CAPATAZ DE PINTURA

IDENTIFICACION DEL POSTULANTE: Fecha:…………………..

Nombre y Apellido:.....................................................RUT: …………………….....

Cargo al que postula: ………………………. Proyecto / Obra: ……………………….

Antecedentes del postulante:

Grado académico (marque con una X según sea el caso

Enseñanza básica completa:…………… Incompleta:………

Enseñanza media completa: …………….Incompleta:………
Enseñanza Técnico profesional completo:……Especialidad:…………..….Incompleto:……
Enseñanza Universitaria completa:……Carrera: …………………………….Incompleta:….

Antecedentes domiciliarios:

Calle/pasaje: …………………………Casa N°:………. Edificio…………Depto N°:…………….

Comuna:…………………..……..Ciudad:………………..…………Región:……………………..
Teléfono red fija:…………………….Celular: ……………………….

USO EXCLUSIVO DEL EVALUADOR

Sección A (Experiencia práctica) ………............. “40 ptos”

Sección B (Conocimientos tecnológicos) ……… “45 ptos”

Sección C (Conocimientos en Prev-Riesgos)…… ”15 ptos”

RESULTADO: A + B + C = 100%

Resultado Obtenido:

Sección A =……….Sección B = ………Sección C = ……TOTAL (A+B+C) =…….........%

AP:..........(= o > a 70 puntos) no AP:…….

Nombre del evaluador:……….……………..

Firma del evaluador:…………………………

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HOJA PARA RESPUESTA:

Sección A
1.- O, O, O, O
2.- O, O, O
3.- O, O, O, O
4.- O, O, O, O
5.- O, O, O, O
6.- A= ….. lts, B=….. lts, C= ….. lts

Sección B
7.- a , b , c, d
8.- a , b , c, d
9.- a , b , c, d
10.- a , b , c, d
11.- a , b , c, d
12.- a , b , c, d
13.- a , b , c, d
14.- a , b , c, d
15.- a , b , c, d
16.- a , b , c, d
17.- a , b , c, d
18.- a , b , c, d
19.- a , b , c, d
20.- a , b , c, d
21.- a , b , c, d

Sección C
22.- a , b , c, d
23.- a , b , c, d
24.- a , b , c, d
25.- a , b , c, d
26.- a , b , c, d

Ojo: Las respuestas deben marcarlas o escribirlas “solo” en esta hoja.

No marcar ni escribir sobre las pruebas o test

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Sección A:

Evaluación de la Experiencia Práctica

Son 6 preguntas de la 1 a la 5 son 5 puntos c/u, la pregunta 6 = 15 puntos
TOTAL 40 puntos

Pregunta 1: Ordenamiento lógico

Instrucciones: Las siguientes son algunas de las operaciones de la tarea:

“Preparación de superficie para pintar”

Se Solicita Numerar cada operación según orden lógico de ejecución lo primero

que se hace con el 1, lo segundo con el 2 y así sucesivamente

Numerar según orden Operación de tarea:

lógico de ejecución Preparación de superficies para pintar
Ejecutar la preparación de superficie especificada
Eliminar toda materia extraña (grasas, aceites etc.)
Reunir los materiales y herramientas para iniciar los
trabajos
Verificar en especificaciones el tipo de preparación
indicada

Pregunta 2: Herramientas o materiales usados en una operación dada

Instrucciones Esta actividad responde a la pregunta ¿Cuales son las herramientas

o materiales de la lista que se usan para realizar la operación
indicada?.

Se Solicita: Seleccione (3) herramientas o materiales que se usan para “Preparación

de superficie manual”

Herramientas o materiales Operación de tarea:

usados en general Preparación de superficie manual
1 Megger
2 Lijas
3 Escobillas metálicas
4 Cadweld
5 Manometros
6 Raspadores

Pregunta 3: Composición de las pinturas

Instrucciones Esta actividad responde a la pregunta ¿Cuáles son los materiales

principales que comúnmente están presentes en las pinturas?.

Se solicita: Seleccione (4) de los materiales que están presentes en “La composición
de las pinturas”.

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Componentes en general Operación de tarea:
Composición de las pinturas
1 Resinas
2 Brillo
3 Pigmentos
4 Mils
5 Solventes
6 Resistencia
7 Aditivos

Pregunta 4: Uso de pinturas para interiores

Instrucciones Esta actividad responde a la pregunta ¡Cuales son las características

importantes en el uso de pinturas para interiores?

Se solicita: Seleccione (4) características en la selección de “Pinturas para aplicación

en interiores”.

Características en general Operación de tarea:

Pinturas para aplicaciones en interiores
1 Cepillado ligero
2 Que resista las lavadas
3 No salpique durante su aplicación
4 Que resista las manchas
5 De fácil retoque en superficies ya pintadas
6 Brillo metálico
7 Buena preparación superficial

Pregunta 5: Factores del medio ambiente que influyen en la corrosión

Instrucciones Esta actividad responde a la pregunta ¿Qué factores del medio

ambiente influyen en la rapidez de la corrosión en superficies
metálicas?

Se solicita Seleccione (4) factores del medio ambiente que influyen en “La rapidez
de la corrosión de superficies metálicas”.

