RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2019

MATEMATIK
TAHUN 6
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI
 STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator
sebarang bagi menyelesaikan pengiraan
nombor. termasuk pembundaran dan pola
nombor.
1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana
perdana. dalam lingkungan 100.
1.3 Nombor hingga (i) Membaca, menyebut dan menulis
tujuh digit. sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam perpuluhan juta yang
melibatkan situasi harian.
1–3 (ii) Membaca, menyebut dan menulis
sebarang nombor hingga tujuh digit
2 – 18 dalam pecahan juta yang penyebutnya
JAN
2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan
situasi harian.
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan
dan pecahan juta kepada nombor
bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah,
tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu
dalam situasi yang diberi.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 2. PECAHAN
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan maksud nombor perdana.
2 Mengenal pasti nombor perdana.
Menyatakan nombor hingga tujuh digit
3 dan berani menyatakan idea,
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
melibatkan nombor dan operasi.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 melibatkan nombor dan operasi dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
6 melibatkan nombor dan operasi secara
kreatif dan inovatif.
PENGISIAN
KURIKULUM
Membuat perbandingan melalui
pemerhatian dan menyusun
mengikut kriteria.
Menghubungkait, menyusun
maklumat serta membuat
penghampiran dan membina
pemahaman melalui alat yang
bersesuaian dan pemerhatian
situasi sekeliling.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan
yakin
TMK:
Kalkulator, Power point
BBB:
Petak serratus, kad nombor,
garis nombor dan lembaran
kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar
sepanjang hayat
 STANDARD PRESTASI
STANDARD PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
Membaca ayat matematik yang Kenal pasti ciri, menterjemah
2.1 Darab (i) Mendarab sebarang pecahan melibatkan pecahan. idea, mnghubung kait dan
pecahan. wajar dan nombor bercampur menganalisis persamaan dan
dengan pecahan wajar dan perbezaan
nombor bercampur. Menyatakan langkah-langkah
2 TMK:
penyelesaian melibatkan pecahan.
Power point
2.2 Bahagi (i) Membahagi sebarang pecahan
NILAI MURNI DAN SIKAP
pecahan. wajar dan nombor bercampur Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
dengan pecahan wajar dan 3 penyelesaian ayat matematik Kesungguhan, ketelitian, dan
nombor bulat. melibatkan pecahan. sabar., Menghubungkait,
bekerjasama, adil, prihatin,
4–5 menghargai masa
2.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian dan tolong-menolong
22 JAN – masalah yang melibatkan pendaraban dan Menyelesaikan masalah harian yang
4
1 FEB melibatkan pembahagian pecahan. rutin melibatkan pecahan. BBB:
Kertas A4, pensel warna,
pecahan kad pecahan,dan lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian yang i-THINK
5 rutin melibatkan pecahan dengan Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
menggunakan pelbagai strategi. Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian yang KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menaakul, Penyelesaian
6 bukan rutin melibatkan pecahan masalah
secara kreatif dan inovatif.

CUTI TAHUN BARU CINA 5-6 FEBRUARI 2018

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK :

3. PERPULUHAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
 STANDARD PENGISIAN
TP TAFSIRAN
KANDUNGAN KURIKULUM

3.1 Operasi (i) Mendarab dan membahagi 1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN INOVASI:
bergabung perpuluhan dengan nombor bulat melibatkan perpuluhan. Mengimbas kembali idea,
menghubungkait dan
perpuluhan. dan perpuluhan, hasilnya hingga
menganalisis, menghasilkan
tiga tempat perpuluhan melibatkan idea melalui pemerhatian, dan
situasi harian. Mendarab dan membahagi perpuluhan menyatakan idea secara lisan.
2
dengan nombor bulat dan perpuluhan.
3.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian TMK:
Power point, kalkulator
masalah. melibatkan operasi bergabung
perpuluhan dan hasilnya hingga Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
tiga tempat perpuluhan. 3 menyelesaikan ayat matematik KEUSAHAWANAN:
7–8 melibatkan perpuluhan. Bekerjasama,teliti,yakin, berani
membuat keputusan
12 – 23 FEB
BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin Garis nombor, Kad Nombor,
4
yang melibatkan perpuluhan. Kertas A4 dan Lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan perpuluhan dengan
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian bukan Kemahiran komunikasi,
Kepimpinan
6 rutin yang melibatkan perpuluhan
secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 4. PERATUS
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

