Soal

Mata kuliah : Materi Pembelajaran Fiqhi dan MI

Semester : VIII
Hari / Tanggal :
Waktu : 90 menit
1. Kemukakan pengertian fiqhi menurut bahasa dan istilah
2. Jelaskan perbedaan pengertian fiqhi di masa hidup Rasulullah SAW dan
masa para sahabat dan sesudahnya
3. Uraikan tujuan dan manfaat memahami fiqhi
4. Kemukakan sumber-sumber hukum islam /syari’ah/ fiqhi. Jelaskan salah
satu di antaranya
5. Uraikan pokok-pokok materi fiqhi untuk pembelajaran kelas I,II, dan IV
MI
6. Kemukakan methode yang tepat untuk pembelajaran pokok bahasan
thaharah,wudhuk dan shalat
-&&&&&&-
Soal.

Methode pennembangan agama,moral,disiplin dan afek I

SEMESTER VI PGRA

1. Kemukakan pengertian methode

2. Uraikan beberapa methode yang tepat untuk pengembangan pada anak
usia TK keunggulan dan kelemahannya
3. Mengapa pada usia 2-6 tahun harus diberikan bimbingan, proses latihan
dan pembiasaan yang berkesinambungan. Jelaskan jawaban anda
4. Menurut Piage,t untuk penanaman moral anak TK dapat dilakukan
dengan menggunakan berbagai pendekatan. Kemukakan pendekatan
tersebut dan jelaskan dengan contoh
5. Uraikan dengan singkat 3 landasan esensial untuk pendidikan nilai
keagamaan bagai anak TK
6. Diskripsikan contoh sikap misunderstand dan imitatif pada sifat
pemahaman anak usia TK untuk nilai keagamaan saat mengikuti kegiatan
belajar.
7. Dalam proses pembinaan dan pengembangan nilai agama bagi anak usia
TK muatan materinya harus bersifat aplikatif dan enjoyabel. Jelaskan
dengan contoh
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
 SOAL
MATA KULIAH:Pengembangan sosial emosional emosional,moral
Dan agama anak usia TK.

SEMESTER IV PGRA

1. Kemukakan pengertian emosi dan sosial

2. Kemukakan karekteristik perkembangan sosial e mosi anak usia TK
3. Kemukakan faktor dan kondisi yang mempengaruhi perkembangan sosial
emosi anak usia TK
4. Jelaskan beberapa hal penting yang harus dipahami dalam pengembangan
sosial emosional anak
5. Jelakan mengapa moral dan agama perlu dikembangkan untuk anak TK
6. Hakikat anak belajar di TK pada nilai keagamaan berorientasi pada fungsi
adaptasi .pengembangan dan bermain yang penyelenggaraannya harus
sesuai dengan 6 prinsip.Kemukakan 6 prinsip tersebut dan jelaskan salah
satu diantaranya beserta contoh
7. Gambarkan contoh kesesuain dengan kurikulum spiral dan prinsip
monitoring yang rutin pada penyampaian materi pengembangan nilai
agama anak usia TK