“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E

IMPUNIDAD “

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD: INGENIERIA INDUSTRIAL

ESCUELA: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL E INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
CURSO: QUIMICA ANALITICA
DOCENTE: DOC.ING.FELIX RUIZ ANTON
INFORME DE LABORATORIO N°04
TEMA: GRUPO I DE CATIONES
FECHA DE EJECUCION DE PRACTICA: 11/07/19
SECCION: 12-2 PM GRUPO: 3
JEFE DE GRUPO: MORE SANCHEZ DONALD LEONARDO
INTEGRANTES:

 CASTILLO MEDINA EVELYN NOELIA

 CRUZ SALVADOR ISABEL
 MORE SANCHEZ DONALD
 SILVA YOVERA RAQUEL
FECHA DE EMISION DEL INFORME: 12/07/19
 I. TITULO DE LA PRACTICA
 Preparación de Soluciones

II. Objetivo de la practica

 Aprender a aplicar los conocimientos necesarios para la preparación de
soluciones tomando en cuenta los cálculos del análisis cuantitativo para
obtener cantidades exactas.
III. Fundamento teórico

La composición de una solución se debe medir en términos de volumen y masa,

por lo tanto es indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por unidad de
volumen o masa de disolvente, es decir su concentración. Durante
cualquier trabajo experimental, el uso de soluciones se hace indispensable, por lo
que es necesario conocer los procedimientos para su elaboración. En la presente
práctica se realizarán soluciones utilizando como concentración la molaridad, la
normalidad.
 Solución
Una solución es una mezcla homogénea cuyas partículas son menores a 10
ángstrom. Estas soluciones estas conformadas por soluto y por solvente. El soluto
es el que está en menor proporción y por el contrario el solvente esta en mayor
proporción. Todas las soluciones son ejemplos de mezclas homogéneas.
CONCENTRACIÓN DE UNA SOLUCIÓN
La concentración de una solución nos indica la cantidad de soluto (masa, volumen, número
demoles, número de equivalentes-gramo, etc.) contenido en una determinada
cantidad de solución ouna determinada cantidad de disolvente a las condiciones de
operación (presión y temperatura).

Unidades de concentración
Son formas o maneras de indicar la cantidad de soluto en una solución.

Unidades Químicas
Molaridad (M).
Indica el número de moléculas-gramo o número de moles de soluto por unlitro de
solución. Se evalúa así:
Normalidad (N).
Indica el número de equivalentes-gramo de soluto contenido en un litro desolución.
Se determina así:

Masa (Peso) Equivalente (eq-g):

Es el peso de un mol (expresado en gramos) divididaentre la carga iónica (valencia) de
la sustancia.

IV. Equipos, materiales y reactivos

 Materiales
 2 Vaso precipitado (Ver figura N°1, pág. )
 1 Bagueta ( Ver figura N°2, pág. )
 1 Probeta (Ver figura N°3, pág. )
 1Fiola (Ver figura N°4, pág. )
 1Goteros (Ver figura N°5, pág. )
 1Propipeta (Ver figura N°6, pág. )
  1Papel higienico (Ver figura N°7, pág. )
 Franela (Ver figura N°6, pág. )
 1Contenedor (Ver figura N°8, pág. )
 1Pipeta graduada (Ver figura N°9, pág. )
 1Vaso de desechos (Ver figura N°10, pág. )
 Cúter

 Equipos
 Campana extractora (Ver figura N°11, pág. )
 Reactivos
 Agua destilada (Ver figura N°12, pág. )
 HCL
V. Procedimiento experimental
Cuando ingresamos al laboratorio el profesor empezó a explicar sobre los
instrumentos con su respectiva medida los cuales los dibujó en la pizarra
para que sea más fácil de entender y saber cuáles vamos a utilizar. Nos
empezó a explicar cómo usar la propipeta cuidadosamente, y como
encender la campana extractora la cual se basaba solamente en dos
botones que consistían en que uno prendía y apagaba el foco y el otro para
encender y apagar la campana extractora.
Antes de comenzar el experimento, nos lavamos las manos, nos colocamos
el tapaboca y la toga, luego ubicamos todos los instrumentos con los que
íbamos a trabajar, luego se lavaron con detergente y agua destilada, y los
ubicamos en la mesa de trabajo (Ver figura N°13, pág. ) antes nos
aseguramos que la mesa este limpia.
Se comenzó rotulando el recipiente contenedor con 100 ml de agua
medidos en una probeta, se marcó la medida con un corrector (Ver figura
N°14, pág. ). Luego se llenó la fiola de 100 ml con agua destilada hasta un
tercio de la medida y se tapó.
Procedimos a utilizar la campana extractora donde con una pipeta
graduada se midió 2.2ml de HCL y se colocó en un vaso precipitado limpio
(Ver figura N°15, pág. ), luego con la misma pipeta en el vaso donde se
añadieron los 2,2 ml se absorbió y midió cuidadosamente 2.1ml, ya medido
se vertió en la fiola donde la cual contenía 1/3 del volumen de la fiola y se
tapa rápidamente y agita vigorosamente, luego para limpiar la pipeta, con el
agua destilada que contiene el vaso, se limpió 5 veces la pipeta y en ambas
veces el líquido de la pipeta se vierte en la fiola (Ver figura N°16, pág. ).
 Para completar la capacidad de 100ml que tiene la fiola se fue hechando
con un gotero (Ver figura N°17, pág. ) hasta que quede bien aforada, se
tapa y se agita vigorosamente, para terminar el contenido de la fiola se
vierte en el contenedor.

VI. RECOMENDACIONES
 Para realizar experimentos donde se va a usar algún tipo de ácido es
obligatorio tener el tapa boca y la toga, además el guardapolvo que es
obligatorio tenerlo cada vez que se ingresa al laboratorio.
 Cuando se va a aforar la fiola se recomienda usar un gotero para que
así tengamos una medida exacta porque usando el vaso precipitado se
nos puede pasar la medida del líquido.
 Para verter una solución de un contenedor a otro contenedor se coloca
boca a boca y al terminar de verter se arrastra para no botar ninguna
gota y que la gota que queda se pase a la botella o contenedor.
VII. Conclusiones
 Para llevar a cabo el objetivo de esta práctica tuvimos que aprender a realizar los
cálculos para determinar una solución, manejando ecuaciones, para poder
despejar alguna incógnita donde así procedimos a desarrollar el
experimento y obteniendo resultados exactos.

VIII. CUESTIONARIO
No hay
IX. ANEXOS

Figura N°2

Figura N°1
Figura N°3 Figura N°4

Figura N°7

Figura N°6
Figura N°8 Figura N°9

Figura N°10 Figura N°11

 Figura N°13
Figura N°12

Figura N°14 Figura N°15

 Figura N°17
Figura N°16

X. BIBLIOGRAFIA
 https://es.scribd.com/doc/54986097/Informe-N%C2%BA-8-Quimica-General-A1
 https://es.slideshare.net/williamjosepmatamoros/informe-lab-1