2019

UnADM

TOBIAS DE SANTOS
PEDROZA

[EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE]
En esta actividad se realizan 2 ejercicios uno con datos agrupados y otro con datos agrupados, la
información que se utilizara se obtuvo de la encuesta de tasa de desocupación y tasa de
condiciones críticas de ocupación en la página del INEGI. Se buscara calcular el muestreo, medidas
de tendencia central, media, mediana y moda, medidas de dispersión rango, varianza y desviación
estándar y finalmente una gráfica.
Índice:

1. Resumen ________________________________________ 2
2. Introducción ______________________________________ 2
3. Problema identificado _______________________________ 2
4. Análisis del problema _______________________________ 3,4
5. Tipo de estudio experimental y no experimental __________ 4
6. Muestra __________________________________________ 5
7. Tablas agrupadas y no agrupadas _____________________5
8. Grafica de datos agrupados y no agrupados _____________5
9. Medidas de tendencia central ________________________6
10. Medidas de dispersión ______________________________7
11. Variables identificadas ______________________________ 8
12. Conclusiones ______________________________________8,9

1
Resumen:

En este documento encontrarás el desarrollo del tema “el problema de la

información del desempleo” se hace un análisis de uno de los principales problemas
a nivel nacional que es el desempleo.

En mi punto de vista para llevar a cabo una buena toma de decisiones en cuestión
del desempleo es indispensable contar con fuentes de información confiables, es
por eso que seleccione el tema de “desocupación y condiciones críticas de
ocupación” como punto de partida para identificar las causas que generan
información no confiable de tal manera que podamos crear estrategias que nos
permitan construir un sistema eficiente y confiable para reducir esta problemática.

Introducción:

Para un investigador le resulta necesario obtener información por tal motivo estará
en la búsqueda permanente de fuentes y datos confiables, veraces y de la mayor
oportunidad posible, sabiendo que estos datos te permitirá extraer conocimientos
de primera.

Problema identificado:

El desempleo y el comercio informal. En nuestro país a nivel nacional en las 32

entidades federativas se vive una gran problemática en la que refiere al desempleo.
Retomare las actividades de la presente unidad para hacer la representación de los
datos mediante gráficas. (INEGI, s.f.)

Análisis del problema:

Análisis del problema. En este punto voy a señalar la población y muestra. La

población son las 32 entidades federativas y la muestra son las personas con
desocupación y quienes forman parte del comercio informal. A continuación
presento mi tabla de datos agrupados y no agrupados sobre la problemática de la
tasa de condiciones críticas de ocupación y tasa de desocupación del 2005-2018.

A continuación les presento la clasificación de datos agrupados y no agrupados en

tablas de frecuencia.

En las siguientes graficas representaré los datos estadísticos sobre la problemática

de desocupación desde el año del 2005 al 2018. Y nos damos cuenta que en el
2009 fue uno de los años con mayor índice. (INEGI, s.f.)

2
 Tasa de
desocupación del
2005-2018
periodo Porcentaje
2005 5.3
2006 4.3
2007 3.7
2008 4.9
2009 7.2
2010 6.4
2011 6.2
2012 5.9
2013 4.7
2014 5.8
2015 4.7
2016 4.0
2017 3.7
2018 3.5

3
 En las siguientes graficas representaré los datos estadísticos sobre las condiciones
críticas de ocupación desde el año del 2005 al 2018. Y nos damos cuenta que en
el 2018 fue uno de los años con mayor índice. (INEGI, s.f.)

Tasa de condiciones
críticas de ocupación
2005-2018
Porcentaje
Periodo
2005 11.3
2006 8.5
2007 7.6
2008 6.2
2009 8.9
2010 8.9
2011 7.7
2012 10.0
2013 9.1
2014 8.4
2015 8.9
2016 10.5
2017 10.1
2018 11.8

Tipo de estudio experimental y no experimental:

4
 El tipo de estudios más adecuado para abordar el problema es el estudio
observacional a través de un muestreo estratificado con un diseño no experimental
longitudinal. Este observa y mide características específicas, donde la intención no
es modificar los sujetos que estamos estudiando, como son las personas
desempleadas, además consiste en analizar los cambios que se dan a través del
tiempo o sea que solo toma una muestra y los mide a través del tiempo.

Tasa de 11.3 8.5 7.6 6.2 8.9 7.7 10.0 9.1 8.4 8.9 10.5 10.1 11.8
condiciones
críticas de
ocupación
2005-2018
Tasa de 5.3 4.3 3.7 4.9 7.2 6.4 6.2 5.9 4.7 5.8 4.7 4.0 3.7 3.5
desocupación
del 2005-
2018

estudi 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
o 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18

porce 5.3 4.3 3.7 4.9 7.2 6.4 6.2 5.9 4.7 5.8 4.7 4.0 3.7 3.5
ntaje .

