Anda di halaman 1dari 3

TUGAS FORUM DISKUSI MODUL 1 KB 2

Nama : ARISKO
No ID : 19080418010058
AsalSekolah : SMKN 1 GUNUNG TALANG
Bidang Studi : MATEMATIKA

1. Tonton dengan cermat video pembelajaran yang ada pada konten Modul 1
KB.2. Selanjutnya kemukakan pendapat Anda tentang ciri khas guru dan
siswa yang ada di video tersebut!
Jawab : Pada video tersebut menayangkan pembelajaran yang menerapkan
teknologi dan media pembelajaran abad 21, disana terlihat karakteristik guru
dan siswa, dimana guru sebagai fasilitator, motivator dan inspirator terhadap
siswanya dalam mendesain pembelajarannya yang sekreatif dan semenarik
mungkin, sehingga siswa termotifasi dan mudah menyerap apa yang diberikan
guru tersebut. Disana juga terlihat siguru menggunakan TIK dalam
menayangkan materi pembelajaran, menggunakan media dan komunikasi
yang interaktif, sehingga membuat siswa tersebut semangat bekerja dalam
kelompoknya.

2. Kemukakan contoh penerapan Teknologi dan Media Pembelajaran Abad 21


dalam topik Matematika yang Anda ajarkan.
Jawab :
1. Penayangan video interaktif dalam pemberian masalah pada penemuan
konsep pembelajaran. Karena dengan metode yang berbeda siswa
menjadilebih semangat dan tidak bosan.
2. Selain penayangan video dalam pemberian materi, juga dengan
penayangan powerpoint.
3. Untuk memperdalam materi, bisa digunakan metode game, karena siswa
akan tertantang dan akan semangat dalam mengerjakan soal soal
matematika.
3. Kemukakan rencana yang akan dilakukan Ibu / ayah dalam pembelajaran
abad 21, sesuai dengan NETS-T yang dikemukakan Smaldino, SE dkk
(2015.9).
Standar Deskripsi

Memfasilitasi dan Menginspirasi Guru menggunakan pengetahuan


Pembelajaran dan Kreativitas mereka tentang materi pelajaran,
Siswa. pengajaran dan pembelajaran, dan
teknologi untuk memfasilitasi
pengalaman yang memajukan
pembelajaran siswa, kreativitas, dan
inovasi baik di lingkungan tatap
muka dan virtual.

Merancang dan Mengembangkan Guru merancang, mengembangkan,


Pengalaman dan Penilaian dan mengevaluasi pengalaman
Pembelajaran Digital-Age. belajar otentik dan penilaian yang
menggabungkan alat dan sumber
daya kontemporer untuk
memaksimalkan pembelajaran
konten dalam kontak dan
mengembangkan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang
diidentifikasi dalam NETS-S.

Model Kerja dan Belajar Digital- Guru menunjukkan pengetahuan,


Age. keterampilan, dan proses kerja yang
mewakili profesional inovatif dalam
masyarakat global dan digital.

Mempromosikan dan Model Digital Guru memahami masalah dan


Citizenship dan Tanggung Jawab tanggung jawab sosial lokal dan
global dalam budaya digital yang
berkembang dan menunjukkan
perilaku

Terlibat dalam Pertumbuhan Guru secara terus-menerus


Profesional dan Kepemimpinan. meningkatkan praktik profesional
mereka, memodelkan pembelajaran
seumur hidup, dan memamerkan
para pemimpin dalam komunitas
sekolah dan profesional mereka
dengan mempromosikan dan
mendemonstrasikan penggunaan
alat-alat digital dan sumber daya
secara efektif.