RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IK/751/KUR/11

(RPP) 02 – 01 - 2006

Nama Sekolah / School Name : SMK Negeri 2 Adiwerna

Mata Pelajaran / Subject : Kewirausahaan
Kelas / Semester / Class/ Semester : XI ( sebelas ) / 1 ( gasal )
Pertemuan ke / Meeting to : 1, 2, 3 , 4 dan 5
Alokasi Waktu / Time Alocation : 10 x 45 Menit/ Minute
Standar Kompetensi / Interest Standard : Merencanakan usaha kecil/ mikro
Kompetensi Dasar / Elementary Interest : Menganalisis peluang usaha
Idikator / Indicator : Analisis peluang usaha yang didasarkan pada :
- Jenis produk dan jasa
- Minat dan daya beli konsumen

I. Tujuan pembelajaran / Target of study :

1. Siswa dapat mencari dan menemukan
peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, dsb.
2. Siswa dapat mengembangkan ide kreatif dan
inovatif dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahliannya.
3. Siswa dapat mengetahui penyebab
keberhasilan dan kegagalan usaha.

II. Materi Ajar / Teaching Items :

1. Peluang dan resiko usaha
2. Faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan
usaha
3. Mengembangkan ide dan peluang usaha
4. Menganalisis kemungkinan keberhasilan
dan kegagalan
5. Memetakan peluang usaha
6. Pemanfaatan peluang secara kreatif dan
inovatif

III. Metode Pembelajaran / Study Method :

1. Ceramah
1. Pemberian tugas
2. Tanya Jawab
4. Diskusi

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama / I
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Menjelaskan pengertian peluang usaha
 Menjelaskan resiko usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan Kedua/ 2
a. Kegiatan awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Menjelaskan faktor-faktor keberhasilan usaha
 Menjelaskan faktor-faktor kegagalan usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan ketiga / 3
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Menjelaskan pengembangan ide dan peluang usaha
d. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan keempat / 4
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan.
 Memetakan peluang usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan kelima / 5
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
d. Kegiatan Akhir:
  Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar / Appliance/ Materials/ Learning Source :

1. Sumber Belajar
 Bahan pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Terbitan Yudistira
 Modul Kewirausahaan kelas XI Untuk SMK/ MAK
2. Media Pembelajaran

VI. Penilaian / Assessment

 Tes tertulis
 Tes lisan
 Penugasan

Soal Tes Terlampir

Mengetahui; Adiwerna, 12 Agustus 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Parjana Diana Sulistiawati, S.Pd

NIP. 19600601 198803 1 004 NIP. 19720916 200701 2 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IK/751/KUR/11
(RPP) 02 – 01 - 2006

Nama Sekolah / School Name : SMK Negeri 2 Adiwerna

Mata Pelajaran / Subject
Kelas / Semester / Class/ Semester
Pertemuan ke / Meeting to
Alokasi Waktu / Time Alocation
Standar Kompetensi / Interest Standard
Kompetensi Dasar / Elementary Interest
Idikator / Indicator
: Kewirausahaan
: XI ( sebelas ) / 1 ( gasal )
: 5, 6, 7, 8, 9 dan 10
: 12 x 45 Menit/ Minute
: Merencanakan usaha kecil/ mikro
: Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha.
: Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha di
lihat dari :
1. Organisasi
usaha sederhana yang meliputi tujuan,
sasaran, badan usaha dan bentuk organisasi.
2. Produksi
yang meliputi alur persediaan, proses produksi
dan penyimpanan hasil produksi.

I. Tujuan pembelajaran / Target of study :

1. Siswa
mampu membuat & menyusun organisasi usaha sederhana yang didalamnya memuat : tujuan,
sasaran, badan usaha dan bentuk organisasi yang sesuai dengan kondisi sebenarnya di
lapangan.
2. Siswa
mampu membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses
produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan usaha di sekolah dan DUDI
3. Siswa
mampu menghitung kebutuhan modal kerja dalam proses produksi.
4. Siswa
mampu melaksanakan proses produksi usaha pada program keahlian dalam bentuk program
CBP.

