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PROGRAMAS ASIGNATURAS
CARRERA: TNS EN AGRONOMÍA

PROGRAMA DE LAS ASIGNATURAS DE LA CARRERA

Nombre de la asignatura
AGROCLIMATOLOGIA

Línea Formativa (Troncal/ Básica / Remedial/Sello o Prácticas)

Troncal

Prerrequisitos

Tipo de período académico en que se imparte

Semestral
(Semestral, trimestral, anual, modular)

Carácter de la Asignatura (Teórica, Teórico Práctica,

Teórico Práctica
Práctica, Práctica Profesional)

Nivel del plan de estudio Tercer semestre.

Tiempo de clases por semana (Horas de 40 minutos) 2 HORAS

Número de semanas de clases 18 SEMANAS

Carga académica semestral 36 HORAS

Descripción de la asignatura

Agroclimatología revisa información relevante sobre los conceptos generales de clima, y permite
relacionar las variables climáticas con manejos agronómicos en el contexto del cambio
climático, calentamiento global y desertificación, integrando la perspectiva sustentable del
recurso agua con la diversidad de zonas agrícolas que ofrece Chile

Los estudiantes realizarán una actividad teórica práctica (estudio de caso) que certifique sus
habilidades básicas y aplicadas a la asignatura y a su perfil de egreso, principalmente asociadas a
manejo de las variables medioambientales que afectan la producción agrícola
.
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Objetivos de aprendizaje, Habilidades y Resultados de aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje relacionados al perfil de egreso:

Analizar, administrar, supervisar personal, controlar procesos y transferir tecnologías a los

sistemas de producción agrícolas en forma sustentable y cumpliendo la normativa vigente y las
certificaciones de calidad.

Habilidades específicas que desarrolla la asignatura:

Agroclimatología, junto a otras asignaturas del plan de estudios, convergen en el desarrollo de

habilidades asociadas a la Gestión edafoclimática, permitiendo acreditar que el estudiante
diagnostica y controla el medioambiente (suelo y clima) para una producción agrícola
sustentable y una correcta conservación de los recursos naturales.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura de Agroclimatología el (la) estudiante será capaz de:

1. Ordenar los componentes de la atmósfera en su relación sistémica.

2. Analizar los elementos y factores característicos del clima e instrumentos para su

medición, para relacionarlos con los ciclos de producción.

3. Evaluar los métodos de mitigación de impactos meteorológicos existentes y asociarlos

a la mitigación de daños a la producción agrícola.

4. Comparar los climas existentes en Chile , reconociendo sus potencialidades y

limitantes en la producción agropecuaria.
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Habilidades genéricas a las que aporta la asignatura:

Agroclimatología, junto a otras asignaturas del plan de estudios también convergen en el desarrollo
de habilidades genéricas asociadas al:

a) Uso de Ciencias básicas: esta habilidad permite acreditar que el estudiante comprende
información científica básica aplicable a su ambiente laboral.

b) Manejo de Idioma Inglés, en ambientes laborales: esta habilidad permite acreditar que el
estudiante comunica oralmente y por escrito en idioma inglés su trabajo profesional.

c) Manejo de tecnologías de información: esta habilidad permite acreditar que el estudiante

maneja, a nivel intermedio, herramientas ofimáticas para el desarrollo óptimo de su trabajo.

d) Manejo de herramientas de comunicación efectiva: esta habilidad permite acreditar que el

estudiante comunica de forma efectiva y asertiva, utilizando el correcto lenguaje escrito, verbal y
no verbal.

.
Habilidad Sello de la Universidad de Aconcagua

Habilidad Sello Habilidad a desarrollar Aprendizajes esperados

Habilidad para elaborar Elabora argumentaciones

argumentaciones orales y orales y escritas, en el ámbito
Taller de Habilidades escritas en el ámbito de la profesión, con criterios
Laborales profesional. de verdad y validez,
pertinentes al contexto y la
situación comunicativa.

Capacidad para elaborar Presenta informes en su área

informes escritos en el ámbito profesional, con apego a las
profesional. normas de la buena redacción
en la lengua materna.
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Contenidos de la asignatura (Unidades Temáticas, Contenidos Asociados y Duración).

UNIDAD 1: Factores del clima.

