PREPARACIÓN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL
SAN LUIS GONZAGA DE
ICA

CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

DOCENTE: LICENCIADO LUIS JESÚS SOLAR VERASTEGUI.
TEMA: REPASO

DESARROLLO DEL EXAMEN DE CEPU 07 de JULIO 2019

DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

1

NOTA:__________________________
1 ORACIONES ELIMINADAS
I) siddharta gautama posteriormente llamado Buda
fundó el budismo.
II) El tipitoko y el Projina parametio son los libros
sagrados del budismo
III) Buda prohibida muy pocas cosas, aconsejaba la
moderación y la tolerancia.
IV) Además la meditación, es decir la liberación del
espíritu
E) Enseñaba a la gente puede volver a nacer, cuando se
llega al nirvana.
A) I B) II C) III D) IV E) V
2.- PLAN DE REDACCIÓN
LAS AVES
I.) La adaptación a otros entornos ha causado que
algunas especies hayan perdido, incluso, la
capacidad de vuelo.
II.) También se han adaptado a otros entornos, por
el cual presentan variaciones de aspectos y
costumbres III.) Ellas proceden del género primitivo
de los reptiles IV.) Con el tiempo, las aves fueron
adaptándose a la vida en el aire
V.) Las aves constituyen una clase de vertebrados
con el cuerpo cubierto de plumas y las extremidades
anteriores transformadas en alas.
A) III – V – II – IV - I B) V- III - IV – II - I
C) III – IV – V –I - II D) V - I - IV - III - II
6.- PLAN DE REDACCIÓN
LA VOZ
I) El timbre es un elemento de la voz
II) Podemos mejorar nuestra voz haciendo ejercicios
de impostación
III) Se caracteriza por su sonoridad, Frecuencia y
timbre
IV) Conjunto de sonido producidos por el aire
pulmonar y “los órganos articulatorios”
V) Una deficiente articulación también se mejora con
terapia de lenguaje
A) II – V – IV – III – I B) V – II – I – III – IV
C) III – IV – II – V – I D) I – II – IV – III – V
E) IV – III – I – II – V
Texto I
Cierro los ojos y veo una bandada de pájaros. La
visión dura un segundo o acaso menos; no sé
cuántos pájaros vi. ¿Era definido o indefinido su
número? El problema involucra el de la existencia de
Dios. Si Dios existe, el número es definido, porque
Dios sabe cuántos pájaros vi. Si Dios no existe, el
número es indefinido, porque nadie pudo llevar la
cuenta. En tal caso, vi menos de diez pájaros
(digamos) y más de uno, pero no vi nueve, ocho,
siete, seis, cinco, cuatro, tres o dos pájaros.Vi un
número entre diez y uno, que no es nueve, ocho,
siete, seis, cinco, etcétera. Ese número entero es
inconcebible, ergo, Dios existe.
7.- En el texto la expresión “digamos”, quiere
decir:
a) Señalamos b) Dudemos c) Supongamos
d) Aseguremos e) Confirmemos

3.- ORACIONES ELIMINADAS Texto II

I) Miguel Ángel Buonarroti. Celebérrimo pintor, escultor Sé exigente no toleres ninguna debilidad.
y arquitecto italiano. Acostúmbrate a exigir mucho de ti mismo. Los
II) Vivió entre los siglos XV y XVI hombres de éxito han sido siempre muy exigentes.
III) Nació en 1475 y murió en 1564 Si toleras una falta tuya, el único que pierde eres tú.
IV) En Florencia surgió el renacimiento Exigir mucho de ti mismo en todo sentido es el
E) ADEMÁS Miguel Ángel fue un estimable poeta. camino al éxito. Exigir mucha perfección conduce al
éxito en todo lo que se haga. De otro lado es
A) I B) II C) III D) IV E) V indiscutible que ello se relaciona con la
responsabilidad del hombre como ser social y de la
4.- ANALOGÍAS función que deben desarrollar en la sociedad
Terremoto: destrucción 8.- Si partimos de un punto de vista
A) tela: Vestido B) comilona: gula concordante con el autor debemos concluir que.
