Anda di halaman 1dari 37

KERANGKA KERJA RENBANG GERAKAN PRAMUKA 2018 - 2023

OLEH : KOMISI PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

Kerangka kerja perencanaan


dan pengembangan, inovasi
tata kelola organisasi dan
metode pendidikan
kepramukaan untuk mencapai
visi, misi, tujuan, renstra, dasa
karya dan program prioritas
Gerakan Pramuka 2018 - 2023
DAFTAR ISI
PENGANTAR
Ka Kwarnas
Ketua Komisi Renbang

TANTANGAN GERAKAN
PRAMUKA MENUJU INDONESIA
EMAS 2045
FILOSOFI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Sistem pendidikan Kepramukaan. Kepramukaan
dan Wawasan Kebangsaan. Nilai-nilai Pendidikan
Kepramukaan
STRATEGI PERENCANAAN &
PENGEMBANGAN
Pesan Kunci Renstra. Peta Jalan Pemrograman
Gerakan Pramuka. Hubungan Komisi dengan
Pencapaian
INOVASI Renstra
TATA KELOLA KELEMBAGAAN
Penguatan Kelembagaan Kwartir. Penguatan
Kelembagaain Satuan Pendidikan. Penguatan
Kelembagaan Puslitbang. Arah
Pengembangan Kemandirian Finansial
INOVASI METODE & MATERI PENDIDIKAN
Arah Pengembangan Materi Kepramaukaan
berbasis agenda nasional, kearifan local dan
agenda global
MODEL PENGEMBANGAN PROGRAM
BERBASIS ISU STRATEGIS
SAMBUTAN
KA KWARNAS

#renbang. Hlm 1
PENGANTAR

#renbang. Hlm 2
TANTANGAN PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN

1 2 3 4 5

Tumbuh cepatnya Tumbuh dan Agenda kebangsaan Visi Indonesia 2045 Kebijakan
aspirasi generasi berkembangnya yang terus berubah yang menetapkan Pembangunan SDM
millennial yang budaya industri 4.0 sebagai respon pembangunan SDM dalam lima tahun ke
membutuhkan dan 5.0 yang terhadap globalisasi dan penguasaan depan sebagai salah
layanan pendidikan mengubah dengan segala ilmu pengetahuan satu Prioritas
yang inovatif kecakapan hidup implikasinya di bidang dan teknologi Pembangunan
termasuk layanan yang lama dan ideologi, ekonomi, sebagai prasarat Nasional
pendidikan non melahirkan sosial budaya, utama
formal berbasis kecakapan hidup pertahanan keamanan,
kepramukaan yang baru dll

#renbang. Hlm 3
TANTANGAN PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN

Gerakan Pramuka dituntut untuk mampu


memberikan layanan pendidikan non formal
berbasis pendidikan karakter dan kecakapan
hidup yang sejalan dengan aspirasi terkini anak
dan remaja Indonesia dan sejalan dengan
agenda kebangsaan dalam menyiapkan SDM
unggul sebagai prasarat pencapaian visi
Indonesia 2045, dengan tetap berpegang pada
filosofi dan prinsip dasar pendidikan
kepanduan.

#renbang. Hlm 4
FILOSOFI & PRINSIP
KEPRAMUKAAN

#renbang. Hlm 5
• Unik
• Sosial
SISTEM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
• Religius

AREA METODE
PRINSIP PENDEKATAN TUJUAN
PENGEMBANGAN KEPRAMUKAAN

• Kewajiban kepada Tuhan ▪ Spiritutal 1. Kode Kerhomatan


• Life Skill Pramuka (Dwisatya/ • Nilai-nilai
• Kewajiban kepada negara ▪ Emosional
• Soft Skill Trisatya dan Dwidarma/ • Ketrampilan
• Kewajiban kepada orang ▪ Sosial
Dasadarma )
lain ▪ Intelektual
• Kewajiban kepada diri ▪ Fisik 2. Sistem satuan terpisah • Mandiri
3. Kegiatan berkelompok • Peduli
sendiri
• Komitmen
4. Kegiatan yang • Tanggung
menantang dan jawab
menarik di alam terbuka
5. Sistem tanda kecakapan
6. Sistem Among
7. Kiasan dasar

