SATUAN ACARA PENYULUHAN

“TUMBUH KEMBANG BALITA”

Disusun oleh kelompok 2:

Azka Fadilla Rachmat (4006180050)

Eka Yuliana (4006180004)
Nadya Ima Mustika (4006180043)
Nugraha Adi Ramdani Kusumah (4006180009)
Rifa Fitria (4006180021)

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG

2018
 SATUAN ACARA PENYULUHAN
TUMBUH KEMBANG BALITA

A. Topik
Tumbuh Kembang Balita
B. Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum :
Setelah diberikan pendidikan kesehatan selama 30 menit mengenai tumbuh
kembang balita, ibu klien dapat memahami mengenai tumbuh kembang
balita.
2. Tujan Instruksional Khusus :
Setelah diberikan pendidikan kesehatan selama 30 menit diharapkan
sasaran dapat :
a. Mampu menyebutkan pengertian pertumbuhan dan perkembangan.
b. Mampu menyebutkan stimulasi tumbuh kembang anak.
c. Mampu menyebutkan tumbuh kembang balita sesuai umur.
d. Mampu menyebutkan kebutuhan anak balita.
C. Materi
1. Pengertian pertumbuhan dan perkembangan.
2. Stimulasi tumbuh kembang balita.
3. Tumbuh kembang balita sesuai umur.
4. Kebutuhan anak balita
D. Sasaran
Peserta dalam kegiatan pendidikan kesehatan ini adalah ibu klien atau keluarga

E. Strategi pelaksanaan
Hari/Tanggal : Kamis, 13 November 2018
Waktu : Pukul 09.00 WIB
Tempat : Posyandu
F. Metode
Ceramah dan diskusi
G. Media
1. Leaflet
H. Kegiatan pendidikan kesehatan

No. Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta

1 5 menit Pembukaan : a. Menjawab
a. Mengucapkan salam. salam.
b. Memperkenalkan diri. b. Mendengarkan.
c. Menjelaskan tujuan dari c. Memperhatikan.
kegiatan pendidikan kesehatan.
d. Menyebutkan materi yang akan
disampaikan.
2 20 Pelaksanaan : a. Memperhatikan
menit a. Menjelaskan pengertian b. Bertanya dan
pertumbuhan dan perkembangan menjawab
b. Menjelaskan stimulasi tumbuh pertanyaan yang
kembang balita diberikan oleh
c. Menjelaskan tumbuh kembang pembicara.
balita sesuai umur
d. Menjelaskan kebutuhan anak
balita

3 5 menit Evaluasi : a. Menjawab

Menanyakan kepada klien tentang pertanyaan.
materi yang telah disampaikan.
 4 5 menit Terminasi : a. Mendengarkan
a. Mengucapkan terimakasih atas dan membalas
waktu yang diluangkan, ucapan
perhatian serta peran aktif klien terimakasih.
selama mengikuti kegiatan b. Menjawab salam.
penyuluhan.
b. Salam penutup.

I. Kriteria evaluasi
Evaluasi Hasil

- Tes lisan : Diakhir ceramah

 MATERI PENDIDIKAN KESEHATAN

A. Pengertian Tumbuh Kembang

Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh

sebagian atau keseluruhan, sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan

berat. Sedangkan perkembangan adalah bertambahnya struktur dan fungsi

tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus,

bicara dan bahasa, serta sosialisasi dan kemandirian. Pertumbuhan terjadi

secara simultan dengan perkembangan. Berbeda dengan pertumbuhan,

perkembangan merupakan hasil interaksi kematangan susunan saraf pusat

dengan organ yang dipengaruhinya (Depkes, 2007).

B. Stimulasi Tumbuh Kembang Anak

Dalam melakukan stimulasi tumbuh kembang anak, ada beberapa prinsip

dasar yang perlu diperhatikan yakni :

1. Stimulasi dilakukan dengan dilandasi rasa cinta dan kasih sayang.

2. Selalu tujukkan sikap dan perilaku yang baik, karena anak akan meniru

tingkah laku orang-orang yang terdekat dengan anak.

3. Lakukan stimulasi dengan cara mengajak anak bermain, bernyanyi,

bervariasi menyenangkan, tanpa paksaan dan tidak ada hukuman.

4. Lakukan stimulasi secara bertahap dan berkelanjutan sesuai umur anak.

5. Gunakan alat bantu atau permainan yang sederhana, aman dan ada

disekitar anak.

