PROGRAM KERJA BIMBINGAN & KONSELING

SMK FAJAR KOTA DEPOK

Kelas XI
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Bidang
Bimbingan Fungsi Sasar Wak
No Jenis Kegiatan/Layanan Tujuan
BK an tu
P S B K
A. PERSIAPAN
Pembagian tugas guru Tercapainya efektivitas
1 bimbingan dan layanan bimbingan dan KLS XI Juli
konseling/konselor konseling
Assesmen kebutuhan Terungkapnya kebutuhan
2 KLS XI Juli
(Angket Masalah Siswa) peserta didik/konseli
Menyusun program Layanan bimbingan dan
3 bimbingan dan konseling lebih terarah dan KLS XI Juli
konseling tetap sasaran
Konsultasi program
4 bimbingan dan Mendapat dukungan dari KLS XI Juli
konseling Kepala dan Komite Sekolah
Terpenuhinya kebutuhan
5 Pengadaan sarana / sarana yang menunjang KLS XI Juli
prasarana BK keberhasilan layanan BK

B. LAYANAN BK
1
LAYANAN DASAR
.

a. Bimbingan Klasikal
Peserta didik/konseli
dapat menyadari nikmat
Dahsyatnya Pemaha dari pemberian-Nya serta
V KLS XI Juli
keutamaan bersyukur man memiliki sikap bersyukur
terhadap nikmat yang telah
diberikan oleh-Nya
Peserta didik/konseli
dapat memahami
pentingnya berpikir dan
Berpikir dan Pemaha
V bersikap positif serta KLS XI Juli
bersikap positif man
menerapkannya dalam
kehidupan hingga menjadi
pribadi yang sukses
 Peserta didik/konseli
dapat memahami tentang
Kecerdasan emosi
Pemaha kecerdasan emosi dan
dan V KLS XI
man pengendalian diri serta
pengendalian diri
pelunya mentaati norma
dan peraturan yang berlaku Agst

Pesertadidik/konseli
mampu memahami cara-
Kiat Pemaha cara untuk meningkatkan
V KLS XI
Meningkatkan man motivasi dan
motivasi Belajar mempraktekanya

Agst
Peserta didik/konseli
dapat memahami
pentingnya manajemen
Pemaha waktu serta mampu
Manajemen waktu V KLS XI
man menerapkan manajemen
waktu tersebut dalam
kehidupan sehari-hari
Sept.
Peserta didik/konseli
dapat memahami tentang
kesehatan reproduksi ,
pentingnya merawat organ
Kesehatan Pemaha
V atau alat reproduksi yanag KLS XI
reproduksi remaja man
ada pada pria dan wanita
serta menjaga prilaku
pelecehan seksual
Sept.
Peserta didik/konseli
memiliki pemahaman
tentang jenis dan bentuk
narkoba dengan benar,
V Pemaha dapat memahami dampak
Bahaya narkoba KLS XI
V man dari mengkonsumsi narboka
serta memiliki perasaan
positif untuk mencegah
dampak negatif narkoba
Oktb
Peserta didik/konseli
dapat memahami apa yang
disebut pemimpin, dapat
Jiwa Pemaha
V mengenal fungsi dan tugas KLS XI
Kepemimpinan man
kepemimpinan serta gaya
kepemimpinan
Oktb.
 Peserta didik/konseli
dapat memahami tentang
penyakit mental (mental
disorder) serta tanda-
Mental disorder Pemaha
V tandanya atau gejalanya, KLS XI
dan permasalahannya man
dapat menjadi individu yang
sehat secara rohani dan
jasmani Novb
.
Peserta didik/konseli
memiliki pemahaman akan
pacaran dan dampak negatif
Dampak pacaran di Pemaha
V dari pacaran sehingga dapat KLS XI
kalangan remaja man
memutuskan untuk
memfokuskan diri pada Novb
tugas pokok pelajar .
Peserta didik/konseli
memiliki kepekaan diri dan
sosial, dapat memahami
Kepekaan diri dan Pemaha pentingnya hidup bersosial
V KLS XI
sosial man serta dapat berprilaku yang
bertanggung jawab dalam
masyarakat
Desb.
b. Kelas Besar
Peserta didik/konseli
mampu memahami
pentingnya prakerin serta
dapat melaksanakan,
membandingkan antara
Kiat Sukses Praktik Pemaha
V pengetahuan teori maupun KLS XI Jul
Kerja Lapangani (PKL) man
praktik yang didapat selama
di sekolah dengan pekerjaan
sebenarnya yang ada di
lingkungan DU/DI.