#renbang. Hlm 6
GERAKAN 4 KONSENSUS
PRAMUKA & DASAR KEBANGSAAN
1. Pancasila
WAWASAN 2. UUD NRI 1945
KEBANGSAAN
PRINSIP DASAR &
3. NKRI
WAWASAN
4. Bhinneka Tungal
METODE KEBANGSAAN
KEPRAMUKAAN
Globalisasi berdampak
1. Dasa Darma/Dwi Darma pada menurunnya
2. Tri Satya/Dwi Satya Nasionalisme, Semangat bela
3. Satuan Terpisah negara dan Persatuan
4. Sistem berkelompok/beregu Kesatuan Bangsa
5. Kegiatan Menarik/Menantang
di Alam Terbuka
6. Sistem tanda kecakapan
7. Sistem Among
8. Kiasan dasar

GERAKAN PRAMUKA
Organisasi Pendidikan
(values & skills)
#renbang. Hlm 7
1. TAKWA,
NILAI-NILAI DALAM KEPRAMUKAAN 2.
3.
CINTA ALAM,
KASIH SAYANG SESAMA,
4. PATRIOT YANG SOPAN,
5. PATRIOT YANG KESATRIA,
TRI
6. PATUH,
SATYA 7. BERMUSYAWARAH,
8. RELA MENOLONG,
9. TABAH,
PRINSIP 10. RAJIN,
PENGEM-
DASAR 11. TERAMPIL,
BANGAN
Dan LIMA RANAH 12. GEMBIRA,
METODE 13. HEMAT,
KECERDASAN
KEPRAMU- (SESOSIF) 14. CERMAT,
KAAN 15. BERSAHAJA,
DASA 16. DISIPLIN,
17. BERANI,
DARMA 18. SETIA,
19. BERTANGGUNG JAWAB,
20. DAPAT DIPERCAYA,
21. SUCI PIKIRAN,
22. SUCI PERKATAAN,
23. SUCI PERBUATAN

#renbang. Hlm 8
STRATEGI PERENCANAAN &
PENGEMBANGAN

#renbang. Hlm 9
PESAN KUNCI RENSTRA KWARNAS 2018 - 2023
HUBUNGAN HUBUNGAN
POSISI GERAKAN TATA KELOLA
PESERTA DIDIK ORANG DEWASA DENGAN BANGSA DENGAN
PRAMUKA KELEMBAGAAN
DAN NEGARA MASYARAKAT

▪ Seimbang ▪ Terdepan dalam Anggota dewasa ▪ Memiliki tata Mewujudkan kiprah dan pengabdian
volunterisme dan pendidikan sebagai teladan laksana yang unggul Gerakan Pramuka kepada masyarakat,
profesionalisme nonformal bagi kunci bagi kaum ▪ Kemandirian bangsa, dan negara secara maksimal
▪ Modern. kaum muda muda dan para Finansial melalui pendekatan informatika,
▪ Memiliki Citra yang ▪ Pendidikan untuk pemangku ▪ Profesional, komunikasi publik dan semangat
positif kaum muda agar : kepentingan terkoordinasi dan kerelawanan yang berkelanjutan.
▪ Mampu berperan Gerakan Pramuka efektif
dalam dinamika ✓ berkarakter dan ▪ Melayani seluruh
global berkecakapan pemangku
hidup kepentingan
✓ berjiwa Gerakan Pramuka
Nasionalisme &
Patriotisme
✓ mandiri, dan
berjiwa
wirausaha

#renbang. Hlm 10
PETA JALAN PEMROGRAMAN GERAKAN PRAMUKA
ROAD MAP RENSTRA
(VISI, MISI, STRATEGI, SASASARAN)

SASARAN SASARAN PROGRAM/GIAT


AKHIR ANTARA BIDANG/KOMISI RENSTRA

1. Bina Muda
KAUM MUDA KEGIATAN KEPRAMUKAAN DASA KARYA 7 PRIORITAS
2. Bela Negara
1. BERKARAKTER TERLAKSANA 3. Saka, Sako dan
(berwatak, berkepri-
Gugusdarma
badian, berakhlak
4. Bina Wasa
mulia) GUGUSDEPAN BERFUNGSI
5. Renbang
2. BERWAWASAN DENGAN BAIK
6. Kerjasama Dalam Negeri
(berketrampilan,
7. Kerjasama Luar Negeri
mandiri)
ANGGOTA MUDA & 8. Orgakum
3. BERKEBANGSAAN
DEWASA BERPERAN 9. Aset & Usaha
(cinta tanah air dan
SESUAI KEDUDUKANNYA 10. Kehumasan & Informatika
bela negara)
11. Pengabdian Masyarajat

