Anda di halaman 1dari 2

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

SIKLUS I
(Sebelum Plan)

A. Tujuan
1. Mendefinisikan pengertian gerak lurus
2. Menganalisis besaran-besaran fisis dalam gerak lurus
3. Menentukan besar jarak, perpindahan, kecepatan, kelajuan, dan percepatan
4. Menentukan besar kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata

B. Diskusikanlah
Bacalah materi tentang besaran-besaran dalam gerak lurus dengan cermat dan diskusikanlah
bersama teman kelompokmu pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
(Tulislah jawaban anda pada kolom yang telah disediakan, jika tidak memungkinkan, gunakan kertas yang
telah disediakan!)

1. Dapatkah orang yang diam dikatakan bergerak?


Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

2. Benarkah jika dikatakan bahwa pada gerak lurus, posisi sama dengan perpindahan? Jika tidak, berikan
contoh untuk mengangkal pernyataan itu.
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3. Jika anda pergi ke sekolah dengan berjalan kaki, manakah yang lebih jauh: jarak yang anda tempuh
ataukah perpindahan yang anda lakukan?
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

4. Berikan contoh kasus bahwa besar perpindahan selalu sama dengan jarak. (boleh disertai dengan
gambar)
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

5. Dapatkah suatu benda yang menempuh jarak tettentu memiliki perpindahan nol? Jika ya, jelaskan!
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

6. Benarkah bahwa besar kecepatan rata-rata sama dengan kelajuan rata-rata? Jika ya, jelaskan dan jika
tidak berilah satu contoh yang menyangkalnya.
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

7. Dapatkah suatu benda yang bergerak menempuh jarak tetentu memiliki:


a. Kelajuan rata-rata nol?
b. Kecepatan rata-rata nol?
Jelaskan jawaban anda.
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

8. Seorang pelari berlari 6 km ke utara, kemudian 8 km ke timur. Catatan waktu pelari tersebut adalah 2
jam.
a. Berapakah jarak dan perpindahannya?
b. Berapakah kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-ratanya?
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

9. Sebuah benda bergerak ke utara dengan kecepatan 3 m/s selama 20 s. benda kemudian berangkat ke
timur dengan kecepatan 4 m/s selama 10 s. perpindahan benda adalah…. dan jarak yang ditempuh
sebesar…
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

10. Kereta api Fajar Utama jurusan Jakarta-Yogyakarta berangkat dari Jakarta pukul 07.00 WIB dan tiba di
Yogyakarta pukul 16.00 WIB, Bila jarak Jakarta-Yogyakarta 420 km, maka laju rata-rata kereta
tersebut adalah….km/jam
Jawab:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………