HASIL

PENILAIAN PRESTASI KERJA KEPALA SEKOLAH

NAMA : 0
NIP/NUPTK : 0
MASA PENILAIAN : Januari - Desember 2018
 IDENTITAS SEKOLAH DAN PENILAI

TAHUN PENILAIAN : 2018

A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah :
2. NSS/NISN :
3. Status :
4. Alamat Sekolah
a. Jalan :
b. Desa/Kelurahan :
c. Kecamatan :
d. Kabupaten/Kota :
e. Provinsi :
f. Kode Pos :
5. Kepala Sekolah
a. Nama :
b. Status Kepegawaian :
c. NIP/NUPTK :
d. Pangkat/golongan ruang/TMT :
e. TMT Sebagai Kepala Sekolah :

6. Pejabat penilai
a. Nama
b. Pangkat/golongan ruang/TMT
c. NIP
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi
:
: IWAN CHRISNAWAN, SPd
: Penata TK I, III/d
: 196509041991031010
: Analis Pengembangan Sarana dan Prasana
: Bidang Pendidikan Menengah Kejuruan

7. Atasan Pejabat penilai :

a. Nama
b. Pangkat/golongan ruang/TMT
c. NIP
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi
: Drs. H. DEDE AMAR M.MPd
: Pembina TK. I , IV/b
: 19610328 198202 1002
: Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII
: Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII

8. Pengawas Pembina
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/golongan ruang/TMT :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
f. Telp. :
9. a. Waktu Penilaian ; Desember 2018
a. Dibuat : 03 Januari 2019
b. Diterima ; 07 Januari 2019
 INSTRUMEN PEMANTAUAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

ALASAN/PENJELASAN DAN
DILAKSA
NO TUGAS POKOK SUB UNSUR INDIKATOR Nilai SOLUSI
NAKAN (Jika Belum dilaksanakan)

1. MANAJERIAL Merencanakan Program 1 melaksanakan analisis hasil evalauasi capaian SNP

✘
Sekolah tahun sebelumnya (mis raport mutu atau hasil EDS
4.0
2 menyusun RKJM ✘

3 menyusun RKT dan/atau RKAS ✘

Melaksanakan Program 1 Melaksanakan pengelolaan Standar Kompetensi

Sekolah (Pengelolaan a memantau kegiatan Lulusan
intrakurikuler, ✘
Standar Nasional Pendidikan)
yang mengimplementasikan b. memantau kegiatan kokurikuler ✘
4
penguatan pendidikan c memantau kegiatan ekstrakurikuler ✘

karakter, literasi, keterampilan d mengimplementasikan program PPK, GLS dan ✘

abad 21 program lain yang relevan
2 Melaksanakan pengelolaan Standar Isi
a membentuk Tim Pengembang Kurikulum yaitu
✘
tim yang bertugas antara lain mengembangkan
kurikulum sekolah 4
b Mengembangkan Dokumen 1 KTSP ✘

c Mengembangkan Dokumen 2 Silabus ✘ cover hrs memakai Hardcover

d Mengembangkan Dokumen 3 RPP ✘

3 Melaksanakan pengelolaan Standar Proses

a melaksankan/memfasilitasi kegiatan guru dalam program IHT belum
mengembangkan silabus dan RPP yang ✘
mengintegrasikan PPK, GLS, dan program-
program lain sesuai kebutuhan
b memfasilitasi guru dalam membuat media ✘
pembelajaran 4.0
 3