4.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan istilah yang melibatkan KREATIVITI DAN INOVASI:
masalah melibatkan simpanan dan peratus bagi simpanan dan pelaburan. Menghasilkan idea melalui
pemerhatian dan menyatakan
melibatkan pelaburan.
idea secara lisan.
peratus. Menjelaskan kebaikan melakukan
2
simpanan dan pelaburan. TMK:
Power point, kalkulator

Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP

9-10
3 penyelesaian ayat Matematik KEUSAHAWANAN:
melibatkan simpanan dan pelaburan. Bekerjasama dalam kumpulan,
Berani membuat keputusan
25 FEB –
8 MAC
Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:
4
yang melibatkan peratus. Kertas A4 dan lembaran
kerja .

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan peratus dengan
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan peratus secara Belajar sepanjang hayat,
kreatif dan inovatif. Keusahawanan, Kritis
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 5. WANG
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan untung dan rugi, diskaun,
5.1 Penyelesaian (i) Menyatakan maksud untung dan 1 Mengenalpasti ciri,
harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, mewakilkan gabungan wang
masalah rugi, diskaun, harga kos, harga aset dan liabiliti, faedah dan cukai yang pelbagai untuk
melibatkan jual, bil, invois, rebet, aset dan perkhidmatan. membentuk satu nilai yang
wang. liabiliti, faedah dan cukai
sama, menterjemah idea,
perkhidmatan.
Menyelesaikan ayat matemaik menghubungkait dan
2 menganalisis
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang.
melibatkan untung dan rugi, TMK:
diskaun, harga kos, harga jual, bil, Power Point, Kalkulator
invois, rebet, aset dan liabiliti, Menentukan kewajaran jawapan bagi
11- 12 faedah dan cukai perkhidmatan. 3 penyelesaian ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
melibatkan wang. KEUSAHAWANAN:
11 – 22 Bekerjasama, jimat cermat,
teliti, jujur, amanah, dan
MAC
penggunaan wang dalam
Menyelesaikan masalah harian rutin aktiviti jual beli.
4
yang melibatkan wang.
BBB:
Kad wang, Catalog barang,
Lembaran kerja.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan wang dengan i-THINK
menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Menyelesaikan masalah harian bukan Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
6 rutin yang melibatkan wang secara KEMAHIRAN ABAD KE-21
kreatif dan inovatif. Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi, Keluwesan
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (23 – 31 MAC 2019)

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6.

MASA DAN WAKTU
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
13 KREATIVITI DAN INOVASI:
6.1 Sistem 24 (i) Hubungan antara sistem 12 jam 1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem Mengenalpasti ciri dan
1–6 jam. dengan 24 jam. 24 jam. situasi, menghasilkan idea
APRIL melalui pemerhatian, dan
6.2 Tempoh menjana idea serta membuat
(i) Mengira tempoh masa dalam
Perkaitan hubungan antara sistema 12 sekuen.
masa. sebarang unit masa.
jam dengan sistema 24 jam dan
2 TMK:
mengira tempoh masa dalam sebarang
6.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Paparan Power Point,
unit masa.
masalah melibatkan masa termasuk zon kalkulator
melibatkan masa. Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
masa. 3 penyelesaian ayat matematik KEUSAHAWANAN:
melibatkan masa. Menghargai masa, disiplin,
berdaya saing, menghormati
orang tua dan melakukan
kerja yang berfaedah.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan masa. BBB:
Kad gambar, Petikan Teks,
Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK
yang melibatkan masa menggunakan Peta Bulatan, Peta Buih,
5 pelbagai strategi. Peta Buih Berganda, Peta

Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan masa secara
kreatif dan inovatif.
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
Kemampuan menyesuaikan
diri

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI

PADU CECAIR
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
14 KREATIVITI DAN INOVASI:
7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Membuat perbandingan,
Menyatakan ukuran atau sukatan bagi membuat pemerhatian
8 – 12 masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu
sesuatu kuantiti. dengan menggunakan alat
APRIL melibatkan cecair.
dan prosedur tertentu
panjang, jisim
dan isi padu TMK:
cecair. Menyatakan ayat matematik melibatkan Power Point, Kalkulator
2
panjang, jisim dan isi padu cecair.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama,teliti, berani,
Menentukan kewajaran jawapan bagi bekerjasama dalam
3 penyelesaian ayat matematik melibatkan kumpulan
panjang, jisim dan isi padu cecair.
BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin Kertas A4 dan lembaran
kerja
melibatkan panjang, jisim dan isi padu
4 cecair. i-THINK
 Peta Bulatan, Peta Buih,
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Buih Berganda, Peta
5 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
cecair dengan pelbagai strategi. Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Kepimpinan, Menaakul,
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin Penyelesaian masalah
6 melibatkan panjang, jisim dan isi padu
cecair secara kreatif dan inovatif.