c. Bimbingan
Kelompok
Peserta didik/konseli
memiliki pemahaman dan
kesadaran bahwa
menyontek adalah
Pemaha
perbuatan tidak baik
Menyontek, man dan
V (tercela), memahami KLS XI Agt
penyebab dan solusinya pencega
penyebab dan dampak dari
han
perbuatan menyontek serta
mampu untuk
menghindarinya
 Peserta didik/konseli
Budaya memiliki budaya dan
Pemaha
membuang sampah V kebiasaan membuang KLS XI Sept
man
pada tempatnya sampah pada tempatnya

Juli -
d. Papan Bimbingan
Desb
Pemaha
Tips dan Trik
man dan Peserta didik/konseli Juli -
Sukses dalam V V V V KLS XI
pencega memperoleh informasi Desb
Pengembangan diri
han melalui media tulis
Peserta didik/konseli Juli -
Pemaha
e. Pengemb. Media BK V V V V memperoleh informasi yang KLS XI
man Desb
bermanfaat bagi dirinya
Peserta didik/konseli
Pemaha
f. Leafleat V V V V memperoleh informasi KLS XI
man
melalui media cetak
2
LAYANAN RESPONSIF
.
Terbantunya peserta didik
dalam mengatasi
Pengenta Juli -
1. Konseling Individual hambatan/memecahkan KLS XI
san Desb
masalah yang dialaminya

Terbantunya
memecahkan masalah
Pengenta Juli -
2. Konseling Kelompok peserta didik melalui KLS XI
san Desb
kelompok

Pemaha Terbantunya memberikan

man dan informasi yang dibutuhkan Juli -
3. Konsultasi KLS XI
pengenta oleh peserta didik Desb
san
Diperolehnya
kesepakatan bersama
Pengenta Juli -
4. Konferensi Kasus mengenai masalah peserta KLS XI
san Desb
didik

Terentaskannya masalah
konseli yang terkait dengan
Pengenta Juli -
5. Advokasi pihak lain agar hak-hak KLS XI
san Desb
konseli tetap terlindungi

Terselenggaranya layanan
Pengenta Bimbingan dan Konseling Juli -
6. Konseling elektronik KLS XI
san yang lebih efektif Desb
 Pemaha Tertampungnya masalah
man dan peserta didik/konseli yang Juli -
7. Kotak masalah KLS XI
pengenta introvert Desb
san
3 Terentaskannya
PEMINATAN DAN
. Pemaha masalah konseli yang
man dan terkait dengan pemilihan
PERENC. INVIDIVUAL pengenta jurusan dan rencana karir
san masa depan

4
. DUKUNGAN SISTEM
a. Melaksanakan dan
Pengumpulan data dan
menindaklanjuti
kebutuhan peserta didik
assesmen
Mengetahui langsung
b. Kunjungan rumah kondisi peserta didik di
lingkungan rumah
c. Menyusun dan
Pertanggungjawaban
melaporkan program
kinerja kepada kepala
bimbingan dan
sekolah
konseling
Penilaian ketercapaian
d. Membuat evaluasi program layanan bimbingan
dan konseling

e. Melaksanakan
Bukti fisik pelaksanaan
administrasi bimbingan
bimbingan dan konseling
dan konsleing

f. Pengembangan Pengembangan diri /

keprofesian konselor profesi

Mengetahui Depok, 17 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

Ir. Agus Purwanto,

M.Si.
 PROGRAM SEMESTER GENAP BIMBINGAN DAN KONSELING

SMK FAJAR KOTA DEPOK

Kelas XI

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Bidang
Jenis Fungsi Sasara Wakt
No Bimbingan Tujuan
Kegiatan/Layanan BK n u
P S B K
A. PERSIAPAN
Pembagian tugas Tercapainya efektivitas
1 guru bimbingan dan layanan bimbingan dan KLS XI Jan
konseling/konselor konseling
Konsultasi program Tercapainya keberhasilan
2 bimbingan dan layanan bimbingan dan KLS XI Jan
konseling konseling
Terpenuhinya kebutuhan
3 Pengadaan sarana / sarana yang menunjang KLS XI Jan
prasarana BK keberhasilan layanan BK
B. LAYANAN BK
1
LAYANAN DASAR
.
a. Bimbingan Klasikal
Peserta didik/konseli dapat
memahami pentingnya
Pemaha komunikasi untuk
Komunikasi efektif V KLS XI Feb
man menyampaikan pesan, ide
atau gagasan dalam hidup
bermasyarakat
 Peserta didik/konseli memiliki
pemahaman tentang
pemanasan global (global
Pemanasan Global Pemaha
V warning) dan akibat yang KLS XI Feb
dan dampaknya man
ditimbulkan, serta memiliki
perasaan positif untuk
mengurangi dampaknya

Peserta didik/konseli dapat

memahami arti pentingnya
etika bergaul dan menjunjung
Pemaha tinggi nilai yang diyakini oleh
Etika bergaul V KLS XI Feb
man masyarakat, serta mampu
bergaul dengan menyesuaikan
diri sesuai etika yang ada
dalam masyarakat

