Anda di halaman 1dari 12

KURIKULUM 2013

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK


(LKPD)

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)


DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : LILYH MULYANIH


Nomor Pendaftaran : 19020502710309
Kelas : B
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK – 1

Tema 2. Kegemaranku

Sub Tema 2. Gemar Bernyanyi dan Menari


Kelas 1
Semester 1
Kompetensi Dasar PJOK

3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor sesuai


dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non- lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
Indikator Pencapaian 3.2.3 Mengidentifikasi gerakan meliukkan tubuh ke kiri dan kanan
Kompetensi sambil menyanyikan lagu yamko rambe yamko.
4.2.3 Mempraktikkan gerakan meliukkan tubuh tanpa berpindah
tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.

Petunjuk Kerja 1. Tuliskan nama masing-masing anggota kelompokmu


pada tempat yang tersedia.
2. Bacalah soal dengan baik dan cermat.
3. Kerjakan dengan kelompokmu.
4. Apabila ada kesulitan dalam mengerjakan soal dalam
kelompok segera tanyakan kepada guru.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK – 1

Nama Anggota kelompok :


LKPD : 1 – Tugas Kelompok
1. ……………………….
Kelas/semester : 1/1
2. ……………………….
Hari, tanggal. :……………………………………
3. ……………………….
Tema : Kegemaranku
4. ……………………….
Sub tema : Gemar Bernyanyi dan Menari

1. Topik : Gerakan meliukkan tubuh sambil bernyanyi lagu yamko rambe yamko
2. Tujuan Kegiatan :
• Dengan menyimak cerita siswa dapat menjelaskan prosedur gerakan meliukkan tubuh
dengan tepat.
3. Kegiatan :
Perhatikan teks berikut!
Dayu dan Lani senang menari.
Saat menari, tubuh diliukkan.
Meliukkan tubuh dapat menjaga kekuatan otot.
Dayu dan Lani berlatih menggunakan tongkat kayu.
Mereka meliukkan badan ke kiri dan ke kanan.

Jawablah pertanyaan berikut ini!


1. Apa yang sedang dilakukan oleh Dayu dan Lani?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

.
2. Apa alat yang digunakan oleh Dayu dan Lani pada saat melakukan gerakan meliukkan tubuh?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

.
3. Bagimana posisi kedua kaki Dayu dan Lani pada saat meliukkan tubuh?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

.
4. Bagaimana posisi kedua tangan Dayu dan Lani pada saat meliukkan tubuh?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

.
5. Apa salah satu manfaat meliukkan tubuh seperti yang dilakukan oleh Dayu dan Lani?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

.
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK – 1

Nama Anggota kelompok :


LKPD : 2 – Simulasi
1. ……………………….
Kelas/semester : 1/1
2. ……………………….
Hari, tanggal. :……………………………………
3. ……………………….
Tema : Kegemaranku
4. ……………………….
Sub tema : Gemar Bernyanyi dan Menari

1. Topik: Gerakan meliukkan tubuh sambil bernyanyi lagu yamko rambe yamko
2. Tujuan Kegiatan:
• Dengan kegiatan meliukkan tubuh sambil bernyanyi, siswa dapat mempraktikkan prosedur
gerakan meliukkan badan dengan tepat.
3. Kegiatan : perhatikan gambar berikut ini!

Mempraktikkan gerak meliukkan tubuh seperti pada gambar dengan tepat.

Langkah gerakan:
• posisi berdiri tegak
• kedua kaki dibuka
• kedua tangan diangkat, lurus di atas kepala
• jari-jari di kedua tangan memegang tongkat kayu/botol dengan erat
• tubuh diliukkan ke kiri dan ke kanan.
• saat tubuh diliukkan, pandangan tetap lurus ke depan.

Ayo meliukkan tubuh sambil bernyanyi lagu Hey Yamko Rambe Yamko!
Hey Yamko Rambe Yamko
Lagu Daerah dari Papua
Hee yamko rambe yamko aronawa kombe
Hee yamko rambe yamko aronawa kombe
Teemi nokibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade
Teemi nokibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade
Hongke hongke hongke riro
Hongke jombe jombe riro
Hongke hongke hongke riro
Hongke jombe jombe riro
KRITERIA PENILAIAN KETERAMPILAN

Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Pendamping


(4) (3) (2) (1)
1. Melakukan gerakan Hanya memenuhi Hanya memenuhi Hanya memenuhi
Melakukan secara mandiri dengan 3 kriteria 2 kriteria 1 kriteria
gerakan posisi tubuh tegak, teknik
meliukkan meliukkan tubuh ke kiri
tubuh dan ke kanan yang tepat
dengan pandangan lurus
ke depan, serta percaya
diri.

