Anda di halaman 1dari 10

KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : SMA ISLAM ALMAARIF SINGOSARI Alokasi Waktu : 60 Menit


Mata Pelajaran : BAHASA JAWA Jumlah SoaL : 40
Kurikulum : K - 13 Penyusun : BAMBANG PUJIANTO

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

No Kelas Tingkat Bentuk No.


Kompetensi Dasar Materi Indikator Silabus Indikator Soal
Urut / Smt Kesukaran Soal Soal

1. Mengidentifikasi, memahami, Basa rinengga Menjelaskan pengerten Basa Disajikan pernyataan tentang Basa
dan menganalis penggunaan X-2 Rinengga Rinengga, siswa dapat menjelaskan L1 PG 1
Bahasa dalam teks sastra dan pangerten Basa Rinengga secara
non sastra secara lisan dan benar
tulis
X-2 Menyebutkan paugeran Basa Disajikan pernyataan tentang
Rinengga paugeran Basa Rinengga, siswa dapat L2 PG 2
menyebutkan paugeran Basa
Rinengga secara benar
X-2 Menjelaskan tegese Paribasan Disajikan pernyataan tentang jenis
jenis Basa Rinengga, siswa dapat
menjelaskan tegese Paribasan dengan PG
L1 3
benar

X-2 Menyebutkan tegese Bebasan Disajikan pernyataan tentang jenis


PG
jenis Basa Rinengga, siswa dapat L3 4
menyebutkankan tegese Bebasan
secara benar

X-2 Menyebutkan tegese Saloka Disajikan pernyataan tentang jenis


PG
jenis Basa Rinengga, siswa dapat L1 5
menyebutkan tegese Saloka secara
benar

X-2 Menyebutkan maceme Disajikan pernyataan tentang jenis L1 6


PG
paugeran Puwakanti jenis Basa Rinengga, siswa dapat
menyebutkan paugeran Purwakanthi
secara benar

X-2 Menjelaskan purwakanthi guru Disajikan pernyataan tentang jenis


PG
Basa jenis Basa Rinengga, siswa dapat L2 7
menjelaskan purwakanthi guru Basa
secara benar

X-2 Menjelaskan purwakanthi guru Disajikan pernyataan tentang jenis PG


L2 8
swara jenis Basa Rinengga, siswa dapat
menjelaskan guru swara secara benar

X-2 Menjelaskan tegese Disajikan pernyataan tentang jenis


PG
purwakanthi guru sastra jenis Basa Rinengga, siswa dapat L1 9
menjelaskan purwakanthi guru sastra
secara benar
X-2 Menyebutkan guru swara ing Disajikan pernyataan tentang jenis L2 10
PG
pauwakanti basa rinengga jenis Basa Rinengga, siswa dapat
menyebutkan guru swara dengan
benar

X-2 Menjelaskan tentang arti Disajikan pernyataan tentang jenis


PG
purwakanthi guru basa ing basa jenis Basa Rinengga, siswa dapat L1 11
rinengga menjelaskan purwakanthi guru basa
dengan benar
Panyandrane
X-2 manungsa Menjelaskan tentang Disajikan pernyataan tentang cara PG
panyandrane manungsa membuat Basa Rinengga, siswa dapat L2 12
menjelaskan panyandra secara benar

X -2 Menjelaskan tegese tembung Disajikan pernyataan tentang cara


PG
kawi membuat Basa Rinengga, siswa dapat L3 13
menentukan tembung kawi dengan
benar

X-2 Menyebutkan panyandrane Disajikan pernyataan tentang cara L3 14


PG
manungsa membuat Basa Rinengga, siswa dapat
menyebutkan panyandrane manungsa
dengan benar

2 Mengidentifikasi, memahami, X-2 Menyebutkan panyandrane Disajikan pernyataan tentang


PG
dan menganalis teks aksara manungsa candrane manungso, siswa dapat L1 15
Jawa atau carakan Jawa menyebutkan panyandrane manungsa
dengan benar

X-2 Aksara Jawa Menyebutkan maceme aksara Disajikan data jumlah aksara Jawa,
PG
Jawa siwa dapat menyebutkan maceme L1 16
aksara Jawa dengan benar

PG
X-2 Menyebutkan sandhangan ing Disajikan data sandangan aksara L3 17
Aksara Jawa Jawa, siwa dapat menyebutkan
sandhangan ing Aksara Jawa dengan
benar

X-2 Menyebutkan sandhangan ing Disajikan data sandangan aksara L1 18


Aksara Jawa Jawa, siwa dapat menyebutkan PG
sandhangan ing Aksara Jawa dengan
benar

X-2 Menjelaskan sandhangan taling Disajikan data sandangan aksara


PG
ing aksara Jawa Jawa, siswa dapat menjelaskan L1 19
sandhangan taling ing aksara Jawa
dengan benar