Resultados del aprendizaje de esta unidad: Al finalizar esta unidad el (la) estudiante estará en
condiciones de Ordenar los componentes de la atmósfera en su relación sistémica. .

Contenidos de la unidad:
1.1 El sistema climático
1.1.1 Componentes
1.1.2 Procesos
1.1.3 Interacciones
1.1.4 Características del sistema.
1.2 La Atmósfera
1.2.1 Características de la atmósfera
1.2.2 Composición
1.2.3 Estructura
1.2.4 Comportamiento de la tropósfera
1.3 Tiempo y clima
1.3.1 Marco conceptual
1.3.2 Escala de los tipos climáticos
1.3.3 Captura de datos y generación de informes
1.3.4 Observaciones agroclimáticas.
1.3.5 Elementos climáticos.

Duración de la unidad: 6 horas (2 clases)

UNIDAD 2: Necesidades agroclimáticas.

Resultados del aprendizaje de esta unidad: Al finalizar esta unidad el (la) estudiante estará en
condiciones de Analizar los elementos y factores característicos del clima e instrumentos para
su medición, para relacionarlos con los ciclos de producción.

Contenidos de la unidad:
2.1 Balance de radiación terrestre
2.1.1 Concepto
2.1.2 Instrumental
2.1.3 Formas de transmisión de la radiación solar
2.2 Temperatura
2.2.1 Concepto
2.2.2 Escalas termométricas
2.2.3 Instrumental
2.2.4 Variaciones de temperatura estacional y diaria
2.2.5 Parámetros térmicos característicos.
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2.2.6 Representación gráfica de los datos termométricos

2.2.7 Influencia de la temperatura sobre las plantas: grados - días; Horas frío;
Integral térmica
2.2.8 Efectos agrícolas
2.3 La presión atmosférica
2.3.1 Concepto
2.3.2 Características
2.3.3 Escalas
2.3.4 Instrumental
2.4 El viento
2.4.1 Concepto
2.4.2 Escalas
2.4.3 Instrumental
2.4.4 Características
2.4.5 Clasificación de los tipos de viento
2.4.6 Fuerzas determinantes de la dirección y la velocidad del viento
2.5 La humedad
2.5.1 Concepto
2.5.2 Escalas
2.5.3 Instrumental
2.5.4 Tipos de condensaciones del vapor de agua: Nubes; rocío; niebla.
2.6 Las Precipitaciones
2.6.1 Concepto
2.6.2 Escalas
2.6.3 Instrumental
2.6.4 Formas de precipitación.
2.6.5 Influencia de las precipitaciones sobre las plantas
2.6.6 Variación geográfica de las precipitaciones
2.7 Factores climáticos
2.7.1 Relieve
2.7.2 Cuerpos de agua
2.7.3 Latitud
2.7.4 Altitud
2.7.5 Masas vegetaciones
2.7.6 Corrientes marinas
2.7.7 Continentalidad

Duración de la unidad: 12 horas (6 clases)

UNIDAD 3: Eventos climáticos

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Resultados del aprendizaje de esta unidad: Al finalizar esta unidad el (la) estudiante estará en
condiciones de Evaluar los métodos de mitigación de impactos meteorológicos existentes y
asociarlos a la mitigación de daños a la producción agrícola.

Contenidos de la unidad:
3.1 Heladas
3.1.1 El proceso vegetal
3.2.2 La época del año
3.2.3 Tipos de heladas.
3.2.4 Factores que favorecen el desarrollo de las heladas.
3.2.5 Métodos de protección de los cultivos
3.2 Inundaciones
3.2.1 Conos de deyección
3.2.2 Cursos y lechos de los ríos.
3.2.3 Fases del fenómeno El Niño.
3.2.4 Efectos de las inundaciones en los cultivos
3.3 Ventarrones
3.3.1 Ciclones
3.3.2 Anticiclones
3.3.3 Frentes
3.3.4 Efectos de los ventarrones en los cultivos.
3.3.5 Propuestas de mitigaciones: cortavientos, características y costos
asociados.
3.4 Sequía y desertización
3.4.1 Sequía
3.4.2 Desertización
3.4.3 Calentamiento global
3.4.4 Erodabilidad del suelo
3.4.5 Efectos de la sequía en los cultivos.
3.5 Plagas y enfermedades
3.5.1 Plagas agrícolas y su relación con la meteorología.
3.5.2 Métodos de control en su relación con la meteorología.
3.5.3 Análisis de literatura científica en relación a plagas y enfermedades

Duración de la unidad: 10 horas (5 clases)

UNIDAD 4: Manejos preventivos agroclimáticos.

