Relaciones de pareja en adolescentes

Facultad de Ciencias y Humanidades

Carrera de psicología

Universidad Autonoma De Chile

Santiago, Chile

Resumen— freer love, on the other hand others are

El tema que vamos a bordar en el more reserved with their relationships,
siguiente artículo científico será el amor
or others simply have not reached a
romántico, como era antes y cómo
evolucionó ahora en la actualidad, el relationship. Relationships between
objetivo general de este es compararlo
couples and love as such are
en base a una entrevista, en los cuales
encontramos resultados como que constructed or determined by society,
algunos jóvenes prefieren un amor más
which is where certain roles and
libre, en cambio otros son más
reservados con sus relaciones, u otros stereotypes are fulfilled, influencing the
simplemente no han llegado a una
behavior of individuals.
relación. Las relaciones de pareja y el
amor como tal se construye o está
determinado por la sociedad que es
donde existen ciertos roles y estereotipos Palabras Claves
que se cumplen, influyendo así en la 1. Romance
conducta de los individuos. 2. Amor
3. Felicidad
The theme that we will embroider in 4. Idealización

the next scientific article will be I. OBJETIVO

romantic love, as it was before and how
it evolved nowadays, the general
objective of this is to compare it based
on an interview, in which we find
results like some young people prefer a
El presente artículo busca establecer una
relación entre las variables socioculturales
en el fenómeno psicológico y la
afectividad del amor romántico, teniendo
en cuenta como tema principal el
constructo social de las relaciones de
pareja. La cotidianidad de la propuesta de
investigación puede generar ciertas
problemáticas, cambios o intervenciones
en este concepto, abriendo el debate y la
discusión del mismo.
II. MEMORIA
Está demaciada o enfermedad
Neurodegenerativa que afecta a la
memoria , las personas que padecen de
Alzheimer de inicio temprano , pueden
desarrollar sintomas desde los 30 años en
adelante aunque la mayoría están entre los
50 años en adelante
En los primeros síntomas del Alzheimer,
es habitual que quienes lo padecen no se
acuerden de algunas cosas del día en
curso o de días recientes, pero, en
cambio, recuerden perfectamente cosas
sucedidas hace muchos años. ¿Por qué
sucede esto? ¿Hay diferentes tipos de
memoria?
Desde el ámbito de la psicología social, la
relación de pareja se presenta como una
entidad sistémica entre dos personas, en
la que rigen las leyes, normas y
costumbres de la realidad suprema de la
vida cotidiana. La existencia del
constructo de pareja como tal, señala a
ambas personas del conjunto afectivo
como uno solo en cuanto a unidad, es
decir, las personas comparten las mismas
conductas y acciones, aceptando las
mismas responsabilidades sociales. En
distintas culturas del mundo, la relación
de pareja en el contexto social está
sostenida en la búsqueda de apoyo, donde
el objetivo principal es hacer la vida del
otro más feliz y viceversa, debe ser
recíproco en las “alegrías y las tristezas”.
Existe la denominada teoría del apego de
Bowlby (1969, 1973) donde se menciona
la búsqueda de la protección, afectividad
y apoyo en el sostén de la familia en la
primera etapa de la vida, como por
ejemplo el apego del infante hacia la
madre como respuesta ante situaciones de
estrés o situaciones difíciles. En la vida
adulta se va desarrollando la concepción
de apego de una manera similar, se busca
el apoyo en otro ser ante situaciones de
adversidad, la búsqueda de la “felicidad”,
además, ocurre un mecanismo de
selección donde las personas buscan
aquella compañía en donde se sientan
más a gusto o seguros, se puede decir
también que esta selección ocurre con las
amistades, ya que suelen ser
complementarias en el desarrollo del
individuo.
El sentimiento del amor se va
desarrollando a partir del nacimiento del
niño, donde las etapas de socialización
primaria permite el conocimiento del
mundo y de los elementos que lo rodean.