6. Berikan selalu pujian bila perlu hadiah atas keberhasilannya.

C. Tahap Perkembangan Pertumbuhan Anak Menurut Umur
Usia Motorik kasar Motorik halus
melihat, meraih dan menendang
mainan gantung, memperhatikan
mengangkat kepala, guling-
0-3 benda bergerak, melihat benda-
guling, menahan kepala tetap
bulan benda kecil, memegang benda,
tegak,
meraba dan merasakan bentuk
permukaan
memegang benda dengan kuat,
menyangga berat,
3-6 memegang benda dengan kedua
mengembangkan kontrol
bulan tangan, makan sendiri, mengambil
kepala, duduk.
benda-benda kecil.
Memasukkan benda kedalam wadah,
bermain 'genderang', memegang alat
tulis dan mencoret-coret
merangkak, menarik ke posisi
6-9 Bermain mainan yang mengapung di
berdiri, berjalan berpegangan,
bulan air
berjalan dengan bantuan.
Membuat bunyi-bunyian.
Menyembunyikan dan mencari
mainan
Menyusun balok/kotak
9-12 bermain bola, membungkuk,
Menggambar
bulan berjalan sendiri, naik tangga.
·
a. Kemampuan Bicara dan Bahasa
Usia Kemampuan Bicara dan Bahasa
· prabicara,
0-3 bulan · meniru suara-suara,
· mengenali berbagai suara.
· mencari sumber suara,
3-6 bulan
· menirukan kata-kata.
· menyebutkan nama gambar di buku majalah,
6-9 bulan
· menunjuk dan menyebutkan nama gambar-gambar.
· menirukan kata-kata
9-12 bulan · berbicara dengan boneka
· bersenandung dan bernyanyi.

b. Kemampuan Sosialisasi dan Kemandirian

Usia Kemampuan Sosialisasi dan Kemandirian
memberi rasa aman dan kasih sayang, mengajak bayi
tersenyum, mengajak bayi mengamati benda-benda
0-3 bulan
dan keadaan di sekitarnya, meniru ocehan dan mimik
muka bayi, mengayun bayi, menina bobokan.
bermain "ciluk ba', melihat dirinya di kaca, berusaha
3-6 bulan
meraih mainan.
mulai bermain atau 'bersosialisasi' dengan orang lain,
6-9 bulan mulai melambaikan tangan jika ditinggal pergi, mulai
membalas lambaian tangan orang lain.
Minum sendiri dari sebuah cangkir, makan bersama-
9-12 bulan
sama, menarik mainan yang letaknya agak jauh.
D. Kebutuhan Anak Balita
1. Kebutuhan Fisik Anak Balita
Kebutuhan fisik anak balita menurut rentang usia dapat dilihat dari matriks
berikut ini:
Siklus/
No Kebutuhan Essensial Jenis Layanan
Usia Anak
Inisiasi menyusui dini
Pemberian ASI ekslusif
Pemberian makanan
Asupan gizi seimbang bergizi seimbang bagi
ibu
Suplementasi gizi mikro
bagi ibu
Pencatatan berat dan
panjang lahir
Manajemen terpadu
bayi muda (MTBM)

Bayi 0-28 yang mencakup antara

1 lain pemeriksaan
hari Asuhan bayi baru lahir
kesehatan, penanganan
penyakit, injeksi
vitamin K1, pemberian
salep mata, perawatan
tali pusar, menjaga bayi
tetap hangat
Pencegahan penyakit Pemberian Imunisasi

Stimulasi tumbuh
Tumbuh kembang normal
kembang

Pencatatan kelahiran &

Akte kelahiran
penerbitan akte
 kelahiran

Pemberian ASI ekslusif

untuk bayi usia 1-6
bulan
Pemberian makanan
bergizi dan
suplementasi gizi makro
kepada ibu
Pemberian ASI untuk
usia 6-24 bulan
Bayi 1 – 24
2 Asupan gizi seimbang Pemberian makanan
bulan
pendamping ASI (MP-
ASI) mulai usia 6 bulan
Pemberian makanan
keluarga bergizi
seimbang untuk anak
usia 1 tahun keatas
Pemberian zat gizi
mikro mulai usia 6
bulan
Penimbangan setiap
bulan
Stimulasi dini
Penyuluhan stimulasi
Tumbuh kembang normal tumbuh kembang bagi
ibu, keluarga, dan
pengasuh lainnya
Deteksi dan intervensi
dini tumbuh kembang
 (DIDTK)
Imunisasi lengkap
sebelum usia 1 tahun
Manajemen terpadu
Pencegahan dan pengobatan balita sakit (MTBS)
penyakit Perawatan balita gizi
buruk
Pencegahan penyakit
menular.
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.klikdokter.com/rubrik/read/2860327/stimulasi-perkembangan-anak
Nelson. 2001. Ilmu Kesehatan Anak.Vol.I.edisi 15. EGC. Jakarta.