K U R I K U LU M 20 1 3

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : FIQIH
Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : MADRASAH ALIYAH
Kelas/Semester : X / I & II

Nama Guru : RATIKA

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : MAS AL-JARIYAH
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MAS AL-JARIYAH

Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
No Kompetensi Dasar waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Meyakini kesempurnaan a ja ra n agama
Islam melalui komlpleksitas aturan fikih
2.1. Menunjukkan perilaku taat terhadap

mos
ketentuan hukum fikih dalam kehidupan 6 x 45’ 2 2 2
1 sehari-hari
3.1. Memahami konsep fikih dalam Islam
4.1. Mempresentasikan konsep fikih Islam
Evaluasi dan Penilaian KD 1 2 x 45’ 2
 1.2. Meyakini syariat Islam tentang kewajiban
penyelenggaraan jenazah
2.2. Memiliki rasa tanggung jawab tentang
kewajiban penyelenggaraan jenazah
6 x 45’ 2 2 2
2 3.2. Menganalisis tata cara pengurusan
jenazah dan hikmahnya
4.2. Memperagakan tata cara
penyelenggaraan jenazah
Evaluasi dan Penilaian KD 2 2 x 45’ 2
1.3. Meyakini kebenaran konsep zakat dalam
mengurangi kesenjangan antara yang kaya
dan yang miskin
2.3. Memiliki kepekaan social sebagai
implementasi dari nilai-nilai yang
terdapat pada zakat 6 x 45’ 2 2 2
3 3.3. Menelaah ketentuan Islam tentang zakat,
undang-undang pengelolaan zakat dan
hikmahnya
4.3. Menunjukkan contoh penerapan
ketentuan zakat
Evaluasi dan Penilaian KD 3 2 x 45’ 2
1.4. Menghayati hikmah pelaksanaan ibadah
haji dan umrah
2.4. Membiasakan sikap kerja sama, dan
tolong-menolong sebagai implementasi
hikmah dari ibadah haji dan umrah
3.4. Menelaah ketentuan Islam tentang haji 6 x 45’ 2 2 2
4 dan umrah, Undang-Undang
penyelenggaraan haji dan umrah beserta
hikmahnya
4.4. Memperagakan simulasi manasik haji
dan umrah
Evaluasi dan Penilaian KD 4 2 x 45’ 2
 1.5. Menghayati nilai-nilai mulia dari syraiat
kurban dan akikah
2.5. Membiasakan s i ka p p e d u l i kepada
orang lain sebagai impelementasi dari nilai-

Libur UAS

Libur UAS
nilai yang terdapat pada ibadah kurban dan
4 x 45’ 2 2
5 akikah
3.5. Menganalisis tata cara pelaksanaan
kurban dan akikahserta hikmahnya
4.5. Mendemontrasikan pelaksanaan kurban
dan akikah sesuai syariat
Evaluasi dan Penilaian KD 5 2 x 45’ 2

Ujian Akhir Semester Ganjil 2 x 45’ 2

Libur UAS

Libur UAS
mos
Cadangan 2 x 45’ 2

Jumlah 42 x 45’ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui, Danau Baru, Juli 201

Kepala MAS AL-JARIYAH Guru Bidang Studi

SYAFRIZAL, S.Pd.I
RATIKA, S.Pd.I
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MA. NURUL FATAH

Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Meyakini kebenaran syariat Islam
tentang kepemilikan
2.1. Memiliki rasa tanggung jawab
sebagai impelementasi dari
pemahaman tentang ketentuan 4 x 45’ 2 2
1 kepemilikan dan akad
3.1. Memahami ketentuan Islam
tentang kepemilikan dan akad
4.1. Mempresentasikan aturan Islam
tentang kepemilikan dan akad
Evaluasi dan Penilaian KD 1 2 x 45’ 2
 1.2. Menghayati hikmah dari ketentuan
syariat Islam mengenai mu’amalah
2.2. Membiasakan bekerja sama dalam
kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi dari pemahaman
tentang kerjasama ekonomi dalam
Islam 4 x 45’ 2 2
2
3.2. Menelaah ketentuan Islam tentang
perekonomian Islam
4.2. Mensimulasikan cara jual beli,
khiyar, musaqah, muzara’ah,
mukhabarah, syirkah, mudharabah,
murabahah, dan salam
Evaluasi dan Penilaian KD 2 2 x 45’ 2
1.3. Menghayati nilai-nilai yang
terkandung dalam ibadah wakaf,
hibah, sedekah dan hadiah
2.3. Membiasakan sikap peduli sebagai
implementasi dari pemahaman
tentang wakaf, hibah, sedekah, dan
hadiah 2 x 45’ 2
3
3.3. Memahami ketentuan Islam
tentang wakaf, hibah, sedekah dan
hadiah
4.3. Mempraktikkan cara pelaksanaan
wakaf, hibah, sedekah, dan hadiah
Evaluasi dan Penilaian KD 3 2 x 45’ 2
 1.4. Menghayati hikmah dari perintah
Allah tentang wakalah dan sulhu
2.4. Menunjukkan rasa tanggung jawab
sebagai implementasi dari
pemahaman tentang wakalah dan
sulhu
3.4. Memahami ketentuan Islam 2 x 45’ 2
4
tentang wakalah dan sulhu
Memperagakan simulasi manasik
haji dan umrah
4.4. Mempresentasikan ketentuan
wakalah dan sulhu
Evaluasi dan Penilaian KD 4 2 x 45’ 2
1.5. Menghayati manfaat dari perintah
Allah tentang iaman dan kafalah
2.5. Meningkatkan kepedulian
terhadap sesama sebagai
implementasi dari pemahaman

USBN MA

USBN MA
iaman, dan kafalah

UN MA
3.5. Memahami ketentuan Islam 2 x 45’ 2
5
tentang iaman dan kafalah
Mendemontrasikan pelaksanaan
kurban dan akikah sesuai syariat
4.5. Mempraktikkan cara iaman dan
kafalah
Evaluasi dan Penilaian KD 5 2 x 45’ 2
 1.6. Meyakini adanya hikmah dari
larangan praktik ribawi
2.6. Menunjukan sikap penolakan

Libur UAS
terhadap segala praktik ribawi

UN MTs

US MI

LHR

LHR
LPP
dalam kehidupan sehari-hari

EF
2 x 45’ 2
6 3.6. Menganalisis hukum riba, bank,
dan asuransi
4.6. Menunjukkan contoh tentang
praktik ribawi
Evaluasi dan Penilaian KD 6 2 x 45’ 2

Ujian Kenaikan Kelas 2 x 45’ 2

Cadangan 2 x 45’ 2

Jumlah 32 x 45’ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui, Danau Baru, Juli 20

Kepala MAS AL-JARIYAH Guru Bidang Studi,

SYAFRIZAL,S.Pd.I
RATIKA, S.Pd.I