C) Pantalla: cine D) radio: música a) Se debe buscar éxito en todo lo que el ser
E) Altura: soroche humano haga
b) No exigir mucho de los demás, es
5.- ORACIONES INCOMPLETAS recomendable
En un mundo globalizado, caracterizado por la c) No se de be tolerar ninguna debilidad
negociación y el intercambio de propuestas las d) Las debilidades son necesarias para el
……………..ideologías deben dar paso a ……….y apostar desarrollo personal y social
por el cambio. e) No resulta necesario para el desarrollo social
A) Líneas- paz la exigencia personal
B) Diferencias- la concertación
C) Fuerzas- la mesura 9.- ANALOGÍAS
D) Rivalidades- la lucha Periodo: historia
E) Agrupaciones - Etapa A) edad: nacimiento B) capítulo: desenlace
C) etapa: proceso D) ciclo : universidad
6.- ORACIONES INCOMPLETAS E) desarrollo: etapa
La situación de…….. de aquella población era síntoma
de la……… se sus habitantes 10.- CONECTORES LÓGICOS
A) aridez- incapacidad El aumento de las temperaturas del planeta, aunado
B) peligrosidad- insociabilidad las latitudes…………. Bajas, presentan una
C) indigencia- ineptitud amenaza……..los 15 000 glaciares de la región
D) Menesterosidad- ineptitud himalaya
E) pobreza - mediocridad A) positivamente - para
 B) posiblemente- en a) cisma b) conflicto
C) probablemente - con c) enemistad d) incisión
D) efectivamente- porque
E) relativamente - Etapa 10. BIRLAR
a) orlar b) robar c) timar d) hurtare) escamotear
11. DONCEL
11.- CONECTORES LÓGICOS a) mozo b) senil
Los conocimientos de un hombre culto pueden no ser c) joven d) muchacho
numerosos …………….. son coherentes …….sobre todo
relacionados entre sí 12. ACCESIBLE
A) por lo tanto - además a) Asequible b) tratable
B) porque- además c) arrogante d) acercable
C) para - que
D) pero- y ANALOGÍAS
E) como - y
13. PROPAGANDA: VENTA
(PRUEBA DE ADMISIÓN - Nivel a) dinero: compra b) mirar: ver
c) campaña: votos d) entrevista: sintonía
UNICA)
14. SIGLO MILENIO
NOTA:__________________________ a) año década
b) lustro centenario
c) diez mil
SINÓNIMOS d) mes año
e) historia prehistoria
1. CHANCERO
a) vitamina b) bromista 15. MEDICO: ENFERMERO
c) vacuna d) antibiótico a) abogado: reo b) ciego: guía
c) patrón: obrero d) sabio: estudiante
2. SIGILO
a) malvado b) avaro ORACIONES ELIMINADAS
c) recóndito d) inconsciente I. Toda santidad es una genialidad excesiva,
desbordante y obsesiva
3. HIMENEO II. Se es santo por temperamento inherente y no
a) dogma b) divorcio por cálculo ni premeditación
c) connubio d) matriz III. La santidad extraña también una suerte de
obediencia natural
4. LENITIVO IV. La santidad es un rasgo que denota genialidad
a) paliza b) trasteo V. La santidad se desenvuelve en una
c) plática d) paliativo comunicación con Dios
a) III b) V c) II d) IV e) I
ANTONIMIA
RAZONAMIENTO LÓGICO
5. RETOZAR
a) Trincar b) ruido Escoja la opción que DÉ SENTIDO a las siguientes
c) agredir d) silenciar
expresiones.
6. TIRANÍA
17. ……..Es a pan como leche es a………
a) tolerancia b) flema
a) trigo-café b) mantequilla-vaca
c) aguante d) indulgencia
c) harina-queso d) trigo blanco
7. INDIFERENCIA
18. ……..Es a pintura como Galileo es a………
a) apatía b) pereza
a) Miguel-Ángel-ciencia b) Servet-ciencia
c) fanatismo d) tolerancia
c) Miguel-Ángel-teatro d) Miguel Angel-poesia
ANTONIMIA
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
ORACIONES INCOMPLETAS
8. La recta y oportuna justicia es cuestión
“MENSAJE MARTÍN LUTERO A LA “NOBLEZA
de……… bien formados, de……… adecuadas y
ALEMANA”
de medios materiales.
a. hombres – leyes b. jueces – reglamentos
“En 1520 Martín Lutero profesor de la Universidad de
c. individuos – condiciones
Wittemberg, escribió un famoso panfleto titulado
d. sujetos – jurisdicciones
“Llamado a la Nobleza Alemana”, en la cual pedía a
e. seres – informaciones
los dirigentes reformar la iglesia, porque creía que
era inútil esperar que lo hicieran loa papas y obispos.