#renbang. Hlm 11
TARGET PENCAPAIAN PETA JALAN
PEMROGRAMAN GERAKAN
PRAMUKA

7 10
1. Inovasi Pendidikan Kepramukaan 1. Penguatan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka
2. Anggota Dewasa sebagai 2. Pengembangan Pusdiklat dan Puslitbang
Teladan 3. Penguatan Kehumasan
3. Renbang & Kerjasama yang 4. Pelaksanaan Sentra Perkemahan Modern
berkualitas 5. Manajemen Aset Gerakan Pramuka yang lebih baik
PRIORITAS 4. Peningkatan Kapasitas KARYA dan Mandiri secara finansial.
Kelembagaan 6. Pramuka sebagai agen perubahan dengan
5. Kemandirian Finansial pendidikan Sesosif (Spiritual, Emosional, Sosial,
6. Citra Positip Gerakan Pramuka Intelektual, Fisik).
7. Gerakan Kerelawanan & 7. Pramuka yang Kreatif dan Inovatif.
Kepeduliaan 8. Pramuka Wirausaha.
9. Pramuka Bermasyarakat.
10. Pramuka Berwawasan dan Gerakan Global.

#renbang. Hlm 12
HUBUNGAN KERJA KOMISI DENGAN PENCAPAIAN RENSTRA
PRIORITAS 1 PRIORITAS 2 PRIORITAS 3 PRIORITAS 4 PRIORITAS 5 PRIORITAS 6 PRIORITAS 7

Inovasi Anggota Renbang & Peningkatan Kemandirian Citra Positif Gerakan


Pendidikan Dewasa Kerjasama Kapasitas Finansial Gerakan Kerelawanan &
Kepramukaan sebagai yang Kelembagaan Pramuka Kepeduliaan
Teladan berkualitas

1. BINAMUDA 1. KERJASAMA
2. BELA KEHUMASAN PENGABDIAN
BINAWASA DN ORGANISASI & ASET & USAHA &
NEGARA MASYARAKAT
2. KERJASAMA HUKUM INFORMATIKA
3. SAKA, SAKO (ABDIMAS)
LN
& GUDAR

RENBANG, KESEKJENAN & KEUANGAN (BENDAHARA)

#renbang. Hlm 13
POLA INTERAKSI KERJA BIDANG/KOMISI

Supporting perluasanan jaringan, kerjasama, dukungan


para pihak, dan memperkuat posisi GP secara global

KERJASAMA DN KERJASAMA LN

CORE MANAGEMENT
RENSTRA RENBANG IMPLEMENTASI &
AMANAT KESEKJENAN PENCAPAIAN
BELA NEGARA ABDI MASYARAKAT
MUNAS KEUANGAN KINERJA SESUAI
BINA MUDA BINA WASA AMANAT MUNAS
Formulasi arah
kebijakan dan SAKA, SAKO, GUGUS DARMA
pengelolaan isu-isu
strategis untuk
mencapai tujuan. ORGAKUM ASET & USAHA HUMAS & INF

Supporting system Supporting Supporting media


Formulasi strategi campaign, media
perencanaan dan model keuangan,
pengorganisasian kemandirian dan belajar, media
organisasi yang efektif komunikasi public &
serta legal aspek sarana prasarana
latihan pembangunan citra

#renbang. Hlm 14
ARAH PENGEMBANGAN SIKLUS PERENCANAAN
PEMROGRAMAN & PENGANGGARAN KWARNAS
2018 - PERENCANAAN
ARAH 2023 ALOKASI WAKTU PERENCANAAN OUT PUT & OUT COMES PERENCANAAN

