Anda di halaman 1dari 2

Pendapat Anda atas tayangan video “Future Classroom & Student Life” dan bagaimana

dampak terhadap kompetensi pedagogik guru abad 21 ini?

1. Pendapat saya atas tayangan video “Future Classroom & Student Life” adalah
tayangan video tersebut menayangkan antara lain:
a. Terintegrasinya agenda kegiatan peserta didik di rumah dan di sekolah
dengan menggunakan gadget (teknologi) sehingga kontent materi yang
akan dipelajari di sekolah hari itu sudah dapat dipelajari oleh peserta didik
sebelumnya.
b. Melalui teknologi peserta merasakan kemudahan dalam mengakses
informasi ataupun sumber pembelajaran yang akan diajarkan hari itu.
c. Tak sekedar memudahkan teknologi menjadikan pembelajaran semakin
menarik dengan bentuk game.
d. Belajar di luar kelas pun terasa efektif dan efesien dengan bantuan
teknologi.
e. Banyaknya sumber belajar yang didapat dari teknologi dan diperkuat
dengan melihat langsung dengan pembelajaran di luar kelas menjadikan
peserta didik mudah untuk berdiskusi satu dengan yang lainnya
f. Teknologi dimanfaatkan dengan optimal oleh guru sebagai fasilitator dan
peserta didik pun dapat mereview kembali apa yang sudah dipelajarinya.
Demikian pula dengan orangtua dapat mengakses, menelusuri apa yang
sudah dipelajari yang pada gilirannya dapat memantau dan mengetahui
perkembangan belajar anaknya.

2. Dampak terhadap kompetensi pedagogik guru abad 21


Adapun dampak terhadap kompetensi pedagogik guru abad 21 yang ditayangkan
pada video di atas adalah bahwa:
a. Peserta didik abad 21 dengan keberadaan teknologi memiliki kemudahan
untuk mengakses informasi dan pengetahuan untuk dijadikan sebagai
sumber belajar. Oleh karena itu, guru dituntut untuk mampu meningkatkan
kompetensi yang dimilikinya agar dapat menyesuaikan dengan tuntutan
atau perkembangan zaman. Dalam hal ini seorang guru harus kompeten
memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran.
b. Guru abad 21 pun harus kompeten dalam hal TIK (baca: melek teknologi)
dalam rangka memfasilitasi perkembangan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya, yaitu dengan cara
menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta
didik mencapai potensi belajar secara optimal.
c. Seiring perkembangan zaman, maka gaya pembelajaran konvensional yang
menjadikan guru sebagai (tacher center) pun harus berubah dengan
menjadikan peserta didik sebagai pusatnya (student center) sehingga dalam
hal ini guru abad 21 harus menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pengajaran yang mendidik yang diiringi dengan kemampuan menerapkan
bebagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran berdasarkan
karakteristik bidang studi, sehingga guru dapat mengoptimalkan perananya
sebagai fasilitator, mediator, sekaligus leader dalam proses pembelajaran,
d. Seiring perkembangan teknologi yang begitu pesat, maka guru mau tidak
mau harus meningkatkan kemampuannya pedagoginya di antaranya dengan
kegiatan seminar, workshop, pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan oleh
profesi guru, KKG, konsorsium, perguruan tinggi maupun pemerintah
dalam hal ini dinas pendidikan