TÉRMINO EXCLUIDO En el panfleto Lutero comentaba las prácticas que
tenían que ver con los beneficios del Estado. Decía
9. DIVORCIO que el dinero de los alemanes volaba “como las
 plumas sobre los Alpes”, pero se
convertía en plomo cuando alguien
pedía que lo regresaran. Concluyó con una extensa
lista de “males” que debían terminarse para que
Alemania se volviera próspera. Pedía que ese
redujera el número de monasterios y sostenía que
las fiestas religiosas interferirán los días laborables.
“Solicitaba con urgencia que el clero se le permitiera
el matrimonio para que tuvieran familias como los
demás ciudadanos.”
19. ¿A quiénes mencionaba que era inútil
esperar?
a) Gobernantes de Alemania b) Obispos y
papas c) Líderes militares d) La gente
20. Su panfleto tenía que ver
fundamentalmente con el bienestar de:
a) El Estado b) Los pobres y
necesitados c) La iglesia d) L a
gente
LECTOMOTIVACIONES
TEXTO 2 (SAN MARCOS 2013 II)
La música se define como el arte de combinar los
sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o
de unos y otros a la vez, de modo que produzcan
deleite y conmueven la sensibilidad. La música es
sonido, pero no todos los instrumentos musicales se
basan en algo que vibra. Todo lo que vibra suena
porque provoca una oscilación de presión en el aire
que se propaga como una onda hasta alcanzar, quizá
un tímpano que la recoge y la lleva hasta un cerebro
que pueda oírla en forma de sonido.
Desde, hace varios años se viene realizando
investigaciones sobre los efectos de la música en los
seres humanos. Se cree que determinados tipos de
música, sobre todo algunas piezas compuestas por
Mozart, contribuyen a curar el cuerpo, ayudan al
crecimiento del feto y favorecen el desarrollo del niño
recién nacido mejorando su capacidad intelectual y
física y despertando su creatividad. Los científicos
creen que los acordes de un violín o las
composiciones para piano creadas por Mozart
producen resultados sorprendentes en el
fortalecimiento del sistema inmune, además de una
sensación de bienestar.
2.-De acuerdo al texto anterior, marque el
enunciado verdadero:
A) La música es la combinación de instrumentos y
voz humana.
B) El llanto de un bebe es música.
C) La vibración puede producir música.
D) Toda vibración conmueve la sensibilidad.
E) Toda vibración produce música.
3.-Del texto se puede cuestionar.
A) La oscuridad del texto.
B) El relativo trabajo de Mozart.
C) El poco interés de los músicos.
D) La distorsión que se hace dela música.
E) La falta de certeza de los científicos.
4.-El texto es de tipo:
A) Instructivo B) Informativo C) Descriptivo
D) Argumentativo E) Narrativo
5.-Del texto se infiere que:
A) La música ayuda al crecimiento del niño.
B) La música cura el cuerpo y el espíritu.
C) Los niños que escuchan música son creativos.
D) Ciertas composiciones benefician a la salud.
E) El feto que escucha música es más feliz.
TEXTO 3 (UNI 2015 I)
No cabe duda de que la cocina peruana se ha
convertido en un símbolo de orgullo nacional. La
década actual puede titularse como un periodo de
boom gastronómico. A nivel internacional, Perú se ha
posicionado como un baluarte de la culinaria.
Internamente, nuevos restaurantes y más
sofisticados incursionan en el mercado para beneficio
de los comensales. Bonanza indiscutible.