A medida que el infante va creciendo la
afectividad se vuelve más compleja,
siendo determinado por la cultura y la
sociedad junto a sus reglas. En nuestra
sociedad se cumplen ciertos roles y
estereotipos basados en las agrupaciones
culturales en las que pertenezco, donde
cada género juega un papel construido
desde la niñez, por ejemplo los varones
deben elegir el color azul y no el rosa, las
mujeres deben jugar con muñecas, pero
no con figuras de acción. La noción que
tienen las personas sobre su vida está
determinada por la interacción entre
pares, existe además un pacto
intersubjetivo de la realidad donde las
conductas, acciones, valores, y creencias
son aceptadas. Según la teoría de la
socialización diferencial (Walker y
Barton, 1983) , existen agentes
socializadores que determinan nuestras
creencias aceptadas por el resto, y aquí
entra lo antes mencionado del inicio en la
niñez, de alguna manera nos “preparan”
de cierta manera para vivir en nuestra
vida adulta. Esto se puede aplicar a lo que
conocemos como amor romántico, en el
que frecuentemente se tienen conceptos
intersubjetivos como “el amor todo lo
puede”, “si me enamoro puedo encontrar
la felicidad”o “el amor requiere entrega
total a la pareja”. Aquellas menciones son
fijas en la cultura, ocasionando también
problemáticas derivadas de los mismos en
la desigualdad de género, emocionalidad,
etc. Existen diferentes objetos,
situaciones o sujetos que pueden
influenciar en los comportamientos en la
relación de pareja, ya sea en el inicio de la
relación o enamoramiento y en su
término. En este punto es donde se
recurre a tomar decisiones importantes
acerca del tema, así cambiando el curso
de los acontecimientos, es como un molde
en el cual se pueden añadir componentes
para llegar a un resultado.
III. METODOLOGÍA
La metodología empleada en este trabajo
de investigación será en primer lugar a
modo general, buscar información acerca
del tema de distintas fuentes, enfocadas en
fuentes confiables de artículos académicos
o relacionados, de esta indagación se
extraerán las ideas principales donde se
busca sustentar nuestra investigación,
construyendo una base para comenzar a
realizar el artículo. Se utilizó una
entrevista semiestructurada con preguntas
acerca de la sexualidad en general, siempre
en miras hacia la experiencia personal de
los entrevistados. La realización de la
entrevista se hizo de manera presencial a
distintos jóvenes dentro de la ciudad de
Santiago, Chile, intentando llevar la
conversación a un ámbito conocido o
cotidiano. Finalmente, se recopila toda la
información obtenida en las fuentes y la
entrevista para así llegar a un análisis de
esta.
IV. MATERIALES
● Entrevista semi-estructurada
● Artículos académicos
V. DESARROLLO
El origen de esta investigación, buscaba
conocer las representaciones culturales de
adolescentes de un rango etario entre los
16 y 18 años, pero necesitábamos
especificar el resultado al que queríamos
apuntar y aprender de tal proceso, por lo
que decidimos enfocarnos en las
relaciones de pareja que se viven
actualmente, debido a la diversidad que
existe en esta época, las nuevas formas de
comunicarnos y de establecer relaciones
sociales diariamente. Ya estando nuestro
tema preparado, comenzamos a extraer
información relevante a el antiguamente
llamado amor romántico, actualmente
redefinido como relaciones de pareja, en
esta búsqueda por lograr una buena
investigación, leímos artículos realizados
tanto en latinoamérica, como estudios y
encuestas realizados en nuestro país,
basados en nuestro foco principal los
cuales nos entregaron excelente
informacion para avanzar en la
investigación. Notamos que muchos se
refieren a la violencia que se vive hoy en
pareja y aún más a temprana edad, como
lo son los adolescentes. Gracias a esto y a
toda la información brindada, agregamos
otro punto para el análisis, que fue la
sexualidad y como hoy la manifiestan y
viven, nos causó profunda curiosidad,
entendíamos que no sería fácil, porque
frecuentemente no es un tema que se
hable sueltamente, y cabe mencionar que
decadas atras, era aún más prohibido
hablar sobre esto. El amor romántico se
convierte en un fenómeno de alta
dificultad y complejidad debido a ser un
tema tabú e intangible en las últimas
décadas ha surgido curiosidad e interés de
la Psicología Social por esta temática, la
cual parecía ser demasiado cotidiana ya
que cada individuo tiene una visión
particular de este concepto. El amor se