ALASAN/PENJELASAN DAN
DILAKSA
NO TUGAS POKOK SUB UNSUR INDIKATOR Nilai SOLUSI
NAKAN (Jika Belum dilaksanakan)
4.0
c membina guru dalam pengelolaan kelas,
termasuk penggunaan pendekatan, model, ✘
metode pembelajaran, media dan sumber
belajar yang sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi abad 21 sesuai
kurikulum yang berlaku.
4 Melaksanakan pengelolaan Standar Penilaian
a membina guru melaksanakan penilaian proses program IHT belum dan nilai
dan hasil belajar dalam bentuk ulangan, ✘ sikap dan pr[laku
pengamatan, penugasan, bentuk lain yang
diperlukan dalam bentuk autentik.
b memfasilitasi guru dalam penyusunan kriteria
ketuntasan Minimal (KKM) untuk setiap mata ✘
pelajaran
c mengevaluasi keterlaksaan Guru dalam program Remedial & Pengayaan
menggunakan hasil penilaian untuk ✘ belum
memperbaiki proses pembelajaran; mengukur 3.2
dan mengetahui pencapaian kompetensi
peserta didik;
d mengevaluasi keterlaksanaan Guru dalam
melaksanakan penilaian kompetensi sikap, ✘
pengetahuan, dan keterampilan sesuai
karakteristik Kompetensi Dasar (KD) setiap
mata pelajaran yang diampu guru yang
bersangkutan.
e mengevaluasi keterlaksanaan analisiss hasil program Analisis Soal belum
penilaian oleh setiap guru
5 Melaksanakan pengelolaan Standar Pendidik dan
aTenaga Kependidikan
merencanakan kebutuhan guru dan tenaga program DSO belum
kependidikan
b memenuhi kebutuhan guru dan tenaga
kependidikan dalam pemenuhan beban kerja
guru (bukan formasi)
✘

2.9
 5

ALASAN/PENJELASAN DAN
DILAKSA
NO TUGAS POKOK SUB UNSUR INDIKATOR Nilai SOLUSI
NAKAN (Jika Belum dilaksanakan)

c menilai kinerja guru ✘

d menilai kinerja tenaga kependidikan ✘ 2.9

e memfasilitasi guru untuk mengikuti kegiatan ✘ belum kumpulan materi MGMP,
PKB Seminar &Diklat
f memfasilitasi penyelenggaraan kegiatan ✘
pengembangan diri guru dan tenaga
kependidikan
g memfasilitasi kegiatan pengembangan jiwa ✘ ke siswa sudah berjalan dan
kewirausahaan guru dan tenaga kepenidikan belum ada upaya ke guru
6 Melaksanakan pengelolaan Sarana dan Prasarana
a merencanakan kebutuhan sarana dan ✘ belum ada programnya
prasarana
b pengawasan terhadap pemberdayaan, ✘
pemeliharaan, perbaikan, dan inventarisasi
4
sarana dan prasarana
c Pengawasan terhadap pemeliharaan dan ✘
perbaikan
d Pengawasan terhadap inventarisasi sarana ✘
prasarana
7 Melaksanakan standar pengelolaan
a membuat Pedoman pengelolaan keuangan ✘

b membuat Pedoman Pengelolaan Kesiswaan ✘

c membuat Pedoman pengelolaan bidang ✘

kurikulum dan kegiatan pembelajaran 4.0
d Menyusun Peraturan kademik ✘

e melaksanakan kegiatan PPDB ✘

f menyusun Tata Tertib Sekolah dan Kode Etik ✘

Guru dan Peserta Didik
8 Melaksanakan pengelolaan Standar Pembiayaan
a mengatur pembelanjaan anggaran sesuai ✘
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) 4
 8 ALASAN/PENJELASAN DAN
DILAKSA
NO TUGAS POKOK SUB UNSUR INDIKATOR Nilai SOLUSI
NAKAN (Jika Belum dilaksanakan)
4
b membuat laporan pertanggung jawaban ✘
keuangan
Melaksanakan Pengawasan 1 menyusun program pengawasan
dan Evaluasi 2 melaksanakan pengawasan pengelolaan sekolah
dalam bentuk pemantauan pengelolaan sekolah

3 melaksankan evaluasi dalam penjaminan mutu ✘

pendidikan dalam SPMI
4 melaksanakan evaluasi kurikulum dan secara keseluruhan program
pembelajaran
✘
tentang kepengawasan belum
2.2 ada
5 melaksanakan evaluasi pendayagunaan guru dan
✘
tenaga kependidikan
6 melaksanakan persiapan akreditasi sekolah ✘