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 8. RUANG
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
8.1 Sudut 1 Mengenalpasti ciri, mengimbas
(i) Melukis bentuk poligon hingga
Menyatakan bentuk poligon. kembali idea, beri pelbagai
lapan sisi pada petak segiempat contoh, mempraktikkan proses
sama dan segitiga sisi serta kreatif untuk menghasilkan
mengukur sudut-sudut yang idea secara spontan.
terbentuk. Melukis bentuk poligon pada petak TMK:
15 & 16 (ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. 2
segiempat sama dan segitiga sama sisi. Excel, Power Point, Words,
8.2 Bentuk dua Kalkulator.
16 – 27 dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian
APRIL NILAI MURNI DAN SIKAP
yang melibatkan perimeter dan Mengukur sudut-sudut pada bentuk KEUSAHAWANAN:
luas gabungan bentuk dua 3 segitiga, segiempat dan poligon dengan Kreatif, berani mencuba, tidak
8.3 Bentuk tiga dimensi. tepat. putus asa, peka terhadap
dimensi. persekitaran.
(i) Menyelesaikan masalah harian Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:
yang melibatkan luas permukaan 4 yang melibatkan bentuk dua dimensi Petak segiempat, petak
dan tiga dimensi. segitiga, jangka sudut, kertas
A4 lembaran kerja
 dan isi padu gabungan bentuk tiga Menyelesaikan masalah harian rutin
i-THINK
dimensi. yang melibatkan bentuk dua dimensi
5 Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
dan tiga dimensi dengan pelbagai Buih Berganda, Peta Pokok,
strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian bukan
rutin yang melibatkan bentuk dua KEMAHIRAN ABAD KE-21
dimensi dan tiga dimensi secara kreatif Penyelesaian masalah, Kritis,
6 Menaakul
dan inovatif.

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK :

9. KOORDINAT
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
17 KREATIVITI DAN INOVASI:
9.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan Membuat perbandingan,
1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y membuat pemerhatian
29 APRIL – koordinat jarak mencancang antara dua
3 MEI pada sukuan pertama. dengan menggunakan
pada sukuan titik. prosedur tertentu, menjana
pertama. idea dan menghubungkait
idea dengan pengetahuan
Menyatakan jarak objek paksi-x, dan sedia ada.
2
jarak paksi-y. TMK:
Excel, kalkulator
Menentukan kewajaran jawapan bagi
NILAI MURNI DAN SIKAP
3 penyelesaian yang melibatkan jarak KEUSAHAWANAN:
mengufuk dan jarak mencancang antara
dua titik.

Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan koordinat.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan koordinat
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan koordinat secara
kreatif dan inovatif.
CUTI HARI PEKERJA ( 1 MEI 2019)
Bekerjasama,teliti, berani,
bekerjasama dalam
kumpulan
BBB:
Kertas berpetak, komputer
dan lembaran kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keluwesan, Kepimpinan,
Keusahawanan
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN
KADARAN
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
1
10.1 Nisbah dan (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti Membaca nisbah yang diberi. Menghasilkan idea dari
pemerhatian, menilai idea
kadaran. dalam bentuk a:b atau a, yang secara kritis, fenomena
b 2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti. dapatan makna, Mengimbas
melibatkan nisbah: kembali idea, membuat
perkaitan, mengubahsuai idea
a. bahagian kepada bahagian
b. bahagian kepada keseluruhan Menentukan kewajaran jawapan bagi
3 TMK:
dan perwakilan nisbah dua kuantiti. Power Point, Excel, Kalkulator
c. keseluruhan kepada bahagian.
NILAI MURNI DAN SIKAP
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 KEUSAHAWANAN:
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan nisbah dan kadaran. Kerjasama, tolong-menolong,
yang melibatkan nisbah dan rajin, yakin, adil, fokus
18-20 kadaran yang mudah. Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:
6 – 5 yang melibatkan nisbah dan kadaran Bahan maujud, gambar, kertas
menggunakan pelbagai strategi. A4 dan lembaran kerja
24 MEI
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

Keluwesan, Membuat
6 rutin yang melibatkan nisbah dan keputusan, Kritis
kadaran secara kreatif dan inovatif.
 CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25 MEI – 9 JUN 2019)

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11.