X-2 Menyebutkan pasangan ing Disajikan data sandangan aksara


PG
Aksara Jawa Jawa, siswa dapat menjelaskan L3 20
pasangan ing aksara Jawa dengan
benar

X-2 Menjelaskan sandhangan Disajikan data sandangan aksara


PG
wyanjana ing aksara Jawa Jawa, siswa dapat menjelaskan L2 21
sandhangan wyanjana dengan benar

X-2 Menjelaskan sandhangan Disajikan data sandangan aksara


wyanjana ing aksara Jawa Jawa, siswa dapat menjelaskan L2 PG 22
sandhangan wyanjana ing aksara
Jawa dengan benar

X-2 Menjelaskan sandhangan Disajikan data sandangan aksara


wyanjana ing aksara Jawa Jawa, siswa dapat mejelaskan
sandhangan wyanjana dengan benar L2 23
PG
X-2 Menjelaskan aksara rekan Disajikan pernyataan aksara rekan, PG
siswa dapat menjelaskan aksara rekan L3 24
dengan benar

X-2 Menjelaskan aksara murda Disajikan pernyataan aksara murda, PG


L2 25
siswa dapat menjelaskan aksara
murda dengan benar

X-2 Menyebutkan tokoh emansipasi Disajikan pernyataan tokoh


PG
wanita emansipasi, siswa dapat dapat L1 26
menyebutkan tokoh emansipasi
wanita secara benar

X-2 Menyebutkan pencipta lagu Disajikan pernyataan pencipta lagu


PG
Bengawan Solo Bengawan Solo, siswa dapat L2 27
menyebutkan pencipta lagu
Bengawan Solo dengan benar

X -2 Menyebutkan pencipta lagu Disajikan pernyataan pencipta lagu


PG
Indonesia Raya Indonesia Raya, siswa dapat L2 28
menyebutkan pencipta lagu Indonesia
Raya dengan benar

X-2 Menyebutkan pahlawan Disajikan pernyataan pahlawan L2 PG 29


pendidikan pendidikan, siswa dapat menyebutkan
pahlawan pendidikan dengan benar

X-2 Menjelaskan alat musik dari Disajikan pernyataan alat music dari PG
bambu bamboo, siswa dapat menjelaskan L3 30
alat musik dari bambu dengan benar
X -2 Menyebutkan jajanan tradisional Disajikan pernyataan jajanan
PG
tradisional dari telo, siswa dapat 31
L2
menyebutkan jajanan tradisional
dengan benar

X-2 Menyebutkan jenenge ibukota Disajikan pernyataan ibu kota Jawa


PG
provinsi Jawa Barat Barat, siswa dapat menyebutkan L2 32
jenenge ibukota provinsi Jawa Barat
dengan benar

X-2 Menjelaskan pakaian adat Jawa Disajikan pernyataan pakaian adat


PG
Timur Jawa Timur, siswa dapat menjelaskan L2 33
pakaian adat Jawa Timur dengan
benar

X-2 Unggah ungguh Menjelaskan unggah ungguh Disajikan pernyataan unggah ungguh PG
3 Mengidentifikasi, memahami, basa basa basa, siswa dapat menjelaskan unggah L3 34
dan menganalis puisi ungguh basa dengan benar
tradisional atau modern
sesuai dengan karakteristik X-2 Tembang Menyebutkan paugeran Disajikan pernyataan paugeran
PG
Macapat Tembang Macapat Tembang Macapat, siswa dapat L1 35
menyebutkan paugeran Tembang
Macapat dengan benar

X-2 Menyebutkan cacahe tembang Disajikan pernyataan data Tembang


PG
Macapat Macapat, siswa dapat menyebutkan L2 36
cacahe tembang Macapat dengan
benar

X-2 Menjelaskan paugeran tembang Disajikan pernyataan paugeran


PG
pucung Tembang Pucung, siswa dapat L2 37
menjelaskan paugeran tembang
pucung dengan benar
X-2 Menguraikan wujude gatra-gatra Disajikan pernyataan gatra gatra
PG
ing tembang Macapat Tembang Macapat,Siswa dapat L3 38
menjelaskan wujude gatra-gatra ing
Tembang Macapat dengan benar

X -2 Menjelaskan guru lagune Disajikan pernyataan guru lagu


Tembang Macapat Tembang Kinanthi, siswa dapat PG
L2 39
menjelaskan guru lagune Tembang
Macapat dengan benar

X-2 Menyebutkan gatrane ing Disajikan pernyataan paugeran


Tembang Macapat Tembang Macapat, siswa dapat
PG
menyebutkan gatrane ing Tembang L2 40
Macapat dengan benar

Singosari, 10 Mei 2019


Guru Mata Pelajaran,

( BAMBANG PUJIANTO )