Siklus perencanaan pemro- Mengingat sumber pembiayaan ▪ Tersusunya Rencana program yang sinergis
graman dan penganggaran terbesar masih dari APBN maka antar Komisi dengan target capaian
Kwarnas di arahkan agar siklus perencanaan mengacu program yang fokus pada renstra
tercapainya sinergi, ketepatan pada silus APBN yaitu :
waktu dan efektifitas ▪ Tersusun dan disahkannya Rencana
penggunaan sumber daya yang ▪ Januari - Maret Anggaran Pendapatan dan Belanja
ada untuk mendukung Penyusunan Program & Kwarnas Tahunan, yang memuat :
program kerja Komisi. Anggaran
▪ April : ✓ Belanja/Pengeluaran
Pagu Indikatif Keseluruhan anggaran / belanja
▪ Juni – Juli kebutuhan rutin dan program
Pagu Difinitif ✓ Target Pendapatan/Pemasukan
▪ Oktober – November APBN, Unit Usaha, Kerjasama Program,
DIPA keluar Iuran, Sumbangan dan Donasi yang
tidak mengikat
Catatan : skema siklus perencanaan pemrograman dan penganggaran Kwarnas tidak
✓ Skenario Pengelolaan Defisit (jika
sepenuhnya mengacu pada siklus waktu APBN. Dapat dilihat pada halaman berikut .
terjadi)
#renbang. Hlm 15
SKEMA SIKLUS PERENCANAAN PROGRAM & ANGGARAN KWARNAS 2018 -
RENCANA PENGESAHAN PROGRAM & ANGGA- REALISASI
PENYUSUNAN PROGRAM KERJA TAHUNAN
5 TAHUNAN RAN – KORDINASI & SINKRONISASI

RESNSTRA KEBIJAKAN & RENCANA


STRATEGI ANGGARAN &
ANGGARAN PROGRAM KOMISI
7 PRIORITAS PENETAPATAN REALISASI
DAN DASA ARAH & TARGET TAHUN YANG AKAN PROGRAM
DATANG (TAHUN T) RENCANA KORDINASI,
KARYA PROGRAM ANGGARAN DAN KERJA TAHUN
SINGKRONISASI
TAHUN YANG PROGRAM KERJA BERJALAN
TUPOKSI STRATEGI & INFORMASI
AKAN DATANG KWARNAS
KOMISI/BIDANG PENCAPAIN PROGRAM EVALUASI &
ARAH DAN TUJUAN/ KINERJA TAHUN YANG KERJA MONITORING
TARGET KOMISI TAHUN AKAN DATANG KINERJA TAHUN
RENJA PROGRAM YANG AKAN (TAHUN T) BERJALAN
UNGGULAN DATANG (TAHUN T)

MUNAS RENBANG KOMISI/BIDANG RAPIM/ PLENO RAKERNAS RENBANG &


ANDALAN KOMISI

Januari – Februari Maret – Sept Oktober Nov – Desember Januari – Desember


Tahun T-1 Tahun T-1 Tahun T-1 Tahun T-1 Tahun T
#renbang. Hlm 16
PENGEMBANGAN KAPASITAS
KELEMBAGAAN GERAKAN
PRAMUKA
#renbang. Hlm 17
REVITALISASI
REVITALISASI
GERAKAN
REVITALISASI
GUGUS 3 GERAKAN
PRAMUKA DEPAN MASALAH
UTAMA
PRAMUKA

1 2 3
INFRASTRUKTUR/
SUPRASTRUKTUR KURANG TURUNNYA MINAT ANAK DAN KETERSEDIAAN JUMLAH
KUAT. SARANA PRASARANA REMAJA IKUT SERTA PEMBINA & PELATIH KURANG
KURANG KEPRAMUKAAN (JUMLAH MAUPUN MUTU)

ATRIBUT
KIT CITRA
GUDEP PUBLIKASI
SDM
REKRUT PEMBINA &
KWARTIR & KELENGKAPANNYA SKU - SKK KMD/L – KPD/L
PENYELENG- PELATIH
GARA KOMPETENSI KOMPETENSI
BUPER/KAMPUS
PENDIDIKAN PUSDIKLAT :
MATERI & MATERI &
CABANG, DAERAH,
METODE METODE
NASIONAL

