Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Sekolah : SMPN

Mata Pelajaran : IPA Terpadu

Kelas / Semester: VII/1

Materi Pokok : Pengukuran

Pertemuan ke :1

Nama Kelompok : - -
- -
Kelas :

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu membedakan satuan baku dan tidak baku
2. Mampu menggunakan alat ukur secara tepat

B. Informasi Pendukung
Satuan Baku
Satuan baku adalah satuan yang apabila digunakan oleh siapa pun akan menghasilkan hasil
pengukuran yang sama. Contoh: mengukur meja yang panjangnya satu meter menggunakan
meteran, mengukur massa beras kilogram menggunakan timbangan, mengukur air mililiter
menggunakan gelas ukur

Satuan tidak baku (tak baku)


Satuan tak baku adalah satuan apabila digunakan oleh orang yang berbeda dapat
menghasilkan hasil pengukuran yang berbeda. Contoh: langkah, hasta

C. Alat dan Bahan

1. Meteran
2. Tali
3. Gelas ukur
4. Sendok plastik
5. Larutan sirup

D. Langkah Percobaan
 Mengukur Panjang Tali

1. Ukurlah panjang tali yang tersedia dengan jengkal tanganmu! Catat hasilnya pada data
pengamatan. (diwakili oleh 2 orang anggota)
2. Ukur lagi panjang tali yang tersedia dengan menggunakan meteran! Catat hasilnya pada
data pengamatan. (diwakili oleh 2 orang anggota)

 Mengukur Volume Larutan


1. Ukurlah volume larutan yang tersedia dengan sendok! Catat hasilnya pada data
pengamatan. (diwakili oleh 2 orang anggota)
2. Ukur lagi volume larutan yang tersedia dengan gelas ukur! Catat hasilnya pada data
pengamatan. (diwakili oleh 2 orang anggota)

E. Hasil Percobaan
 Mengukur Panjang Tali
Nama HASIL PENGUKURAN HASIL PENGUKURAN
DENGAN JENGKAL DENGAN METERAN
TANGAN
…. ________ jengkal ______ cm

…. ________ jengkal ______ cm

 Mengukur Volume Larutan


Nama HASIL PENGUKURAN HASIL PENGUKURAN
DENGAN SENDOK DENGAN GELAS
UKUR
… __________ sendok __________ ml

… __________ sendok __________ ml

E. Pertanyaan
1. Satuan yang apabila digunakan oleh siapa pun akan menghasilkan hasil pengukuran
yang sama adalah jenis satuan ________________
2. Satuan apabila digunakan oleh orang yang berbeda dapat menghasilkan hasil
pengukuran yang berbeda adalah jenis satuan ________________
3. Jengkal termasuk jenis satuan _______________, karena hasil pengukuran dengan
jengkal tiap orang tidak selalu sama.
4. Centimeter termasuk jenis satuan _______________, karena hasil pengukuran tiap
orang dengan satuan cm selalu sama.
5. Sendok termasuk jenis satuan ____________, karena hasil pengukuran dengan sendok
untuk tiap orang ____________
6. Millimeter termasuk jenis satuan ___________, karena hasil pengukuran dengan
millimeter untuk tiap orang _____________
F. Kesimpulan

G. Sumber Belajar
1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2014. Untuk SMP/MTS IPA kelas VII
semester 1. Jakarta. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud
(150 hlm)

Palembang, ………..2019
Guru,

Nama ….
NIP....