II. Materi Ajar / Teaching Items :

1. Tujuan dan sasaran usaha
2. Bentuk-bentuk badan usaha
3. Struktur organisasi sederhana
4. Produk dan jasa
5. Pengelolaan persediaan
6. Proses produksi dan penyimpanan produk
7. Merumuskan tujuan dan sasaran usaha
8. Menetapkan bentuk badan usaha
9. Menyusun struktur organisasi sederhana
10. Menemukan jenis dan kualitas produk/ jasa
11. Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku
12. Merancang aliran proses produksi.

III. Metode Pembelajaran / Study Method :

1. Ceramah
2. Pemberia
n tugas
3. Tanya
Jawab
 4. Diskusi

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan keenam / 6 :
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Tujuan dan sasaran usaha
 Bentuk-bentuk badan usaha
 Struktur organisasi sederhana
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan ketujuh / 7 :
a. Kegiatan awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Produk dan jasa
 Pengelolaan persediaan
 Proses produksi
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan kedelapan / 8 :
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Penyimpanan produk
 Merumuskan tujuan dan sasaran usaha
 Menetapkan bentuk badan usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan kesembilan / 9 :
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Menyusun struktur organisasi sederhana
  Menentukan jenis dan kualitas produk/ jasa
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan kesepuluh / 10 :
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Menyusun struktur organisasi sederhana
 Menentukan jenis dan kualitas produk/ jasa.
 Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar / Appliance/ Materials/ Learning Source :

1. Sumber Belajar
 Bahan pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Terbitan Yudistira
 Modul Kewirausahaan kelas XI Untuk SMK/ MAK

2. Media Pembelajaran

VI. Penilaian
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Penugasan

Soal Tes Terlampir

Mengetahui; Adiwerna, 12 Agustus 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Parjana Diana Sulistiawati, S.Pd

NIP. 19600601 198803 1 004 NIP. 19720916 200701 2 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IK/751/KUR/11
(RPP) 02 – 01 - 2006

Nama Sekolah / School Name : SMK Negeri 2 Adiwerna

Mata Pelajaran / Subject : Kewirausahaan
Kelas / Semester / Class/ Semester : XI ( sebelas ) / 1 ( gasal )
Pertemuan ke / Meeting to : 11, 12, 13, dan 14
Alokasi Waktu / Time Alocation : 8 x 45 Menit/ Minute
Standar Kompetensi / Interest Standard : Merencanakan usaha kecil/ mikro
Kompetensi Dasar / Elementary Interest : Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha.
Idikator / Indicator : Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha
dengan aspek administrasi usaha :
1. Perizinan
usaha
2. Surat
menyurat
3. Pencatatan
transaksi barang/ jasa
4. Pencatatan
transaksi keuangan
5. Pajak pribadi
dan pajak usaha
6. Membuat
pembukuan sederhana
.
I. Tujuan pembelajaran / Target of study :
1. Siswa mampu
Mengetahui pembuatan perizinan usaha sesuai dengan bentuk badan usaha.
2. Siswa mampu
membuat sistem administrasi usaha sederhana pada kegiatan usaha .
3. Siswa mampu
melaksanakan administrasi usaha meliputi : surat menyurat, tata cara pencatatan, transaksi ,
pembukuan keuangan dan penghitungan pajak.
II. Materi Ajar / Teaching Items :
1. Perizinan
usaha
2. Surat
menyurat
3. Pencatatan
transaksi barang dan jasa
4. Pencatatan
transaksi keuangan
5. Pajak pribadi
dan pajak usaha.
III. Metode Pembelajaran / Study Method :
1. Ceramah
2. Pemberian
tugas
3. Tanya Jawab
4. Diskusi
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan kesebelas / 11 :
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Perizinan usaha
 Surat menyurat
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke dua belas / 12 :
a. Kegiatan awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Pencatatan transaksi barang dan jasa
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan ketiga belas / 13 :

a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Pencatatan transaksi keuangan
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan ke empat belas / 14 :

a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Pajak pribadi dan pajak usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar / Appliance/ Materials/ Learning Source :

1. Sumber Belajar
 Bahan pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Terbitan Yudistira
 Modul Kewirausahaan kelas XI Untuk SMK/ MAK
 3. Media Pembelajaran