Sin embargo, como muchas otras actividades
económicas, la gastronomía peruana no es ajena al
centralismo. Una cofradía de empresarios y figuras
públicas se apropian no solo de la autoría del éxito
sino también de los ingresos económicos. Ello genera
un doble perjuicio. Por un lado, los productores no
reciben un pago justo y los cocineros populares –
aquellos que en realidad son los artífices de nuestra
variedad y sabor– son ignorados. Por otro lado, los
sectores populares no pueden acceder a alimentos de
calidad, dado que los mejores productos son
destinados a los restaurantes “cinco tenedores”.
No hay que soslayar tampoco el hecho de que la
mayoría de platos que reciben una efusiva difusión
en los medios de comunicación son criollos. ¿Y la
vasta culinaria selvática y serrana? ¿Acaso se
reducen a un tacacho con cecina o una pachamanca?
Una prueba más de la exclusión.
Queda patente que sin resolver estos problemas no
podemos considerar válidamente a la gastronomía
peruana como un elemento unificador y de justicia
nacional. Por ahora, es una culinaria elitista y
capitalina.
6.-La intención del autor es:
A) Encomiar el boom gastronómico peruano.
B) Criticar el carácter excluyente y capitalino de la
gastronomía peruana.
C) Reivindicar a los agentes excluidos del boom
gastronómico peruano.
D) Reflexionar sobre la gastronomía y su implicancia
en la construcción de una identidad nacional.
7.-Es una afirmación compatible a lo expuesto
en el texto:
A) El decenio pasado evidenció el auge de la
gastronomía peruana.
B) Hay una equidad en la difusión de los platos
típicos de las regiones.
C) Queda latente que, sin resolver ciertos problemas,
no se puede considerar unificadora a la cocina
peruana.
D) La cocina peruana es centralizada y reservada a
una élite que disfruta del boom.
ETIMOLOGÍAS
 31. Fue condecorado por su ARROJO:
1. Higrometría:...................... 32. Un asunto BALADÍ:
.......... 33. Un BALDÓN en su honra:
2. Dislexia: ..................................... 34. Un BARDO laureado:
3. Endogamia:................................. 35. Lleva los BÁRTULOS al taller:
4. Heterodoxo:................................ 36. Siento BASCAS:
5. Agropecuario:.............................. 37. Es un hijo BASTARDO:
6. Velódromo: ................................ 38. No comas esa BAZOFIA:
7. Nefroscopia: ............................... 39. Tanto por esa BICOCA:
8. Taquicardia: ............................... 40. Soldados BIZARROS:
9. Hiperbóreo: ................................ 41. No debes BLASFEMAR:
10. Hiplogloso: ................................ 42. Siempre está BLASONANDO:
11. Colpodinia: ................................. 43. Aurora BOREAL:
12. Eritrofobia: .................................
44. Tiempo BORRASCOSO:
13. Antimicótico: ..............................
45. Disfruta de una situación BOYANTE:
14. Endógeno: ..................................
46. Y siempre la afanosa BREGA:
15. Criptorquidia: .............................
47. Espada tan BRUÑIDA:
16. Batofobia: ..................................
48. Poesía BUCÓLICA:
17. Telescopio: ................................
49. Tiene una CÁBALA conocida:
18. Decapitado: ...............................
19. Poliuria: ..................................... 50. Tiene mucho CACUMEN:
20.-Glicosuria: ................................. 51. Un anciano DECRÉPITO:
52. Persona de mala CALAÑA:
53. El frío le CALABA hasta los huesos:
VOCABULARIO 54. No me gustan las CAMORRAS:
55. Tiene muchas CARDENALES en el cuerpo:
I. escribe en tu cuaderno 3 sinónimos de cada 56. El asunto va tomando mal CARIZ:
palabra resaltada con mayúscula. 57. Es de color CARMESÍ:
58. Es una mujer muy CASQUIVANA:
1. No te AMILANES ante la adversidad:
2. Un lenguaje AMPULOSO:
3. Vive como un ANACORETA: ANALOGÍAS DUALES
4. Siente ANIMADVERSIÓN por él:
1.-DUENDE: FANTASMA
5. Llegó mi ANTAGONISTA: A. sueño: realidad B. vaso: vidrio
6. Hermosa ANTOLOGÍA poética: C. ilusión: espejismo D. desierto: rio
7. Necesito tu ANUENCIA: E. imaginación: realidad
8. Esto es una AÑAGAZA:
2. AVION: PASAJE
9. Hizo AÑICOS el plato: A. pantalones: correa B. rifa: boleto
10. Una triste AÑORANZA: C. baile: pareja´ D. caminar: calles´
11. Carácter APÁTICO: E. hombre: sabio´
12. Debes APERCIBIRTE para el viaje:
3. TORRE: CASTILLO
13. Millonario ALTRUISTA:
A. coche: motor B. hierba: pradera
14. Se encontraba ALUCINADO: C. casa: chimenea D. jinete: caballo
15. Un relato APOCALÍPTICO. E. calabozo: sepulcro
16. Un escrito APÓCRIFO:
17. Cometió una APOSTASÍA: 4. PIERNA: HOMBRE
A. sangre: corazón B. plata: riqueza
18. Fue recibido con APOTEOSIS:
C. silla: butaca D. pared: convento
19. No me tiene que APREMIAR: E. rueda: carro
20. Su conducta es muy APRENSIVA:
21. No te dio su AQUIESCENCIA: 5. MEDICINA: MEDICO
22. Voces ARCAICAS: A. carretera: carro B. gato: perro
C. arena: playa D. ley: legislador
23. Eso es un ARCANO: E. venda: herida
24. Ella sabe URGUIR muy bien:
25. Niño muy ARISCO: 7. PROPAGANDA: VENTA
26. Es el ARQUETIPO de la honradez: A. dinero: compra B. mirar: ver
C. revista: distracción D. campaña: votos
27. Haz una buena ASEPSIA antes de operar:
E. entrevista: sintonía
28. Acepto esa ASERCIÓN:
29. ASIDUO concurrente a las clases: 8. INSIPIDO: INSABORO
30. Tiene la piel ATEZADA por el sol: A. saboreable: provocativo B. tonto: dulce
 C. grosero: pegajoso D. calmado: tranquilo
3. INEFABLE ............................................................
E. picante: condimentado 4. SERENDIPIA ..........................................................
5. IMPERECEDERO......................................................
9. PRIMAVERA: VERANO
A. miércoles: jueves B. jueves: lunes 6. LIMERECENIA..........................................................
C. jueves: miércoles D. lunes: sábado 7. ARREBOL .............................................................
E. domingo: martes 8. ABRUPTO................................................................
9. REGENTAR ...........................................................
10. ELOCUENCIA .........................................................
APAREAMIENTO
IV. Indicar con una (S) para sinónimos y
Termino excluido
1.-OBSTRUIR
(A) para antónimos a) tapar b) atorar c) colmar
d) taponar e) obturar
1. Yaciendo - despertar ( )
2.-PESAR
2. subyacente – inferior ( ) a) contrición b) atrición c) compunción
3. estremecido – tembloroso( ) d) remordimiento e) disgusto
4. catapultar – vituperio ( )
3.-ASCENDENTE
5. seudo – verosimilitud ( )
a) antecesores b) antepasados c) padres
6. asolar- construir ( ) d) familiares e) abuelos
7. Bienaventuranza – orco ( )
8. vilipendio – vituperio ( ) 4.-TOTALITARISMO
a) despotismo b) autocracia c) autoritarismo
9. vetusto – bisoño ( ) d) nazismo e) tiranía
10. abyecto – draconiano ( )
11. misántropo – afable ( ) 5.-ASIMÉTRICO
a) irregular b) imparcial c) distinto
12. Malquerencia _ tirria ( ) d) amorfo e) desigual
13. Osado – Bizarro ( )
14. enfermo_ innocuo ( ) 7.-EPICUREÍSMO
a) sensualismo b) hedonismo c) voluptuosidad
15. Locuaz – lacónico ( )
d) lujuria e) estoicismo
16. taciturno – melancólico ( )
17. ubérrimo- paupérrimo ( ) 8.-SUBORDINACIÓN
18. Dilatado – estrecho ( ) a) vasallo b) soldado c) empleado
d) súbdito e) sumiso
19. levantamiento – surgimiento( )
20. penuria – miseria ( ) 9.-AVARICIA
a) mezquindad b) bajeza c) tacañería
d) cicatería e) sordidez

VOCABULARIO BÁSICO 10-.ABYECTO