#renbang. Hlm 18
TARGET
REVITALISASI
GERAKAN
REVITALISASI
GUGUS
3 REVITALISASI
MASALAH
PRAMUKA DEPAN
UTAMA GERAKAN
TERATASI PRAMUKA
1 2 3
INFRASTRUKTUR/ MINAT ANAK DAN REMAJA IKUT KETERSEDIAAN JUMLAH
SUPRASTRUKTUR & SARANA SERTA KEPRAMUKAAN PEMBINA CUKUP BAIK JUMLAH
PRASARANA MENINGKAT MENINGKAT MAUPUN MUTUNYA

SUMBER DANA TERCUKUPI BAIK DARI IURAN, BANTUAN APBN/APBD MAUPUN USAHA LAIN YANG TIDAK
BERTENTANGAN DENGAN UNDANG-UNDANG

PENDIDIKAN DAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN


BERJALAN SESUAI PROSES DAN STANDAR MUTU YANG
DITETAPKAN

#renbang. Hlm 19
ARAH PENGEMBANGAN KAPASITAS
KELEMBAGAAN KWARTIR
▪ Kwartir Nasional diarahkan agar efektif melaksanakan tugas, peran
KWARTIR NASIONAL dan fungsi sebagai perumus kebijakan dan regulator Gerakan
Pramuka secara Nasional.
KWARTIR DAERAH
▪ Kwartir Daerah diarahkan :
✓ Mampu melaksanakan kebijakan pendidikan nasional.
KWARTIR CABANG ✓ Mampu merumuskan materi pendidikan kepramukaan berbasis
muatan lokal dengan panduan dari Kwartir Nasional.

KWARTIR RANTING ▪ Kwartir Cabang diarahkan agar memiliki kapasitas secara seimbang
sebagai pelaksana kebijakan dan penyelenggara kegiatan operasional.

GUGUS DEPAN ▪ Kwartir Ranting diarahkan agar mampu melaksanakan koordinasi


pelaksanaan pendidikan di tingkat Gugusdepan.
Porsi pelaksana Porsi
Kegiatan Perumusan ▪ Gugusdepan diarahkan agar memiliki kapasitas sebagai penyelenggara
operasional kebijakan & dan implementasi kegiatan pendidikan kepramukaan terdepan
regulasi sekaligus sebagai ujung tombak pendidikan.

#renbang. Hlm 20
ARAH PENGEMBANGAN
SATUAN PENDIDIKAN DAN SATUAN ORGANISASI
KEPRAMUKAAN
GUDEP GUDEP PT SAKA SAKO GUGUS DARMA

Terstandarisasi & Direvitalisasi dan Direvitalisasi dan Dievaluasi dan Dievaluasi dan
tarakreditasi sehingga diakselerasi kembali diakselerasi kembali dikembangkan agar dikembangkan agar
memiliki kepasitas dengan sifat khusus agar menjasi satuan menjadi satuan menjadi lembaga
sebagai satuan sebagai satuan pendidikan ketram- pendidikan pendukung / mitra
pendidikan karakter pendidikan kader pilan kepramukaan pelengkap kwartir kwartir cabang dalam
dan kecakapan hidup kepemimpinan & yang kekinian dan dan penyelenggara hal memberi saran dan
Pengelola Gerakan memiliki kemam- pendidikan masukan, inovasi
Pramuka serta kader puan mengem- kepramukaan berbais program,
Pembina pramuka bangkan “job komunitas/kearifan pengembangan
creation” local (geografis, kemitraan dan
aspirasi, hobi, latar dukungan sarana
belakang, dsb) prasarana.