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

1. Melakukan gerakan meliukkan tubuh

No Nama Siswa Melakukan Posisi tubuh Teknik meliukkan Percaya Predikat


gerakan secara tegak tubuh ke kiri dan ke diri
mandiri kanan yang tepat
dengan pandangan
lurus ke depan
1. Zya Sakinah M √ √ √ √ Baik Sekali

2. Chelia Prinita M - √ √ - Baik

3. Nana Mulyana √ - - - Cukup

4. Muhammad Alif - - - - Perlu Pendamping


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK – 2

Tema 2. Kegemaranku

Sub Tema 2. Gemar Bernyanyi dan Menari


Kelas 1
Semester 1
Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia

3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan


kekaguman, kebanggaan,hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan
kekaguman, kebanggaan,hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.

Indikator Pencapaian 3.11.1 Mengidentifikasi ungkapan sayang atau persahabatan


Kompetensi dalam sebuah puisi/syair lagu yang diperdengarkan
dengan tepat.
4.11.1 Mengekspresikan kembali ungkapan sayang atau
persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang telah
didengar dengan tepat

Petunjuk Kerja 1. Mendengarkan puisi tentang sahabat yang dibacakan


oleh guru.
2. Membaca ulang puisi tentang sahabat.
3. Lengkapilah kalimat dengan kata-kata dari dalam kotak.
4. Menulis sebuah kartu ucapan untuk sahabat.
5. Kartu dapat ditambahkan dengan gambar sesuai
kreativitas siswa.
6. Apabila ada kesulitan dalam mengerjakan soal segera
tanyakan kepada guru.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK – 2

Nama Anggota kelompok :


LKPD : 2 – Diskusi
1. ……………………….
Kelas/semester : 1/1
2. ……………………….
Hari, tanggal. :……………………………………
3. ……………………….
Tema : Kegemaranku
4. ……………………….
Sub tema : Gemar Bernyanyi dan Menari

1. Topik: Membaca puisi tentang persahabatan


2. Tujuan Kegiatan:
• Dengan membaca teks siswa dapat mengidentifikasi ungkapan persahabatan dalam
sebuah puisi yang diperdengarkan dengan tepat.
3. Kegiatan :
a. Dengarkan gurumu membacakannya!
Sahabat
Sahabatku
Beruntungnya diriku
Memiliki sahabat sepertimu
Kamu membuat hari-hari
menyenangkan
Aku senang bermain bersamamu
Aku senang belajar bersamamu
Aku pun akan jadi sahabat yang
baik untukmu

b. Silahkan baca ulang puisi diatas.

c. Lengkapilah kalimat dibawah ini!


Lengkapi dengan kata-kata dari dalam kotak.

Dayu merasa __________ memiliki sahabat.


Sahabat membuat hari Dayu __________.
Dayu senang __________ bersama sahabatnya.
Dayu __________ belajar bersama sahabatnya.
Dayu pun ingin jadi __________ yang baik.

Sahabat senang beruntung


Menyenangkan bermain
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK – 2

LKPD : 2 – Individu Nama Siswa: ……………………………..


Tema : Kegemaranku Kelas/semester: 1/ 1
Sub tema : Gemar Bernyanyi dan Menari Hari, tanggal: …………………………….

1. Topik: Membaca puisi tentang persahabatan


2. Tujuan Kegiatan:
• Melalui kegiatan menulis pesan untuk teman, siswa dapat mengekspresikan kembali
ungkapan persahabatan dalam sebuah puisi yang telah didengar dengan tepat.
3. Kegiatan :

Tulislah sebuah kartu ucapan pada teman terbaikmu!


Tambahkan gambar yang indah di kartumu!

Kepada:

………………………………………………………………………………..
(nama temanmu)
Pesan:
KRITERIA PENILAIAN KETERAMPILAN

Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Pendamping


(4) (3) (2) (1)
Menulis Menuliskan pesan Hanya memenuhi Hanya memenuhi Hanya memenuhi
kartu ucapan dengan kalimat ungkapan 3 kriteria 2 kriteria 1 kriteria
kepada persahabatanyang tepat,
sahabat kreativitas sendiri,
rapi, dan indah.

Menulis kartu ucapan kepada sahabat


No Nama Siswa Menuliskan pesan Kreativitas Rapi Indah Predikat
dengan kalimat sendiri
Ungkapan persahabatan
yang tepat

1. Zya Sakinah M √ √ √ √ Baik Sekali

2. Chelia Prinita M √ √ - - Baik

3. Nana Mulyana √ - - - Cukup

3. Muhammad Alif - - - - Perlu Pendamping


Pegangan guru
Kunci Jawaban LKPD

Kunci Jawaban Skor

LKPD – 1

PJOK 20
20
1. Menari dengan meliukkan tubuh 20
2. tongkat kayu 20
3. Kedua kaki dibuka
4. Kedua tangan diangkat, lurus di atas
20
kepala
5. dapat menjaga kekuatan otot

Jumlah 100

LKPD-2
Bahasa Indonesia 20
20
1. Beruntung 20
2. Menyenangkan 20
3. Bermain
20
4. Senang
5. Sahabat

Jumlah 100

Mengetahui, Parung, 05 Juli 2019


Kepala Sekolah Guru Kelas 1

Mujiharti, M.Pd. Lilyh Mulyanih, S.Pd.


NIP. 196403201985082001 NUPTK. 2261761663300043
100