Factores del medio Operación de tarea:

ambiente en general Factores del medio ambiente que influyen en la
rapidez de la corrosión en superficies metálicas
1 Temperatura
2 Naturaleza del medio corrosivo
3 Exposición a la humedad
4 Brillo metálico de la pintura
5 Atmosfera salina
6 Espesor de la cañería
7 Diámetro de la cañería

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Pregunta 6: Calcular: (son 15 puntos)

“Si un litro de pintura epóxica rinde 10 m2 y 6 mils de espesor, aplicada sobre superficies
metálicas” ¿Cuantos litros de pintura se requieren para pintar?:

A.- El exterior de un estanque metálico de almacenamiento de agua (incluir paredes y techo)

de 4m de diámetro y 5 m de altura con tapa plana (y se requiere con 12 mils de
espesor).

B.- 10 Cañerías de 12m de largo y 16” de diámetro (se requieren con 6 mils de espesor).

C.- El exterior de un estanque (solo pared) de 9m de diámetro y 10 m de altura (se requiere

con 18 mils de espesor).

SECCION B:
Evaluación de los Conocimientos Tecnológicos:
Son 15 preguntas 3 puntos c/u TOTAL 45 puntos

7.- “Los líquidos combustibles tienen diferentes grados de peligrosidad dependiendo

de”:

A. Su viscosidad.
B. Su punto de goteo
C. Su punto de inflamación.
D. Su color.

8.- El calibre tipo “peine” sirve para:

A. Control de adherencia entre capas.

B. Control de adherencia de película seca.
C. Control de espesores de película humeda.
D. Control de espesores de película seca.

9.- Las normas americanas SSPC se refieren a:

A.- Normas de fabricación de cañerías

B.- Normas de grados de preparación de superficies.
C.- Normas de control de adherencias
D.- Normas de aplicación para pinturas

10.- El uso correcto del “peine” para su lectura en la superficie debe ser presentado:

A.- En forma oblicua

B.- En forma horizontal
C.- En forma circular
D.- En forma perpendicular a la superficie.

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11.- Para medir adherencia de pintura seca se utiliza:

A. Pie de metro.
B. Cincel.
C. Cruz de Evans.
D. Perfil de anclaje.

12.- El grado de preparación de superficie tiene por misión:

A.- Prevenir la formación de sedimentos duros

B.- Prevenir la formación de espumas
C.- Entregar un buen anclaje para adherencia con la pintura
D.- Facilitar la humectación y dispersión de pigmentos

13.- El 6,5% de 120 es:

A. 8,25.
B. 7,8.
C. 8,7.
D. 78.

14.- La medida de 13” expresada en mm es:

A.- 430.
B.- 330.
C.- 230.
D.- 130.

15.- La forma más ventajosa al aplicar una imprimación es:

A.- Paño blanco.

B.- Rodillo de espuma
C.- Brocha
D.- Guaipe blanco.

16.- Cuando se distribuye el trabajo de la cuadrilla:

A.- Cualquiera puede realizar todo tipo de trabajo

B.- Se considera la categoría del personal
C.- El trabajador realiza siempre el mismo trabajo
D.- Ninguna de las anteriores

17.- Cuales son las condiciones a medir para aplicar pinturas:

A. Granulometría de la arena.
B. Espesor de pintura aplicar.
C. Temperatura de la superficie.
D. Ninguna de las anteriores.

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18.- Si debe calcular el área de una cañería de 6m de largo y 12” de diámetro:

A. 5,7 m2.
B. 57 m2.
C. 7,5 m2.
D. 226 m2.

19.- La aplicación de las pinturas deberá realizarse:

A.- Sobre superficies preparadas según especificado, limpias y secas.

B.- Condiciones ambientales especificadas en ficha técnica de la pintura.
C.- La aplicación debería ser ejecutada por personal capacitado.
D.- Todas las anteriores.

20.- La chorreadura de la pintura se produce por:

A.- Una manifestación irregular de la superficie.

B.- Burbujas atrapadas durante la aplicación de pintura
C.- Por orificios o grupo de orificos en la película de pintura.
D.- Aplicaciones muy gruesas de pinturas.

21.- La unidad de medida de espesor de pintura seca es:

A. Metro lineal
B. Metro cuadrado.
C. Mils
D. Galones.

Sección C.
Evaluación de conocimientos en Prevención de Riesgos
Son 5 preguntas de 3 puntos c/u TOTAL 15 puntos.
22.- La seguridad de una obra es responsabilidad de :

A.- Administrador y profesionales de obra

B.- Experto en prevención de riesgos
C.- Supervisores y capataces
D.- Todo el personal de la obra

23.-El objetivo de la prevención de riesgos es :

A.- Disminuir los accidentes con tiempo perdido

B.- Prevenir la ocurrencia de accidentes
C.- Prevenir la ocurrencia de enfermedades profesionales
D.- B y C

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24.-En trabajos de altura, el riesgo de accidente es:

A.- Proyección de partículas

B.- Caídas del mismo y distinto nivel
C.- Sobreesfuerzo en manejo de materiales
D.- Amago de incendio

25.-El uso de los elementos / equipos de protección personal:

A.- Evita la ocurrencia de accidentes

B.- Mejoran el trabajo
C.- Mitigan la gravedad de las lesiones
D.- Mejoran la productividad

26.-El arnés de seguridad y cabo de vida, se requiere usar en:

A.- En posiciones precarias en cualquier altura

B.- 1 mts. Sobre el nivel del piso
C.- En andamios o plataformas de trabajo, sobre los 1,5m de altura
D.- Todas las anteriores.

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