Peserta didik/konseli
memiliki perasaan positif
untuk membina persahabatan
Membina Pemaha
V dengan kegiatan positif serta KLS XI Mar
persahabatan sejati man
miliki rencana kegiatan untuk
mengisi kegiatan
persahabatan yang positif

Peserta didik/konseli memiliki

Bentuk-bentuk Pemaha pemahaman tentang bentuk-
V KLS XI Mar
kenakalan remaja man bentuk kenakalan remaja dan
mampu menghindarinya

Peserta didik/konseli memiliki

Tawuran pelajar dan Pemaha pemahaman tentang tawuran
V KLS XI Mar
akibatnya man pelajar dan mampu
menghindarinya

Peserta didik/konseli dapat

mengenal hakekat belajar,
Cara belajar efektif Pemaha memahami faktor-faktor yang
V KLS XI Apr
dan efisien man mempengaruhi hasil belajar
serta cara belajar efektif dan
efisien
Konseli mampu memahami
tentang mind mapping serta
Mind mapping untuk Pemaha
V dapat membuat suatu peta KLS XI Apr
prestasi belajar man
pikiran untuk meningkatkan
prestasi belajar
Peserta didik/konseli
memiliki pemahaman tentang
Cara kerja otak kiri Pemaha perbedaan fungsi, cara
V KLS XI Apr
dan otak kanan man mengembangkan serta
memanfaatkan fungsi otak
kanan dan otak kiri
 Peserta didik/konseli dapat
menerapkan sikap dan
Membangkitkan Pemaha kebiasaan yang benar dalam
V KLS XI Mei
semangat belajar man belajar hingga dapat
membangkitkan semangat
belajar untuk berprestasi
b. Bimbingan
Kelompok
Peserta didik/konseli
Budaya antri V memiliki budaya dan KLS XI Feb
kebiasaan untuk antri
Peserta didik/konseli dapat
Etika dan budaya memahami pentingnya etika
V KLS XI Mar
tertib berlalu lintas dan budaya dalam berlalu
lintas, dan mau mematuhinya
c. Papan Bimbingan
Pemaha
Tips dan Trik Sukses
man dan Peserta didik/konseli Jan-
dalam V V V V KLS XI
pencega memperoleh informasi Jun
Pengembangan diri
han melalui media tulis

d. Pengemb. Pemaha Peserta didik/konseli Jan-

V V V V KLS X
Media BK man memperoleh informasi yang Jun
bermanfaat bagi dirinya
Peserta didik/konseli
Pemaha memperoleh informasi Jan-
e. Leafleat V V V V KLS X
man melalui media cetak Jun

LAYANAN
2
RESPONSIF
Terbantunya peserta didik
1. Konseling Pengent
dalam mengatasi hambatan KLS XI
Individual asan
yang dialaminya
Terbantunya memecahkan
2. Konseling Pengen
masalah peserta didik melalui KLS XI
Kelompok tasan
kelompok
Pemaha
man dan Terbantunya memberikan
3. Konsultasi KLS XI
pengent informasi yang dibutuhkan
asan oleh peserta didik
Diperolehnya kesepakatan
Pengent
4. Konferensi Kasus bersama mengenai masalah KLS XI
asan
peserta didik
Terentaskannya masalah
Pengent konseli yang terkait dengan
5. Advokasi KLS XI
asan pihak lain agar hak-hak
konseli tetap terlindungi
 Terselenggaranya layanan
6. Konseling Pengent
Bimbingan dan Konseling KLS XI
elektronik asan
yang lebih efektif
Pengen Tertampungnya masalah
7. Kotak masalah KLS XI
tasan konseli yang introvert
3 PEMINATAN DAN
PERENC.
INVIDIVUAL
DUKUNGAN
4 SISTEM
a. Melaksanakan dan
Pengumpulan data dan Jan-
menindaklanjuti KLS XI
kebutuhan peserta didik Jun
assesmen
Mengetahui langsung kondisi
Jan-
b. Kunjungan rumah peserta didik di lingkungan KLS XI
Jun
rumah
c. Menyusun dan
Pertanggungjawaban kinerja Jan-
melaporkan program KLS XI
kepada kepala sekolah Jun
BK
Penilaian ketercapaian
Jan-
d. Membuat evaluasi program layanan bimbingan KLS XI
Jun
dan konseling
e. Melaksanakan Bukti fisik pelaksanaan Jan-
KLS XI
administrasi BK bimbingan dan konseling Jun
f. Pengembangan Jan-
Pengembangan diri / profesi KLS XI
keprofesian konselor Jun

Mengetahui Depok, 17 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

Ir. Agus Purwanto,

M.Si.