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Resultados del aprendizaje de esta unidad: Al finalizar esta unidad el (la) estudiante estará en
condiciones de Comparar los climas existentes en Chile , reconociendo sus potencialidades
y limitantes en la producción agropecuaria.

Contenidos de la unidad:
4.1 Sistemas clasificatorios del clima
4.1.1 Clasificaciones empíricas
4.1.2 Clasificaciones genéticas.
4.1.3 Sistema clasificatorio de Köeppen
4.2 Los climas de Chile
4.2.1 Nociones generales del clima de chile
4.2.2 Factores determinantes del clima chileno
4.3 Distribución climática
4.3.1 Atributos productivos de los climas en Chile

Duración de la unidad: 8 horas (4 clases)

Métodos de enseñanza/aprendizaje que serán usados en la asignatura

1. Clases teóricas y prácticas expositivas con material audiovisual y actividades de

aprendizaje en sala de clases preparadas por el docente.

2. Trabajos grupales para crear Fichas Técnicas y/o tutoriales (videos técnicos) de
aprendizaje, preparados por los estudiantes. Estas fichas deben contener los resultados
de aprendizaje de cada unidad y contener elementos de ciencias básicas (física para la
agronomía) tecnologías de información (Ofimática - Excel), idioma inglés (traducción parcial
o total), y comunicación efectiva (redacción técnica y buena ortografía).

3. Estudios de casos aplicados a los objetivos de las asignaturas con correcta redacción
técnica y buena ortografía (Comunicación efectiva).

4. Certámenes con preguntas abiertas y cerradas relacionadas a los fundamentos climáticos

y agroclimáticos aplicados a la agricultura
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Estrategias evaluativas

La evaluación de los aprendizajes responde a un enfoque de evaluación autentica en donde el

estudiante comprende los criterios e indicadores de las diversas experiencias de aprendizajes.

Tipos de Evaluaciones

• Controles: Evaluaciones formativas de trabajos prácticos (Fichas Técnicas/Quiz)

• Evaluación parcial 1 (EVP1): Evaluación sumativa del fichas técnicas (tutorial) y de un estudio de
caso.
• Evaluación parcial 2 (EVP2): Evaluación sumativa de quiz y de un estudio de caso.
• Evaluación grupal (EVP3): Certamen y estudio de caso grupal o individual
• EXAMEN. Certamen.

Numero de Evaluaciones:
Tipo de evaluación Cantidad minima
Evaluación Parcial 2
Evalución parcial grupal 1
Examen 1

Examen Final y de Repetición. Para rendir el examen final el alumno deberá cumplir con los
requerimientos establecidos en el Artículo 29 y 30 del Reglamento de estudios de la Escuela de
Agronomía, con sus respectivos incisos y respetando el Reglamento Académico UAC vigente.

Ponderación

La ponderación de las actividades realizadas en el semestre será:

Tipo de Evaluación Ponderación

1
EVP 25%
EVP2 35%
EVPG 40%
Nota de Presentación a Examen (NP) (0,25 x EVP )+(0,35 x EVP2)+(0,40 x EVPG)
1

Examen (EX) 30% de NF

Nota Final (NF) (0,7 x NP) + (0,3 x EX)
Aprobación de la Asignatura NF igual o mayor a 4.0

EVP1= Evaluacion parcial 1.

EVP2= Evaluacion parcial 2.
EVP3= Evaluacion parcial 3 individual o grupal.
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Bibliografia Minima Obligatoria y Complementaria.

Bibliografía Básica (disponible en biblioteca):

Universidad de Chile. 2017. Atlas agroclimático de Chile: Estado actual y tendencias del clima.
Tomos III y IV Fundación para la Innovación Agraria-Chile.

Manuel Ledesma Jimeno. 2011. Principios de meteorología y climatología. Paraninfo

Bibliografía Complementaria (incluye webgrafía):

Red Agroclimática Nacional (RAN), AGROMET. www.agroclima.cl