7 merencanakan tindak lanjut hasil pengawasan dan

evaluasi

8 mendokumentasikan hasil evaluasi ✘

9 Menyusun laporan pengawasan dan evaluasi

Melaksanakan kepemimpinan 1 Melaksanakan pemilihan wakil kepala sekolah ✘

sekolah 2 bersama dewan

Menjalin kerja pendidik
sama danorang
dengan tenaga
tuakependidikan
peserta didik ✘ 4.0
3 dan masyarakat, dan komite sekolah.
Melaksanakan penjaminan mutu internal ✘

Mengelola Sistem Informasi
Manajemen Sekolah
1 memvalidasi sistem informasi manajemen yang belum ada
mernadai untuk mendukung administrasi pendidikan
yang efektif, efisien dan akuntabel;
2 menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif ✘
dan mudah diakses
3 menugaskan guru atau tenaga kependidikan untuk
melayani permintaan informasi rnaupun pemberian
informasi atau pengaduan dari masyarakat 1.6
berkaitan dengan pengelolaan sekolah
 Manajemen Sekolah

ALASAN/PENJELASAN DAN
DILAKSA
NO TUGAS POKOK SUB UNSUR INDIKATOR Nilai
1.6 SOLUSI
NAKAN (Jika Belum dilaksanakan)

4 memfasilitasi pengembangan Forum Komunikasi

✘
antar warga sekolah yang efisien dan efektif.

5 melaporkan data informasi sekolah kepada Dinas belum disediakan

Pendidikan Kabupaten/Kota/Provinsi dan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

2. PENGEMBANGAN Merencanakan program pengembangan kewirausahaan 0

KEWIRAUSAHAAN Melaksanakan program 1 Program Pengembangan Jiwa Kewirausahaan
pengembangan (inovasi, kerja keras, pantang menyerah, dan
kewirausahaan motivasi untuk sukses)
a memfasilitasi pelaksanaan pengembangan jiwa ke siswa sudah berjalan dan
kewirausahaan melalui intrakurikuler (integrasi ✘ belum ada upaya ke guru
dalam pembelajaran atau penerapan model
pembelajaran berbasis projek pendidikan
kewirausahaan 4.0
b memfasilitasi pelaksanaan program
pengembangan jiwa kewirausahaan melalu ✘

ekstrakurikuler
c memfasilitasi pelaksanaan program
pengembangan jiwa kewirausahaan melalui ✘

program bimbingan dan konseling

2 Program Pengembangan Projek Kewirausahaan
a memfasilitasi eksplorasi dan kompilasi potensi ✘ guru belum & siswa sudah
kewirausahaan dimulai
b memfasilitasi kegiatan analisis terhadap projek ✘ 4.0 guru belum & siswa sudah
kewirausahaan sekolah dimulai
c memfasilitasi pelaksanaan projek ✘ guru belum & siswa sudah
kewirausahaan sekolah dimulai
Melaksanakan Evaluasi Program Pengembangan Kewirausahaan 0
Membimbing dan melatih 1 merencanaan pembimbingan dan pelatihan kepala
Kepala Sekolah Ahli Muda sekolah Ahli Madia dalam pelaksanaan
dalam pengembangan pengembangan kewirausahaan
kewirausahaan
 ALASAN/PENJELASAN DAN
Membimbing DILAKSA
NO TUGAS POKOK SUB dan melatih
UNSUR INDIKATOR Nilai SOLUSI
Kepala Sekolah Ahli Muda NAKAN (Jika Belum dilaksanakan)
dalam pengembangan
kewirausahaan 2 melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala
sekolah Ahli Madia dalam pelaksanaan
pengembangan kewirausahaan
3 menyusun laporan dan evaluasi pembimbingan dan
pelatihan kepala sekolah Ahli Madia dalam
pelaksanaan pengembagan kewirausahaan

