(RPP)
A. Kompetensi Inti
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Hasil Belajar
D. Materi Pembelajaran
1. Fakta
Untuk 𝑦 ≥ 0, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1 berlaku:
a
log 𝑦 = 𝑥 ↔ 𝑎 𝑥 = 𝑦
a yaitu basis atau bilangan pokok
y yaitu numerus atau bilangan yang akan kita operasikan
x yaitu hasil dari pengoperasian logaritma
2. Konsep
Logaritma adalah invers (kebalikan) dari perpangkatan (eksponen). Artinya
logaritma berhubungan erat dengan eksponen. Secara umum bentuk logaritma
terdiri dari tuga bagian yaitu basis ( bilangan pokok ), numerus dan hasil logaritma.
Bentuk umum logaritma adalah materi dasar yang harus kita kuasai terutama dalam
tahap perkenalan dengan logaritma.
3. Prinsip
Sifat-sifat Logaritma
4. Prosedur
2
Tentukan penyelesaian dari log 32 = ⋯
Jawab :
2 2
log 32 = log 25
Berdasarkan sifat ke-4
2
log 25 = 5. 2
log 2
Berdasarkan sifat ke-2
5.2 log 2 = 5.1 = 5
2
Jadi log 32 = 5
H. Sumber Pembelajaran
Sulistiyono. 2015. Seri Pendalaman Materi Matematika SMA/MA. Jakarta:Erlangga
I. Penilaian
1. Teknik penilaian : pengamatan tes tertulis
2. Prosedur penilaian
No Aspek Yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu
Penilaian
Sikap Spritual
1. Menyadari besarnya
kekuasaan Tuhan
2. Bersyukur atas Selama
1 kebesaran Tuhan Pengamatan pembelajaran
3. Bekerjasama dalam dan saat diskusi
kegiatan diskusi
4. Disiplin dalam kegiatan
pembelajaran
Pengetahuan
1. Memahami sifat-sifat
logaritma Penyelesaiaan
2 Pengamatan dan Tes
2. Menyelesaikan masalah tugas individu
dengan menggunakan
sifat-sifat logaritma
Keterampilan Penyelesaiaan
3 Tes dan pengamatan
1. Terampil menggunakan tugas (baik
sifat-sifat logaritma individu
untuk menyelesaikan maupun
masalah dengan kelompok)
pengamatan dan pada saat
eksplorasi. diskusi.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi
Mariyani
(2016121018)