VI. Penilaian
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Penugasan

Soal Tes Terlampir

Mengetahui; Adiwerna, 12 Agustus 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Parjana Diana Sulistiawati, S.Pd

NIP. 19600601 198803 1 004 NIP. 19720916 200701 2 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IK/751/KUR/11

(RPP) 02 – 01 - 2006

Nama Sekolah / School Name : SMK Negeri 2 Adiwerna

Mata Pelajaran / Subject : Kewirausahaan
Kelas / Semester / Class/ Semester : XI ( sebelas ) / 1 ( gasal )
Pertemuan ke / Meeting to : 15, 16, 17, dan 18
Alokasi Waktu / Time Alocation : 8 x 45 Menit/ Minute
Standar Kompetensi / Interest Standard : Merencanakan usaha kecil/ mikro
Kompetensi Dasar / Elementary Interest : Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha.
Idikator / Indicator : Perencanaan usaha yang dianalisis dengan aspek
pemasaran :
1. Teknik
menjual
2. Penetapan
harga
3. Pelayanan
prima

I. Tujuan pembelajaran / Target of study :

1. Siswa mampu
merencanakan dan membuat bentuk promosi bagi produk usaha sekolah.
2. Siswa mampu
menentukan saluran distribusi yang tepat
3. Siswa mampu
mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit usaha/ unit produksi sekolah.
4. Siswa mampu
melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/ unit produksi .
II. Materi Ajar / Teaching Items :
1. Seni menjual
dan teknik promosi
2. Harga jual
3. Kepuasan
pelanggan
4. Promosi
5. Negoisasi
6. Saluran dan
jaringan distribusi
III. Metode Pembelajaran / Study Method :
1. Ceramah
2. Pemberian tugas
3. Tanya Jawab
4. Diskusi
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke lima belas/ 15 :
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Seni menjual dan teknik promosi
 Harga jual
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke enam belas / 16 :
a. Kegiatan awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Kepuasanan pelanggan
 Promosi
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan ke tujuh belas / 17 :

a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Negoisasi
 Saluran dan jaringan distribusi
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

Pertemuan ke delapan belas / 18 :

a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Evaluasi Akhir
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar / Appliance/ Materials/ Learning Source :
 1. Sumber Belajar
 Bahan pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Terbitan Yudistira
 Modul Kewirausahaan kelas XI Untuk SMK/ MAK
2. Media Pembelajaran
VI. Penilaian
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Penugasan

Soal Tes Terlampir

Mengetahui; Adiwerna, 12 Agustus 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Parjana Diana Sulistiawati, S.Pd

NIP. 19600601 198803 1 004 NIP. 19720916 200701 2 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IK/751/KUR/11

(RPP) 02 – 01 - 2006

Nama Sekolah / School Name : SMK Negeri 2 Adiwerna

Mata Pelajaran / Subject
Kelas / Semester / Class/ Semester
Pertemuan ke / Meeting to
Alokasi Waktu / Time Alocation
Standar Kompetensi / Interest Standard
Kompetensi Dasar / Elementary Interest
Idikator / Indicator
: Kewirausahaan
: XI ( sebelas ) / 2 ( genap )
: 1, 2, 3, 4, 5 dan 6
: 12 x 45 Menit/ Minute
: Merencanakan usaha kecil/ mikro
: Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha.
: Perencanaan usaha yang dianalisis dengan aspek
permodalan dan pembiayaan usaha :
1. Permodalan
2. Pembiayaan usaha
3. Analisa biaya pendapatan

I. Tujuan pembelajaran / Target of study :

1. Siswa mampu
mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan kredit pada unit usaha/ unit
produksi sekolah.
2. Siswa mampu
ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas. BEP, dan kelayakan usaha pada kegiatan usaha di
sekolah.
II. Materi Ajar / Teaching Items :
1. Teknik dan
prosedur permodalan usaha
2. Rencana
anggaran biaya ( RAB )
 3. Proyeksi arus
kas
4. Titik pulang
pokok ( BEP )
5. Laba/ Rugi
6. Net present
value ( NPV ) dan internal rate of return ( IRR )
III. Metode Pembelajaran / Study Method :
1. Ceramah
2. Pemberian tugas
3. Tanya Jawab
4. Diskusi
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke satu / 1 :
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Teknik dan prosedur permodalan usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke dua / 2 :
a. Kegiatan awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Rencana anggaran biaya ( RAB )

c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke tiga / 3 :
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Rencana arus kas
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke empat / 4 :
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
  Titik pulang pokok ( BEP )
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke lima / 5 :
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Laba / rugi
d. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke enam / 6 :
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Net present value ( NPV ) dan internal rate of return ( IRR )
e. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar / Appliance/ Materials/ Learning Source :