convierte en un aspecto realmente
significativo en la vida interna y social de
las personas, ya que puede guiar el
comportamiento de estas, gracias a su
presencia u ausencia, la que puede
también desencadenar otras
problemáticas, como lo es, la agresión. Se
reconoce que generalmente se confunden
los conceptos de atracción y amor, siendo
el amor una intensificación de aquella
atracción que existe en este tipo de
relaciones interpersonales, asimismo se
infiere que existen diversas diferencias
cualitativas entre estos. En aquellos
artículos estudiados anteriormente
encontramos también cómo se construye
la afectividad, las relaciones de pareja, a
través de la conceptualización, la emoción
y posteriormente la conducta. Con todos
estos conceptos ya estudiados,
comenzamos a crear las preguntas para
nuestros entrevistados, cabe destacar que
necesitamos llegar tanto a las respuestas
de un hombre como también las de una
mujer adolescentes, por lo que estas
preguntas debían ser neutras, y a la vez
entregarnos datos importantes para
cumplir el objetivo del trabajo. En un
comienzo se generó un distanciamiento
entre nosotros y los entrevistados, pero
luego logramos que estos adolescentes,
por lo demás estudiantes, lograran soltar
sus respuestas, beneficiando nuestro
procedimiento, ya que intentamos generar
una instancia de mucha cercanía y
confianza, mencionando que nuestra
investigación es confidencial, resaltando
que sus nombres no serian mencionados.
De tal modo ellos nos brindaron las
respuestas necesarias para abordar nuestro
tema, orientado a la sexualidad, que logró
tener éxito a pesar de las primeras
complicaciones.
VI. RESULTADOS
Después de todo lo realizado a lo largo de
la investigación, los resultados obtenidos
nos aclararon ciertas dudas, como
también nos retribuyen cosas que no
teníamos en consideración, nos
sorprendio la visión que tenían nuestros
entrevistados respecto a este tema, el
hombre de 16 años nos definió las
relaciones de pareja como una
manifestación de dos personas que se
complementan y apoyan, que por lo
demás son libres, capaces de conformar
una familia y la joven entrevistada ante
este mismo tema alude que para ella es un
vínculo sentimental que crece y se
convierte en un compromiso, que se
caracteriza por amar a esa persona por lo
que es y no por lo que se idealiza.
Respecto a la visión de sexualidad
planteada por estos, destacamos que los
dos tienen conocimientos relevantes, pero
también infieren que es un tema poco
hablado por los adultos y en las
comunidades educativas, que lo que
saben y conocen como sexualidad se ha
visto influenciado por conversaciones sin
profundidad con sus pares y que el amor
no es una condición para practicar la
sexualidad, resaltamos que en los
colegios, estas instituciones en las cuales
cientos de jóvenes pasan la mayor parte
del tiempo, no se habla de este tema por
ser tabú hasta el dia de hoy en nuestra
cultura, lo que saben acerca es por mero
interés propio y por conversaciones al
paso, o bromas las cuales convierten este
tema en algo aún más desconocido. La
sexualidad es esencial en la vida del ser
humano, esto lo tienen en cuenta estos
jóvenes, y que la manera de vivirla es
extremadamente diversa, y única para
cada individuo, de este modo es muy
difícil definir.
VII. DISCUSIÓN
En la realización del articulo, al principio
teníamos algunas consideraciones
propiamente de las personas a la hora de
escoger una pareja, así como ciertos gustos
o atracciones distintas. Llegamos a un
consenso entre nosotros que las
construcciones de la relación de pareja
están determinadas bajo las reglas
impuestas por la sociedad, esto se
evidencia al momento de analizar las
entrevistas donde todas las respuestas
apuntaban hacia una subjetividad amorosa
y relacional. La información que las
personas entrevistadas manejan acerca de
la sexualidad fueron extraídas de diversas
fuentes, pero todas comparten la
intersubjetividad de los conceptos. A raíz
de esta investigación se pueden relacionar
los resultados con diferentes estudios con
rasgos en común, por ejemplo la violencia
de género, como esta es determinada, o
también la autoestima de la persona en
general. El tema de la sexualidad es mucho
más complejo de lo que se cree
normalmente, todo lo que experimentamos
determina en cierta forma la vida afectiva
del individuo, dicho esto, se puede
establecer una relación causa-efecto entre
las derivaciones temáticas.