#renbang. Hlm 21
ARAH PENGEMBANGAN
LEMBAGA LITBANG GERAKAN PRAMUKA

PUSAT DATA & INFORMASI PUSAT PENELITIAN SISTEM PUSAT PENELITIAN SDM &
GERAKAN PRAMUKA PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN KELEMBAGAAN GERAKAN PRAMUKA
Penyiapan Infrastruktur pendataan Mengembangkan metodologi dan Mengembangkan metodologi dan
berbasis IT, metode pengumpulan melaksanakan penelitian pendidikan melaksanakan penelitian SDM dan
dan analisis data (menejeman data kepramukaan, sebagai dasar tata kelola kelembagaan Gerakan
& data science) Gerakan Pramuka pengambilan keputusan dalam hal Pramuka, seperti inovasi model
baik berdasar data primer maupun inovasi maupun pengembangan sistem pendidikan orang dewasa, kompetensi
sekunder untuk kepentingan pendidikan kepramukaan baik terkait Pembina dan Pamong, sistem
perumusan kebijakan, pengam- dengan kurikulum, metode, aspirasi menejemen Kwartir, tata laksanaka
bilan keputusan dan pengem- peserta didik, muatan lokal dan global, Gugusdepan, SAKA, SAKO,
bangan sistem pendidikan maupun pemanfaatan teknologi pendidikan, Gugusdarma, Menejemen Aset, Model
kelembagaan dsb. Perencanaan dan Penggaran Gerakan
Pramuka sebagai lembaga nirlaba, dsb.

#renbang. Hlm 22
ARAH PENGEMBANGAN
KEMANDIRIAN
FINANSIAL

MENDIRIKAN KERJASAMA OPTIMALISASI ASET KERJASAMA


MENINGKATKAN
LEMBAGA PROGRAM DENGAN & UNIT USAHA ORANG TUA ASUH
DUKUNGAN BIAYA
“ENDOWMENT FOUNDATION DALAM GERAKAN DENGAN PARA
DARI APBN/APBD
FUND” DAN LUAR NEGERI PRAMUKA PIHAK

#renbang. Hlm 23
PENGEMBANGAN DAN
INOVASI MATERI & METODE
KEPRAMUKAAN

#renbang. Hlm 24
ARAH PENGEMBANGAN
MATERI PENDIDIKAN PRAMUKA
Arah pengembangan materi pendidikan merupakan salah satu bentuk inovasi pendidikan kepramukaan yang
berupa mendekatkan materi pendidikan kepramukaan dengan aspirasi peserta didik dan tantangan
perubahan lingkungan. Ada 3 agenda yang akan dipertimbangkan

AGENDA NASIONAL AGENDA DAERAH/ LOKAAL AGENDA GLOBAL

Menjadikan agenda-agenda Membangun ruang untuk Menjadikan agenda-agenda


nasional untuk memperkuat mengembangkan kearifan dan global baik yang diinisiasi oleh
daya saing bangsa sebagai potensi lokal di berbagai bidang WOSM, Badan-badan PBB dan
salah satu acuan materi sebagai acuan atau muatan Lembaga Internasional tertentu,
pendidikan kepramukaan pendidikan kepramukaan yang untuk meperkaya materi
berlaku didalam lingkup Kwartir pendidikan kepramukaan
Daerah. sekaligus sebagi ajang partisipasi
global para Pramuka Indonesia.

#renbang. Hlm 25
ARAH PENGEMBANGAN
MATERI PENDIDIKAN PRAMUKA BERBASIS AGENDA
NASIONAL
REVOLUSI MENTAL BELA NEGARA KEWIRAUSAHAAN EKONOMI KREATIF

BAHAYA NARKOBA LINGKUNGAN HIDUP KEBENCANAAN KETAHANAN PANGAN

DEMOKRASI DLL

#renbang. Hlm 26
ARAH PENGEMBANGAN
MATERI PENDIDIKAN PRAMUKA BERBASIS
MUATAN LOKAL
KARAKTER & SEJARAH LOKAL NILAI KEPEMIMPINAN LOKAL