1. Sumber Belajar
 Bahan pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Terbitan Yudistira
 Modul Kewirausahaan kelas XI Untuk SMK/ MAK

2. Media Pembelajaran

VI. Penilaian
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Penugasan

Soal Tes Terlampir

Mengetahui; Adiwerna, 12 Agustus 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Parjana Diana Sulistiawati, S.Pd

NIP. 19600601 198803 1 004 NIP. 19720916 200701 2 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IK/751/KUR/11
(RPP) 02 – 01 - 2006

Nama Sekolah / School Name : SMK Negeri 2 Adiwerna

Mata Pelajaran / Subject
Kelas / Semester / Class/ Semester
Pertemuan ke / Meeting to
Alokasi Waktu / Time Alocation
Standar Kompetensi / Interest Standard
Kompetensi Dasar / Elementary Interest
Idikator / Indicator
: Kewirausahaan
: XI ( sebelas ) / 2 ( genap )
: 7, 8, 9, 10, 11 dan 12
: 12 x 45 Menit/ Minute
: Merencanakan usaha kecil/ mikro
: Menyusun Proposal Usaha.
: Proposal usaha disusun berdasarkan aspek
pengelolaan usaha :
1. Aspek organisasi dan produksi
2. Administrasi usaha
3. Pemasaran
4. Permodalan dan pembiayaan usaha

I. Tujuan pembelajaran / Target of study :

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian proposal usaha.
2. Siswa mengetahui sistematika dalam menyusun proposal usaha
3. Siswa mampu menyebutkan manfaat dari proposal usaha
4. Siswa mampu menyebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun
proposal usaha
 5. Siswa mampu menyusun proposal usaha.
II. Materi Ajar / Teaching Items :
1. Prospek usaha
2. Sistematika penyusunan proposal usaha
3. Manfaat proposal usaha
4. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha
5. Menyusun proposal usaha
III. Metode Pembelajaran / Study Method :
1. Ceramah
2. Pemberian tugas
3. Tanya Jawab
4. Diskusi
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke tujuh dan ke delapan / 7 dan 8 :
a. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Prospek usaha
 Sistematika penyusunan proposal usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke sembilan dan ke sepuluh / 9 dan 10 :
a. Kegiatan awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Manfaat proposal usaha
 Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha

c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke sebelas dan ke dua belas / 11 dan 12 :
b. Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Menyusun proposal usaha
c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke tiga belas s/d ke tujuh belas / 13 s/d 17 :
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
 Pre test
b. Kegiatan inti:
 Mempresentasikan penyusunan proposal usaha
 c. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
Pertemuan ke delapan belas / 18 :
a. .Kegiatan Awal:
 Mengucapkan salam
 Berdoa bersama ( apabila jam awal )
 Menanyakan kondisi siswa
 Presensi siswa
b. Kegiatan inti:
 Evaluasi akhir
d. Kegiatan Akhir:
 Berdoa ( apabila jam akhir )
 Mengucapkan salam
V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar / Appliance/ Materials/ Learning Source :
1. Sumber Belajar
 Bahan pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Terbitan Yudistira
 Modul Kewirausahaan kelas XI Untuk SMK/ MAK

2. Media Pembelajaran

VI. Penilaian
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Penugasan

Soal Tes Terlampir

Mengetahui; Adiwerna, 12 Agustus 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Parjana Diana Sulistiawati, S.Pd