Tablas agrupadas y no agrupadas:

5
 Medidas de tendencia central.

Media- frecuencias simples, primer paso sumatoria de la variable por el valor de su

2018
2017
2016
2015
2014
2013
Tasa de condiciones críticas de
2012 ocupación 2005-2018
2011
2010 Tasa de desocupación del 2005-2018
2009
2008
2007
2006
2005
0 2 4 6 8 10 12 14

frecuencia.

Los limites inferiores son; 3, 4, 5, 6, 7.

Los límites superiores son; 3.9, 4.9, 5.9, 6.9, 7.9.

Las fronteras de clase son. 3-3.9, 4-4.9, 5-5.9, 6-6.9, 7-7.9

Datos. Frecuencia.
(Desocupación).
3 – 3.9 3
4 – 4.9 5
5 – 5.9 3
6 – 6-9 2
7 – 7-9 1
Datos. Frecuencia.

6
 (Desocupación).
3 – 3.9 3
4 – 4.9 5
5 – 5.9 3
6 – 6-9 2
7 – 7-9 1
3+5+3+2+1 = 14

Medidas de dispersión. en los datos no agrupados la moda corresponde al valor que

mas se repite para este caso la moda es inmodal por que se repiten con la misma
frecuencia los datos 3.7 y 4.7

3.7+4.7/2= 6.7

moda en los datos no agrupados la moda corresponde al valor que mas se repite,
para este caso la moda trimodal pudiera ser si se repitiera 3 veses diferente
frecuencia.

Calcularé la mediana de la muestra de los 14 años que se obtuvieron como

resultado de la técnica aleatoria simple en la población en el porcentaje de los años.

Ordenar los datos de menor a mayor.

3.5
3.7

7
 3.7 4.7+4.9=9.6 Me=9.6
4
4.3
me=4.8
4.7
4.7
4.9 5.3+4.3+3.7+4.9+7.2+6.4+6.2+5.9+4.7+5.8+4.7+4+3.7+3.5=70.3
5.3
5.3+4.3+3.7+4.9+7.2+6.4+6.2+5.9+4.7+5.8+4.7+4+3.7+3.5=70.3
5.8
/14=5.02
5.9
6.2 mi formula de exel para obtener este resultado
6.4
7.2 5.021428571

2005 -3.558000088 3.565999985 3.628000021 3.874000072 5.355999947

5.302999973 5.170000076 4.887000084 4.914000034 4.809000015
4.313000202 3.858999968 3.420000076 3.322000027

Variables identificadas: en esta actividad las variables identificadas fueron la

violencia delincuencia discriminación y falta de oportunidades.

8
Conclusión:

En esta actividad se establecen los parámetros estadísticos básicos donde

seleccionamos una base de datos donde identifico las diferentes variables que son
cualitativas y cuantitativas en la cual se obtienen diferentes conclusiones. De
acuerdo a los ejercicios anteriores me doy cuenta que gracias a la Clasificación de
datos agrupado y no agrupados en tablas de frecuencias podemos sacar los
porcentajes necesarios, en este caso el porcentaje con relación a los años del 2005
al 2018 en este caso sobre la problemática de desocupación a nivel nacional.
Gracias a la clasificación de datos agrupados y no agrupados se muestran las tablas
en las cuales identificamos más claramente los niveles, entonces nos damos cuenta
sobre las necesidades que tenemos como seres humanos y aquí debemos buscar
la forma de cómo combatir esta problemática.

Universidad Abierta y a Distancia de México . (2018). Estadística básica. Recuperado el 04 de 06 de

2019, de Unidad 3. Muestreo, medidas de tendencia:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque%202/ER/01/EEBA_1
20219/U3/Unidad3.Muestreomedidasdetendenciacentralydispersion.pdf

Universidad Abierta y a Distancia de México . (2018). Estadística básica.

Recuperado el 04 de 06 de 2019, de Unidad 3. Muestreo, medidas de tendencia:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque%202/E
R/01/EEBA_120219/U3/Unidad3.Muestreomedidasdetendenciacentralydispersion.
pdf

Bulege, W. (05 de 02 de 2013). Ponencia: Diseños de investigación. Recuperado el

04 de 06 de 2019, de https://www.youtube.com/watch?v=OLp0QCLj5ug

INEGI. (MAYO de 2019). Indicadores de Bienestar por entidad federativa. Obtenido

de https://www.inegi.org.mx/app/bienestar/?ag=01#grafica

INEGI. (s.f.). EMPLEO. Obtenido de

https://www.inegi.org.mx/app/bienestar/?ag=01#grafica

(Universidad Abierta y a Distancia de México, 2018)

https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/internal/courses/ER-EEBA-1901-

9
B2-007/announcements/_312881_1/planeaci%C3%B3n%20final%20U2-
Ahirely%20Llovera%20UNADM%20V2.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=awH_G60-sZI

10