SENI BUDAYA & PARIWISATA

KEKAYAAN ALAM

DEMOKRASI LOKAL

KETAHANAN PANGAN

KOSTUM DAN KULINER KERAJINAN LOKAL FLORA DAN FAUNA

#renbang. Hlm 27
ARAH PENGEMBANGAN
MATERI PENDIDIKAN PRAMUKA BERBASIS
AGENDA GLOBAL

SDG’s Sustainable Development Messengers Of Peace atau di Proyek Ticket To Life (Tiket YUNGA diinisiasi oleh PBB
Goals, memiliki 17 tujuan dengan singkat MOP adalah gerakan untuk Kehidupan) program untuk memberdayakan anak-
169 capaian yang ditentukan oleh damai untuk membantu yang diinisasi oleh WOSM anak dan remaja berperan
PBB sebagai agenda dunia masyarakat melalui Gerakan berupa layanan pendidikan dalam masyarakat sebagai
pembangunan untuk kemas- Pramuka. Program ini telah kepramukaan untuk anakan agen perubahan yang aktif.
lahatan manusia dan planet bumi. dilaksanakan di 110 negara jalanan. YUNGA focus pada sejumlah
Dari 17 tujuan tersebut WOSM dengan total 10 juta anggota. bidang tematik : pertanian,
mengadopsi 7 tujuan yaitu : MOP merupakan program Melalui pendidikan kepra- keanekaragaman hayati, pe-
Pengentasan Kemiskinan, Akses kelanjutan, tidak hanya mukaan anak jalanan rubahan iklim, energi, hutan,
Air Bersih & Sanitasi, Akses Dunia ceremonial. MOP memiliki 2 dilatih dengan berbagai ketahanan pangan, kelaparan,
Kerja & Perekonomian, Pola elemen: pertama adalah Jaringan ketrampilan dan nutrisi, lautan, air, dan Tujuan
Konsumsi & Produksi yang Global MOP ( the Messengers Of pendidikan karakter SDGs.
Bertanggungjawab, Perubahan Peace Global Network) dan yang sehingga bisa hidup Ragam kegiatannya : pen-
Iklim, Ekosistem Laut & Darat, kedua adalah Dukungan Dana mandiri di masa depan didikan, pengembangan ka-
Kemitraan dalam mencapai MOP ( Messengers Of Peace pasitas, sumber daya, kom-
tujuan. Support Fund). petisi internasional, dsb.

#renbang. Hlm 28
PENGEMBANGAN PROGRAM
BERBASIS ISU STRATEGIS

#renbang. Hlm 29
ISU STRATEGIS SEBAGAI BASIS
PENGEMBANGAN PROGRAM GERAKAN
PRAMUKA
PENGERTIAN KEDUDUKAN CARA MERUMUSKAN

Isu strategis adalah kondisi atau Isu strategis merupakan Cara merumuskan isu strategs :
hal yang harus diperhatikan atau terminologi yang bersumber dari 1. Sesuatu yang memiliki pengaruh yang
dikedepankan dalam perenca- bidang kajian Manajemen besar/ signifikan terhadap pencapaian
naan program karena dam- Strategis yang mengarah kepada renstra
paknya yang signifikan bagi aspek-aspek penting yang 2. Merupakan tugas dan tanggung jawab
langkah-langkah pembenahan, memerlukan perhatian dalam Komisi/Bidang
inovasi, peningkatan kapasitas, upaya mencapai tujuan 3. Besarnya dampak negatif bagi
pencapaian target renstra bagi organisasi Gerakan Pramuka kemajuan Gerakan Pramuka kalau
kemajuan Gerakan Pramuka di sesuai dengan visi dan misi yang tidak ditangani
masa kini dan masa yang akan ditetapkan. 4. Memiliki daya ungkit yang besar untuk
datang. kemajuan Gerakan Pramuka
5. Merupakan janji atau tekad Pimpinan
Kwarnas untuk memajukan Gerakan
Pramuka

#renbang. Hlm 30
CONTOH RUMUSAN ISU STRATEGUS
KOMISI/BIDANG KWARNAS GERAKAN PRAMUKA 2018
- 2023
RENBANG ORGAKUM BELA NEGARA

• Tersusunnya roadmap pendidikan • Terciptanya tata laksana • Tersusunnya metode dan materi
Gerakan Pramuka sebagai bagian organisasi Kwartir yang adaptif atau kurikulum pendidikan bela
dari visi Generasi Emas Indonesia terhadap tantangan zaman. negara bagi Pramuka Siaga,
2045 • Identifikasi dan sinkronisasi Penggalang, Penegak, dan
• Tersusunnya dokumen analisis regulasi Kwarnas yang tumpang Pandega baik berbasis SKU, SKK,
teknokratis agar Gerakan tindih dan kadaluwarsa. Program Kegiatan maupun
Pramuka masuk dalam RPJMN • Review UU Pramuka untuk Program Pengabdian.
tahun 2019 – 2024 memperkuat posisi dan
• Tersusunnya metodologi peren- kedudukan Gerakan Pramuka
canaan anggaran dan program dalam SISDIKNAS (Sistem
Kwarnas yang efektif dan efisien pendidikan nasional)
sesuai dengan sifatnya sebagai
lembaga nirlaba.