NIP. 19600601 198803 1 004 NIP. 19720916 200701 2 005

+
Soal evaluasi:
1) Mengapa dalam suatu organisasi perlu organizing/ pengorganisasian
2) Gambarkan struktur organisasi garis lini dan sebutkan keuntungan dan kerugiannya
3) Jelaskan perbedaaan sekutu aktif dan sekutu pasif dalam CV!
4) Hitung dengan metode FIFO
Data bahan baku PT Jaya Abadi selama bulan Mei 2007
01 Mei, persediaan 7.000 kg @ Rp 1.000,00
12 Mei, persediaan 10.000 kg @ Rp 1.050,00
15 Mei, masuk proses produksi 12.000 kg
Berapa bahan baku yang dipakai dalam proses produksi tersebut?
5) Apa yang dimaksud dengan administrasi usaha?
6) Bagaimana cara mengurus surat izin tempat usaha?
7) Catatlah transaksi berikut kedalam buku jurnal umum
a. tanggal 5 januari 2000, dibeli dari UD Rejeki Semarang barang dagangan seharga Rp
100.000 Fkatur No 022 dengan syarat 3/10, n/60
b. Tanggal 8 januari 2000, dibeli secara tunai barang daganganseharga Rp 400.000 dari took
maju.
 c. Tanggal 9 januari 2000, dibayar biaya pengiriman barang dari UD Sumber Rejeki
Semarang sebesar Rp 75.000
d. Tanggal 10 Januari 2000, dijual kepada Toko Adil barang dagangan seharga Rp 750.000
dengan faktur no.010 dengan syarat 2/10, n/30
e. Tanggal 10 januari 2000, dibayar ongkos angkut penjualan pada Toko Adil Rp 50.000
8) Hitunglah pajak yang harus dibayarkan oleh PT. Sejahtera yang mempunyai penerimaan
bruto Rp 250.000.000,00 setahun. Setelah dikurangi biaya-biaya perusahaan termasuk
penyusutan dan iuran pension sebesar Rp 170.000.000,00 penghasilan kena pajak (PKP-nya)
adalah Rp 80.000.000,00 Berapa PPh yang harus dibayar oleh PT Sejahtera?

Penilaian
Tes tertulis dengan jumlah soal adalah 8. Masing-masing No. nilainya berbeda:
Soal No.1 nilai 2 No.6 nilai 2
No.2 nilai 4 No.7 nilai 6
No.3 nilai 2 No.8 nilai 6
No.4 nilai 6
No.5 nilai 2
Total Skor 30
Nilai tertinggi : 10

Pertemuan Kedelapan
b. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bila jam pertama
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi siswa
5) Memberikan apersepsi tentang pemasaran

c. Kegiatan Inti
1) Guru menjelaskan tentang pelayanan prima dan promosi
2) Siswa menjelaskan dan mencatat penjelasan guru
3) Guru membagi kelas menjadi dua kelompok untuk mrndiskusikan pelayanan yang
memuaskan bagi konsumen dan cara promosi yang menarik.
4) Siswa melaksanakan tugas.

Pertemuan Kesembilan
a. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bila jam pertama
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi siswa
5) Guru review materi sebelumnya.
b. Kegiatan Inti
1) Guru menjelaskan teknik menjual, negosiasi, saluran distribusi barang, penetapan harga
dan kepuasan pelanggan
2) Siswa memperhatikan dan mencatat penjelasan dari guru.
3) Guru memberikan tugas dirumah membuat iklan untuk menawarkan suatu produk.

Pertemuan Kesepuluh
a. Kegiatan Awal
 1) Salam pembuka
2) Berdoa bila jam pertama
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi siswa
5) Guru memberikan apersepsi tentang permodalan dan pembiayaan usaha
b. Kegiatan inti
1) Guru mejelaskan teknik dan prosedur permodalan
2) Siswa memperhatikan dan mencatat penjelasan guru
3) Guru memberikan bahan diskusi tentang penyiapan permodalan dan pengelolaan
pembiayaan usaha kecil berdasarkan pedoman dasar di dalam membuat perencanaan
keuangan.
4) Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

Pertemuan Kesebelas
a. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bila jam pertama
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi siswa
5) Guru menanyakan materi yang telah lalu dan meberikan kesempatan siswa bertanya.
b. Kegiatan inti
1) Guru mejelaskan tentang modal investasi, modal kerja, BEP dan menghitung laba-rugi.
2) Siswa memperhatikan dan mencatat penjelasan dari guru
3) Guru memberikan latihan penghitungan BEP dan perhitungan laba/ rugi
4) Siswa mengerjakan dengan cermat.