a) ruin b) villano c) infame
1. POTENTADO.......................................................... d) iletrado e) rufián
2. MELIFLUO .............................................................
 ANTÓNIMOS TIPO ADMISIÓN I
INSTRUCCIONES: En el siguiente examen de antónimos escoja Ud. la palabra de significado opuesto a la escrita con mayúscula

46. DESAFUERO E) deliberado E) clarividente 73. PASIONAL A) responsorio

A) ingreso 64. DISIPACIÓN A) amistoso B) parcialidad
B) admisión 55. VAGUEDAD A) normalidad B) agresivo C) desposorio
C) observación A) imprecisión B) recelo C) pacífico D) conjunción.
D) elección B) exactitud C) trabajo D) apático E) colusión
E) propensión C) metafísico D) ascetismo E) cansado
D) abstruso E) creencia 83. MENTOR
47. E) impreciso 74. MULTÍPARA A) discípulo
FILANTROPÍA 65. CONSPICUO A) machorra B) indiscernible
A) altruismo 56. CONSENSO A) asediar B) hombruna C) auditorio
B) egolatría A) asenso B) agravar C) primípara D) corrector
C) largueza B) ascenso C) mequetrefe D) primeriza E) impío
D) generosidad C) disenso D) gastar E) infértil
E) esplendidez D) intenso E) considerar 84. VENÉREO
E) acuerdo 75. CÁNDIDO A) piadoso
48. ALCOR 66. TAIMADO A) necio B) higiénico
A) variable 57. REPUTACIÓN A) orgulloso B) astuto C) célibe
B) oquedad A) anonimato B) tonto C) único D) misógino
C) sima B) vulgarismo C) ingrato D) manso E) misógamo
D) reprochable C) atropello D) bullicioso E) capaz
E) irrevocable D) indiferencia E) importante 85. MENTECATEZ
E) descrédito 76. MUTIS A) modales
49. CORPÓREO 67. MUNÍFICO A) cortejo B) zafiedad
A) tangible 58. INCÁSTICO A) tradicional B) acordonar C) meditación
B) incorpóreo A) desordenado B) roñoso C) sutura D) sensatez
C) visible B) artificial C) deficiente D) entrada E) honradez
D) perceptible C) elegante D) estéril E) aglomeración
E) palpable D) estético E) deplorable 86. MORATORIA
E) aliñado 77. METICULOSO A) prórroga
50. EUFONÍA 68. PROFÍCUO A) chapucero B) mordaz
A) cacofonía 59. CRESO A) yermo B) chamullero C) oratoria
B) sinfonía A) menesteroso B) inhóspito C) chinchoso D) residente
C) armonía B) rentista C) baldío D) simple E) vencimiento
D) ruido C) protentado D) estéril E) orgulloso
E) silente D) acaudalado E) infecundo 87. DISONAR
E) opulento 78. DESIDIOSO A) conversar
51.INCONTROVE 60. 69. MURRIA A) primoroso B) resolver
RTIBLE ENCOMIÁSTICO A) regocijo B) ocupado C) concordar
A) discutible A) elogioso B) entretenimiento C) motivado D) dialogar
B) costoso B) alabancero C) competencia D) trabajoso E) discrepar
C) crucial C) lisonjero D) tedio E) nervioso
D) divisible D) injurioso E) nostalgia 88. . ENERVARSE
E) destructible E) adulador 79. RÁBULA A) encapricharse
70. MITIGAR A) leguleyo B) fortalecerse
52. ADVENEDIZO 61. SUCINTO A) templar B) bachiller C) desmayarse
A) lícito A) somero B) enconar C) doctor D) desesperarse
B) lugareño B) distinto C) pacificar D) perito E)descontrolarse
C) conocido C) sórdido D) desunir E) letrado
D) aceptado D) Ingente E) congestionar 89. AVASALLAR
E) abrogado E) amable 80. MAQUINAL A) denudar
71. TRUCULENCIA A) recio B) erigir
53. APOCARSE 62. EMBELESO A) suavidad B) audaz C) reinar
A) cortarse A) desencanto B) indolencia C) reflexivo D) libertad
B) anonadar B) admiración C) benevolencia D) mejoría E) allanar
C) ruborizarse C) admirativo D) jocosidad E) ilusión
D) sonrojarse D) artístico E) comicidad
90. ELIDIR
E) alardear E) desafecto 81. SILENTE A) roborar
72. ASISTIDO A) frecuente B) amalgamar
54. VOLITIVO 63.OBSCURANTISTA A) abandonado B).ruidoso C) supeditar
A) intuitivo A) evolutivo B) desamparado C) ardiente D) converger
B) voluntario B) progresista C) huérfano D) griterío E) gesticular
C) rnedítado C) renacentista D) desposeído E) bullicioso
D) pensado D) neologista E) precario 82. DISOLUCIÓN
 LEXIMELODÍAS “ ´” LA FLOR DE LA
CANELA CHABUCA GRANDA”
 Lee el siguiente texto y trata de entender el significado
de las palabras subrayadas.