#renbang. Hlm 31
BINAWASA BINA MUDA SAKA, SAKO & GUGUSDARMA

• Tersusunnya standar kompetensi • Review SKU dan SKK sesuai • Revitalisasi Satuan Karya berbasis
dan model sertifikasi Pembina dengan aspirasi dan tuntutan job creation
dan Pelatih Pembina anak dan remaja masa kini. • Evaluasi dan Pengembangan
• Keseimbangan perbandingan • Revitalisasi Gugusdepan di Satuan Komunitas sebagai
antara peserta didik dan Pembina Perguruan Tinggi sebagai sumber lembaga pendukung Kwartir
dalam skala 1:20 secara nasional kaderisasi pengelola dan dalam pelaksanaan kegiatan
• Pengembangan SCENE (Scout pemimpin Kwartir serta Pembina kepramukaan berbasis komunitas.
Centres of Excellence for Nature Pramuka. • Evaluasi dan Pengembangan
and Environmet). • Pencapaian target (kualitas Gugusdarma sebagai organ
• Pengembangan Pusat Pelatihan maupun kuantitas) Pramuka pendukung Kwartir dalam hal
Kewirausahaan Gerakan Pramuka Garuda. saran dan masukan kebijakan,
(Hub & Inkubator) inovasi pendidikan, perluasan
jaringan dan dukungan sarana
prasarana.

#renbang. Hlm 32
ASET & USAHA KERJASAMA DALAM NEGERI KERJASAMA LUAR NEGERI

• Kemandirian keuangan Gerakan • Memperluas jaringan kerjasama • Memperluas jaringan kerjasama


Pramuka (artinya Kwartir tidak program maupun pendanaan program dan pendanaan Kwarnas
bergantung pada APBN/APBD/ Kwarnas dengan berbagai dengan WOSM, PBB dan berbagai
BUN) lembaga pemerintah, BUMN lembaga donor global.
• Inventarisasi asset Kwarnas maupun Korporasi Swasta. • Memperluas dukungan imple-
Gerakan Pramuka, sehingga bisa • Memperluas jaringan kerjasama mentasi program-program Kwar-
dinilai (valuation) penguatan menejemen, sarana nas dari lembaga donor
• Pedoman pengadaan barang dan prasarana, dan peningkatan SDM Internasional.
jasa serta teta kelola asset yang Kwarnas dengan berbagai • Meningkatkan partisipasi peserta
menghasilkan usaha di lingkungan lembaga atau asosiasi profesi. didik dalam berbagai program
Gerakan Pramuka (Kwarnas, • Meningkatkan nilai tambah dan Internasional baik program
Kwarda, Kwarcab, Kwaran sampai pemanfaatan kerjasama yang pramuka maupun non pramuka.
Gudep) mulai dari pendanaan, telah terjalin.
kualitas, jumlah per anggota,
approve supplier, dll.

#renbang. Hlm 33
HUMAS DAN INFORMATIKA ABDI MASYARAKAT

• Meningkatnya citra Gerakan Pramuka • Terumuskannya dengan jelas peran dan


• Terkelolanya berbagai media Gerakan fungsi “pengabdian masyarakat” bagi
Pramuka secara efektif, komunikatif, peserta didik sebagai media pendidikan
partisipatif dan edukatif. dan bagi orang dewasa sebagai media
• Berkembangnya “digital literasi” pengabdian.
sebagai salah satu materi pendidikan • Diaktifkannya kembali “crisis centre”
kepramukaan. Gerakan Pramuka untuk merespon
• Berkembangnya pemanfaatan berbagai secara cepat dan menggerakkan bantuan
platform media baru baik untuk Gerakan Pramuka ke berbagai lokasi
kepentingan kehumasan, pendidikan, e bencana.
comerc Gerakan Pramuka, pendataan, • Terumuskannya modul-modul pelatihan
publikasi ilmiah kepramukaan, peserta didik Gerakan Pramuka berbasis
perpustakaan online, dsb. Pramuka Peduli (kebencanaan,
kemanusiaan dan lingkungan hidup)

#renbang. Hlm 34
@ terimakasih

Anda mungkin juga menyukai