Pertemuan Keduabelas
a. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bila jam pertama
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi siswa
5) Guru memberikan apersepsi tentang SDM
b. Kegiatan inti
1) Guru menjelaskan perhitungan dan penetapan jumlah tenaga kerja yang diperlukan suatu
perusahaan, penentuan kualifikasi tenaga kerja, macam-macam analisis jabatan dan
manfaatnya, dan penempatan dan pengembangan tenaga kerja.
2) Siswa memperhatikan dan mencatat penjelasan guru
3) Guru memberikan tugas mengerjakan latihanyang ada di dalam LKS Kewirausahaan hal
51 dan 55.
4) Siswa mengerjakan dengan cermat dan tepat.

Pertemuan Ketigabelas
a. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bersama (apabila jam pertama)
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi kesiapan siswa
b. Kegiatan Inti
1) Guru memberikan evaluasi tertulis berupa soal uraian mengenai materi yang telah
disampaikan sebelumnya
2) Siswa mengerjakan soal-soal yang telah dikerjakan dan kemudian dikumpulkan

Soal evaluasi:
1) Apa yang harus dilakukan seorang wirausaha dalam mewujudkan kepuasan konsumen?
2) Jelaskan tujuan perencanaan keuangan!
3) Sebut dan jelaskan unsur-unsur modal kerja yang perlu diketahui dan dijalankan oleh
wirausaha didalam menjalankan usaha.
 4) PT Sutera memproduksi barang dalam periode dengan mengelompokkan macam-macam
biaya sebagai berikut:
- Biaya tetap Rp 45.000.000,00
- Biaya variable per unit Rp 900,00
Barang tersebut dijual di pasar dengan harga Rp 1.500,00 per unit. Ditanyakan:
a) Tingkat produksi yang harus dilaksanakan.
b) Buktikan bahwa BEP, jumlah hasil penjualan produksi sama dengan jumlah biaya
produksi!
c) Buatlah grafiknya!

5) PT Maju Makmur memproduksi 50.000 unit barang dengan membutuhkan biaya total sebesar
Rp 100.000.000,00 Biaya per unit Rp 1.500,00; biaya variabel Rp 700,00 dan biaya tetap Rp
500,00. Adapun harga jual Rp 2000 per unit dan pada tahun lalu memproduksi sebesar
35.000 unit barang. Akan tetapi, karena terjadi perubahan pasar, tahun ini perusahaan hanya
memproduksi dan laku 20.000 unit barang jasa. Hitung laba/ruginya!
6) Jelaskan tujuan seleksi calon tenaga kerja.

Penilaian
Tes tertulis dengan jumlah soal adalah 8. Masing-masing No. nilainya berbeda:
Soal No.1 nilai 2
No.2 nilai 2
No.3 nilai 2
No.4 nilai 6
No.5 nilai 6
No.6 nilai 2
Nilai tertinggi : 10

3. Sumber Belajar
a. Buku Kewirausahaan Armico Jilid II
b. Buku Kewirausahaan Yudhistira Jilid II
c. Modul Proposal Usaha

4. Penilaian
a. Tes Tertulis
b. Penugasan
c. Portofolio
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMK Negeri 2 Yogyakarta

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Tingkat / Kelas : II / Semua Bidang Keahlian
Standar Kompetensi : Merencanakan Usaha Kecil / Mikro
Kompetensi Dasar : Proposal Usaha
Alokasi Waktu: 8 x 45 menit (4 pertemuan)
Indikator
1. Menjelaskan pengertian proposal usaha
2. Mengetahui sistematika dalam menyusun proposal usaha
3. Menyebutkan manfaat dari proposal usaha
4. Menyebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha
5. Siswa mampu menyusun proposal usaha

1. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa mampu menjelaskan pengertian proposal usaha
b. Siswa mengetahui sistematika dalam menyusun proposal usaha
c. Siswa mampu menyebutkan manfaat dari proposal usaha
d. Siswa mampu menyebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha
e. Siswa mampu menyusun proposal usaha