Déjame que te cuente limeño,
Déjame que te diga la nirvana
Del ensueño que evoca la memoria
Del viejo puente, del río y la alameda.
Déjame que te cuente limeño,
Ahora que aún perfuma el recuerdo,
Ahora que aún se mece en un sueño,
El añejo puente, el río y la alameda.
Jazmines en el pelo y rosas en la cara,
Garbosa caminaba la flor de la canela,
Derramaba finura y a su paso dejaba
Aromas de mistura que en el pecho llevaba.
Del puente a la alameda menudo pie la lleva
Por la vereda que se zarandea al ritmo de su
cadera.
Recogía la risa de la brisa del río
Y al viento la lanzaba del puente a la alameda.
Déjame que te cuente limeño,
Ay, deja que te diga, moreno, mi pensamiento,
A ver si así despiertas del sueño,
Del sueño que entretiene, moreno, tu
sentimiento.
Aspira de la lisura que da la flor de la canela,
Acicalada con jazmines matizando su hermosura ;
Alfombra de nuevo el puente y engalana la
alameda
Que el río acompasará su paso por la vereda.
Y recuerda que...
Jazmines en el pelo y rosas en la cara,
Gallarda caminaba la flor de la canela,
Derramaba lisura y a su paso dejaba
Aromas de mistura que en el pecho llevaba.
Del puente a la alameda menudo pie la lleva
Por la berma que se estremece al ritmo de su
cadera.
Recogía la risa de la brisa del río
Y al viento la arrojaba del puente a la alameda.
LEXIMELODÍAS “ ´” LA FLOR DE LA
CANELA CHABUCA GRANDA”
En el espacio interlineado escribe el sinónimo adecuado. 00””-
3:28”
Déjame que te cuente limeño,
Déjame que te diga la nirvana
Del ensueño que evoca la memoria
Del viejo puente, del río y la alameda.
Déjame que te cuente limeño,
Ahora que aún perfuma el recuerdo,
Ahora que aún se mece en un sueño,
El añejo puente, el río y la alameda.
Jazmines en el pelo y rosas en la cara,
Garbosa caminaba la flor de la canela,
Derramaba finura y a su paso dejaba
Aromas de mistura que en el pecho llevaba.
Del puente a la alameda menudo pie la lleva
Por la vereda que se zarandea al ritmo de su
cadera.
Recogía la risa de la brisa del río
Y al viento la lanzaba del puente a la alameda.
Déjame que te cuente limeño,
Ay, deja que te diga, moreno, mi pensamiento,
A ver si así despiertas del sueño,
Del sueño que entretiene, moreno, tu
sentimiento.
Aspira de la lisura que da la flor de la canela,
Acicalada con jazmines matizando su hermosura ;
Alfombra de nuevo el puente y engalana la
alameda
Que el río acompasará su paso por la vereda.
Y recuerda que...
Jazmines en el pelo y rosas en la cara,
Gallarda caminaba la flor de la canela,
Derramaba lisura y a su paso dejaba
Aromas de mistura que en el pecho llevaba.
Del puente a la alameda menudo pie la lleva
Por la berma que se estremece al ritmo de su
cadera.
Recogía la risa de la brisa del río
Y al viento la arrojaba del puente a la alameda.