VIII. CONCLUSIONES
Como conclusión los puntos más
significativos obtenidos del trabajo de
investigación son la gran solidificación
social de la relación de pareja y amor, en
donde todos estos factores van
desencadenando otras problemáticas las
cuales se ven influenciadas por la
interacción sociocultural, y los estigmas
que existen diariamente y que influyen
significativamente en las relación de
pareja tanto de adultos como adolescentes,
que actualmente viven una amplia
diversidad al momento de conceptualizar
el amor y todo lo que esto conlleva.
Pudimos identificar que la forma que
tienen algunos jóvenes de ver la
sexualidad, está altamente expuesta a las
represalias sociales, al ser un tema tabú,
poco hablado y de poca información, que
por lo demás generalmente ellos descubren
solos, con sus pares, o vía web.
Destacamos que el amor seguirá siendo un
tema difícil de estudiar debido a las
particulares formas de verlo, sentirlo y
expresarlo. Logramos confirmar que la
sexualidad sigue siendo fundamental en la
vida de los seres humanos, y que la forma
de representarlo está dada por las
experiencias. Hay que mencionar que estas
conductas influidas por la sociedad, no
tienen su explicación en las distinciones de
género, sino que va mucho más allá como
en la educación, la crianza de la familia, o
las relaciones de amistad.
 IX. BIBLIOGRAFÍA
Sangrador, J. (1993). Consideraciones psicosociales
sobre el amor romántico . Psicothema, 5 (Sup), 181-196
Pasual, A. (2015). Sobre el mito del amor
romántico. (Doctorado). Universidad de
Zaragoza.
X. ANEXO
Entrevista.
Las preguntas que se presentan a
continuación fueron utilizadas para dos
diferentes estudiantes de dos diferentes
liceos y estratos , los cuales respondieron
de forma anónima y sincera según su
criterio respecto al tema.
Edad:
Sexo:
Orientación sexual:
1. ¿Cómo defines el concepto de
relación de pareja?
2. Actualmente ¿tienes pareja? (si
tienes)
3. ¿Han conversado sobre
sexualidad?
4. ¿Tu familia está de acuerdo con
que estés en pareja?
5. ¿Sabes sobre sexualidad?
6. ¿Cómo conociste este tema?
7. ¿Qué opinas sobre la sexualidad?
8. ¿Tus padres hablan sobre
sexualidad?
9. ¿Qué importancia para ti tiene la
sexualidad?
10. ¿En tu liceo, se habla de este
tema?
11. ¿Se puede tener sexualidad sin
tener pareja como tal? ¿Qué
piensas sobre esto?
12. ¿Cómo defines el amor?
13. ¿Te has enamorado?
14. ¿El amor se puede volver una
adicción? (En qué contexto)
15. ¿Qué opinas sobre la violencia
que se vive en las relaciones de
pareja adolescentes?
16. ¿Te ha tocado vivenciar tal
violencia? Ya sea como
protagonista o testigo.
17. ¿Has sentido que a veces te has
postergado por complacer a tu
pareja? (De qué forma)
18. ¿Las redes sociales influyen en la
relación de pareja? ¿Positiva o
negativamente? ¿Por qué?
Respuestas:
Establecimiento de estratos bajos:
Edad: 16 años
Sexo: Masculino
Orientación sexual: Heterosexual
1) Lo defino como dos personas que
se pueden complementar, que se
apoyan en sus decisiones, que son
libres y sanos, y que son capaces
de convivir y formar cosas
bonitas, como familia, hasta
incluso una amistad.
2) No tiene pareja.
3) –
4) –
5) Yo creo que algo estoy informado
de la sexualidad, que es un tema
muy diverso, y que sobre todo es
válido conversarlo con tu pareja y
gente más cercana.
6) Lo conocí como todos yo creo,
primero iniciando conversaciones
con amigos, y que opinábamos,
después más al paso del tiempo
 por experiencia propia con las
pololas que he tenido.