2. Materi Pembelajaran
a. Pengetahuan :
a. Pengertian proposal usaha
b. Sistematika penyusunan proposal usaha
c. Manfaat proposal usaha
d. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam meyusun proposal usaha
b. Keterampilan :
Menyusun proposal usaha
c. Sikap
Cermat dan taat azas

3. Metode Pembelajaran
a. Ceramah bervariasi
b. Diskusi
c. Tanya Jawab
d. Pemberian tugas

4. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama
a. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bersama (apabila jam pertama)
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi kesiapan siswa
5) Memberikan apersepsi mengenai proposal usaha
b. Kegiatan Inti
1) Guru menjelaskan pengertian proposal usaha
2) Guru menjelaskan sistematika dalam menyusun proposal usaha
3) Guru menjelaskan manfaat dari proposal usaha
4) Guru menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha
5) Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru
c. Kegiatan Penutup
1) Salam Penutup
2) Berdoa (apabila jam terakhir)
 3) Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan Kedua
a. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bersama (apabila jam pertama)
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi kesiapan siswa
5) Menanyakan mengenai materi yang telah disampaikan sebelumnya
b. Kegiatan Inti
1) Guru menjelaskan membuat proposal usaha untuk mengajukan kredit
usaha baru sesuai dengan aspek-aspek pengelolaan usaha
2) Guru memberikan contoh penyusunan proposal yang mampu dipahami
orang lain
3) Guru memberikan tugas penyusunan proposal yang mampu dipahami
orang lain
4) Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
c. Kegiatan Penutup
e. Salam Penutup
f. Berdoa (apabila jam terakhir)
g. Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari materi yang telah disampaikan

Pertemuan Ketiga
i. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bersama (apabila jam pertama)
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi kesiapan siswa
5) Menanyakan mengenai materi yang telah disampaikan sebelumnya

ii. Kegiatan Inti

1) Guru menjelaskan penyusunan proposal usaha disesuaikan dengan program keahlian
2) Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru
3) Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menyusun proposal usaha sesuai program
keahlian
4) Siswa mengerjakan tugas guru
iii. Kegiatan Akhir
1) Guru memberikan pesan agar siswa melanjutkan tugas yang telah
disampaikan
2) Salam penutup
3) Berdoa apabila jam terakhir

Pertemuan Keempat
a. Kegiatan Awal
1) Salam pembuka
2) Berdoa bersama (apabila jam pertama)
3) Mempresensi siswa
4) Motivasi kesiapan siswa dan persiapan evaluasi
5) Menanyakan mengenai hasil tugas yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya
b. Kegiatan Inti
1) Guru memberikan soal-soal evaluasi
2) Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi dengan sebaik-baiknya dan kemudian
dikumpulkan
c. Kegiatan Akhir
1) Berdoa apabila jam terakhir
 2) Salam penutup

Soal evaluasi:
1) Apa yang dimaksud dengan proposal usaha?
2) Mengapa proposal usaha harus selengkap mungkin
3) Sebutkan setiap factor yang diperhatikan dalam menyusun proposal usaha.
4) Meliputi apakah draf proposal usaha pada aspek manajemen?
5) Meliputi apa sajakah draf proposal usaha pada aspek pabrik?
6) Apakah yang perlu ditulis dalam apendiks
7) Sebutkan kemampuan wirausaha yang harus dimiliki oleh penyusun wirausaha?
8) Kenapa proposal usaha dipresentasikan?
9) Apa yang dimaksud dengan penilaian kelayakan usaha?
10) Dengan menggunakan analisis manfaat financial, jelaskan bagaimana kelayakan
usaha yang direncanakan?

Penilaian
Tes tertulis dengan jumlah soal adalah 10.Masing-masing No. skornya 2, Nilai tertinggi : 10

5. Sumber Belajar
d. Buku Kewirausahaan Armico Jilid II
e. Buku Kewirausahaan Yudhistira Jilid II
f. Modul Proposal Usaha

6. Penilaian
d. Tes Tertulis
e. Penugasan
f. Portofolio