74 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Bersih dan Kemas

75 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Kebersihan Milik Bersama

81 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Basuh Sebelum Makan

83 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Kemas Di Dapur

84 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Kesihatan Mata

85 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Menu Seimbang

91 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Minumlah Air untuk Cergas dan Cerdas

93 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Program Sihat dan Cergas

94 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Cantik dan Sihat

10 1 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Mari Naik Tangga

10 2 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Rutin Mingguan Yahya

10 4 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Menjaga Kebersihan Almari Baju

10 5 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Mari Ikut Arahan

11 1 KEBUDAYAAN KITA Uniknya Budaya Kita

11 2 KEBUDAYAAN KITA Nasi Ambeng

11 4 KEBUDAYAAN KITA Indahnya Budaya Sabah

11 5 KEBUDAYAAN KITA Baju Kurung Kedah

12 1 KEBUDAYAAN KITA Uniknya Rumah Kutai

12 3 KEBUDAYAAN KITA Tokoh Seni

12 4 KEBUDAYAAN KITA Eah, Mudahnya!

12 5 KEBUDAYAAN KITA Cantiknya Bidai

13 1 KEBUDAYAAN KITA Berbudi Bahasa Amalan Kita

13 3 KEBUDAYAAN KITA Seronoknya Menonton Teater

13 4 KEBUDAYAAN KITA Sehari Di Muzium Kaca

13 5 KEBUDAYAAN KITA Lawatan Ke Muzium Padi

JATI DIRI, PATRIOTISME DAN