7) opino que no debería ser tan tabú,
que no debería estar tan censurada
por los medios de comunicación,
es algo más bien que conversas
con tu pareja, es libre y aceptado
dentro de los 2, y la sociedad
debería aprender más respeto y
tolerancia.
8) En realidad, no tanto, se hacen
bromas, o lo máximo que se habla
es sobre si estamos conociendo a
alguien, o cosas así pero no tan
profundo.
9) Es de alta importancia porque es
algo cotidiano, en todos lados
sale, en las noticias, en los temas
que se conversan con la familia y
amigos.
10) No se habla nada de esto entre
profesor - alumno, y entre
estudiantes tampoco es tan
relevante además de las
conversaciones que se tienen más
privadas
11) Yo creo que sí, porque como
mencionaba es algo que va en
cada uno y como lo aceptes y la
importancia que se le da. Yo por
ejemplo nunca he tenido
relaciones con mis exs, las he
tenido con una amiga, pero queda
entre los 2 y nos cuidamos y todo.
12) El amor es algo tan ambiguo que
es difícil explicarlo, para mí es
algo que sientes raro, es algo que
va más allá, por ejemplo, yo me
doy cuenta cuando estoy
enamorado por mis acciones, mi
forma de pensar, como le hablo a
ella y como intento llevar las
Edad: 16
cosas, es algo que te invade, que
te puede llevar a los extremos.
Algo muy bonito o muy feo según
pase.
13) Yo creo que una sola vez me he
enamorado.
14) Mmm adicción por supuesto, y
vicio también, cabe decir que una
adicción es algo repetido y
cotidiano, que no está mal en
todos los casos, en cambio se
volvería tóxico y vicioso en el
caso de que sabes que te estás
haciendo daño, pero sigues
estando enamorad@ o en pareja
con alguien.
15) Opino que es algo detestable y
deplorable, tóxico a más no poder,
la violencia no lleva a nada más
que a perdición y a la maldad, yo
opino que las cosas se arreglan
hablando, y si no es así, se corta
por lo sano.
16) Violencia psicológica sí, al ver a
la ex de un primo persiguiendolo,
revisando sus cosas y gritándole y
tratándolo mal.
17) mm yo creo que si algunas veces
he postergado cosas que me
gustan por tratar de aparentar, sé
que está mal, pero para eso se
aprende y se adquiere experiencia.
18) Influyen muchísimo, pero cada
uno la vive a su manera, en mi
caso si tuviera pareja ahora
mismo, no lo mostraría a todo el
mundo, porque al hacer eso como
que las cosas cagan, es mejor
hacerla piolita. Sin embargo, hay
gente que muestra su felicidad al
mundo y es super válido, es cosa
de la pareja.
Sexo: Femenino
Orientación sexual: Heterosexual
1) Para mi el concepto es como un
vínculo sentimental, algo que
sientes hacia esa persona y cada
vez va creciendo más y más.
También es un compromiso, así
como de amar a una persona por
quién es y no por quien quieres
que sea, porque eso ya no sería
amor.
2) Si, actualmente tengo pareja.
3) Si, Hemos conversado sobre
sexualidad.
4) Al principio les costó, pero ahora
lo aceptan, excepto mi papá.
5) Si, se sobre la sexualidad.
6) Por el colegio, después me fui
enterando de mas cosas o
investigue de más cosas o
investigue sobre el tema.
7) Opino que es algo normal que
pasa por todo ser humano.
8) No, mis papás no hablan mucho
de eso.
9) Para mí, no es muy importante, no
es algo como lo digo “esencial”.
10) En mi colegio no se habla mucho
del tema.
11) Eso depende de cada persona, por
que si uno quiere hacerlo con una
persona que no sea su pareja es
problema suyo.
12) No sabría cómo decirlo…
13) Si me he enamorado
14) En mi punto de vista si se puede
volver una adicción.
15) No sabría en qué contexto.
16) Opino que esta mal y que deberían
hacer algo por eso, no solo la
persona agredida, sino que
también los familiares y /o
amigos.
17) No, no me ha tocado vivir aquí la
experiencia.
18) No, para nada, depende como la
persona use las redes sociales, por
que por ejemplo yo subo fotos con
mi pololo y no le veo nada de
malo, me alegra que el se sienta
querido por mi.