PENGURUSAN DATA
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
21
11.1 Data. KREATIVITI DAN INOVASI
(i) Mentafsir data dari piktograf, carta 1
10 – 14 Menyatakan maksud mentafsir data. Membuat pemerhatian,
palang dan carta pai. menghubungkait maklumat
JUN (ii) Menyelesaikan masalah harian dengan pengetahuan sedia
yang melibatkan: ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
22 a. Mod, median, min dan julat. Menerangkan langkah-langkah yang
b. Piktograf, carta palang dan 2
perlu bagi mentafsir data. TMK:
17 – 21 carta pai bagi sekumpulan Power Point, Excel, kalkulator
JUN data.
NILAI MURNI DAN SIKAP
Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN
3 penyelesaian melibatkan pentafsiran Bekerjasama, ketelitian, berani
data. mencuba, tidak putus asa
BBB
Gambar carta palang, gambar
Menyelesaikan masalah harian rutin carta pai kertas A4, lembaran
4 kerja
yang melibatkan perwakilan data.
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 Buih Berganda, Peta Pokok,
yang melibatkan perwakilan data Peta Dakap, Peta Alir, Peta
menggunakan pelbagai strategi. Pelbagai Alir, Peta Titi
 Menyelesaikan masalah harian bukan
rutin yang melibatkan perwakilan data
secara kreatif dan inovatif.
6
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian masalah

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12.

KEBOLEHJADIAN
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

23-24 12.1 Kebolehjadian (i) Menyatakan sama ada suatu
. peristiwa dalam kehidupan
24 JUN –
harian yang mungkin berlaku
atau tidak mungkin berlaku..
05 JUL
(ii) Menyatakan kebolehjadian sutau
peristiwa sebagai mustahil, kecil
kemungkinan, sama
kemungkinan, besar
kemungkinan atau pasti.
1 KREATIVITI DAN INOVASI
Menyatakan maksud kebolehjadian.
Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu
2
peristiwa.
Menentukan kewajaran jawapan bagi
3 NILAI MURNI DAN SIKAP
sesuatu kebolehjadian.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan kebolehjadian.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan kebolehjadian
menggunakan pelbagai strategi.
Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat
dengan pengetahuan sedia
ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
TMK:
Power Point
KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian,
berani mencuba, tidak
putus asa, yakin
BBB
kertas A4, lembaran kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta

Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan kebolehjadian
secara kreatif dan inovatif.
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian
masalah

8 – 19 JULAI 2019 ULANGKAJI & LATIH TUBI SOALAN

22 – 26 JULAI PERCUBAAN UPSR 2019

29 JULAI – 9 OGOS 2019 PERBINCANGAN KERTAS PERCUBAAN TAHUN 6

10 - 18 OGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19 OGOS – 23 OGOS 2019 PERBINCANGAN KERTAS PERCUBAAN TAHUN 6

26 OGOS- 20 SEPT 2019 LATIH TUBI SOALAN

23- 27 SEPT 2019 - UPSR

MINGGU 37
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
( 7 – 11 OKTOBER )
MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN
MINGGU 38 - 40
PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
( 14 OKTOBER – 25 OKTOBER)
AKTIVITI PASCA UPSR

(28 OKTOBER – 1 NOVEMBER) DEEPAVALI

 AKTIVITI PASCA UPSR
HARI ANUGERAH CEMERLANG 2019
PEMULANGAN BUKU TEKS 2019
MINGGU 41 – 43
PENGAGIHAN BUKU TEKS 2019
( 4– 22 NOVEMBER )
PENGUMUMAN KEPUTUSAN UPSR
PENYERAHAN PELAPORAN SEKOLAH RENDAH
GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS

23 NOVEMBER 2019 –
CUTI AKHIR TAHUN
1 JANUARI 2020