Membimbing dan melatih 1 merencanaan pembimbingan dan pelatihan kepala

Kepala Sekolah Ahli Muda
dan/atau Ahli Madya dalam
pengembangan
kewirausahaan
sekolah ahli muda dan/atau Ahli Madya dalam
pelaksanaan pengembangan kewirausahaan
2 melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala
sekolah ahli muda dan/atau ahli madya dalam
pelaksanaan pengembangan kewirausahaan
3 menyusun laporan dan evaluasi pembimbingan dan
pelatihan kepala sekolah Ahli muda dan/atau Ahli
Madya dalam pelaksanaan pengembagan
kewirausahaan

3. SUPERVISI GURU Merencanakan program 1 Menyusun Program Supervisi guru dan Tenaga ✘
DAN TENAGA supervisi guru dan tenaga Kependidikan
KEPENDIDIKAN kependidikan
2 Membuat Instrumen supervisi guru ✘
4.0
3 Membuat Instrument supervisi tenaga kependidikan ✘

Melaksanakan supervisi dan 1 Melaksankaan Program Supervisi Guru dan tindak ✘

tindak lanjut hasil supervisi
guru dan tenaga
kependidikan dengan
menggunakan pendekatan
dan teknik supervisi yang
bervariasi
lanjutnya (Setiap Guru di sekolah dalam satu
semester di supervise sekali dalam waktu minimal 3
JP, terdiri dari 2 JP di dalam kelas dan 1 jp pra dan
post)
4
2 Melaksankaan Program Supervisi tenaga program, pelaksanaan & Tindak
kependidikan dan tindak lanjutnya (Setiap Tenaga
✘
lanjut belum ada wakasek &
kependidikan di sekolah dalam satu semester di Kapro
supervise sekali)

NO TUGAS POKOK SUB UNSUR
Melaksanakan Evaluasi dan
tindak lanjut hasil evaluasi
Supervisi Guru dan Tenaga
Kependidikan
Membimbing dan melatih
Kepala Sekolah Ahli Muda
dalam supervisi guru dan
tenaga kependidikan
Membimbing dan melatih
Kepala Sekolah Ahli Muda
dan Ahli Madya dalam
supervisi guru dan tenaga
kependidikan
Melaksanakan Kegiatan
Pembelajaran/pembimbingan
dalam keadaan tertentu.
ALASAN/PENJELASAN DAN
DILAKSA
INDIKATOR Nilai SOLUSI
NAKAN (Jika Belum dilaksanakan)
1 Melaksanakan Evaluasi dan tindak lanjut hasil program, pelaksanaan & Tindak
supervise guru
✘
lanjut belum ada wakasek &
4 Kapro
2 Melaksanakan Evaluasi dan tindak lanjut hasil program, pelaksanaan & Tindak
supervise tenaga kependidikan
✘
lanjut belum ada wakasek &
Kapro
1 merencanaan pembimbingan dan pelatihan kepala
sekolah Ahli Madya dalam pelaksanaan supervisi
guru dan tendi
2 melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala
sekolah Ahli Madya dalam pelaksanaan supervisi
guru dan tenaga kependidikan
3 menyusun laporan dan evaluasi pembimbingan dan
pelatihan kepala sekolah Ahli Madya dalam
pelaksanaan supervisi guru dan tenaga
kependidikan
1 merencanaan pembimbingan dan pelatihan kepala
sekolah ahli muda dan/atau Ahli Madya dalam
pelaksanaan supervisi guru dan tenaga
kependidikan
2 melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala
sekolah ahli muda dan/atau ahli madya dalam
pelaksanaan supervisi guru dan tenaga
kependidikan
3 menyusun laporan dan evaluasi pembimbingan dan
pelatihan kepala sekolah Ahli muda dan/atau Ahli
Madya dalam pelaksanaan supervisi guru dan
tenaga kependidikan
1 merencanakan pembelajaran/pembimbingan
2 melaksanakan pembelajaran/pembimbingan
3 melaksanakan penilaian hasil belajar/bimbingan
4 melaksanakan evaluasi pelaksanaan pembelajaran /
pembimbingan 61.9
 HASIL PENILAIAN
NO TUGAS RINCIAN TUGAS
GURU SISWA ORTU
4 Prilaku Kerja Orientasi Layanan sikap dan perilaku kerja kepala
sekolah dalam memberikan pelayanan terbaik
kepada yang dilayani antara lain meliputi
masyarakat, atasan, rekan sekerja, unit kerja
terkait, dan/atau instansi lain
90 90 90
Integritas, adalah kemampuan untuk bertindak sesuai
dengan nilai, norma dan etika dalam organisasi.
90 90 90
Komitmen adalah kemauan dan kemampuan untuk
menyelaraskan sikap dan tindakan PNS untuk
mewujudkan tujuan organisasi dengan
mengutamakan kepentingan dinas daripada
kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau
golongan.
90 90 90
Disiplin adalah menaati kewajiban dan menghindari
larangan yang ditentukan dalam peraturan perundang-
undangan dan/atau peraturan kedinasan yang apabila
tidak ditaati atau dilanggar dijatuhi hukuman disiplin.
90 90 90
Kerja sama adalah bekerja sama dengan rekan sekerja,
atasan, bawahan dalam unit kerjanya serta instansi lain
dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggung jawab
yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan
hasil guna yang sebesar-besarnya.

90 90 90
5 Kehadiran Kerja hadir seharusnya X
100% 0
NILAI AKHIR
HASIL PENILAIAN RATA
KOMITE TU LABORAN PERPUS NILAI

90 90 90 90 90

90 90 90 90 90

90 90 90 90 90

90 90 90 90 90

90 90 90 90 90
Y
+
0 0.00 0.00 1.00
HASIL PENILAIAN

a. Nama :
b. NIP :
c. Tempat/Tanggal lahir
d. Pangkat/Jabatan/Golongan :
e. TMT sebagai Kepala Sekolah :
f. Unit Organisasi :
h. Jabatan : Kepala Sekolah
j. Nama Instansi/Sekolah :
Alamat :
Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota Bandung
Provinsi Jawa Barat
NO. KOMPETENSI NILAI *)
A. MANAJERIAL
1 Merencanakan Program Sekolah 4
Melaksanakan Program Sekolah (Pengelolaan Standar Nasional Pendidikan) yang
2 mengimplementasikan penguatan pendidikan karakter, literasi, keterampilan abad 21 4
3 Melaksanakan Pengawasan dan Evaluasi 2.222222
4 Melaksanakan kepemimpinan sekolah 4
5 Mengelola Sistem Informasi Manajemen Sekolah 1.6
B. PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
8 Merencanakan program pengembangan kewirausahaan 0
9 Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 4
10 Melaksanakan Evaluasi Program Pengembangan Kewirausahaan 0
C. SUPERVISI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
11 Merencanakan program supervisi guru dan tenaga kependidikan 4
12 Melaksanakan supervisi dan tindak lanjut hasil supervisi guru dan tenaga kependidikan 4
dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang bervariasi
Melaksanakan Evaluasi dan tindak lanjut hasil evaluasi Supervisi Guru dan Tenaga
13 Kependidikan 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja ) 61.87937

Grafik : Hasil Penilaian

4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Ma najeria l Kewi ra us a ha an Supervi s i
1. Nilai Akhir : Skore perolehan/skor max X 100 % = 81.4
2. Sebutan Hasil Penilaian : Baik
3. Catatan :

Bandung, Desember 2018

Kepala Sekolah Yang dinilai Pengawas Pembina

0 0
NIP/NUPTK. NIP.
 4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 81.42 x 60% 48.85

1. Orientasi Pelayanan 90 (Baik)

2. Integritas 90 (Baik)

3. Komitmen 90 (Baik)

4. Disiplin 90 (Baik)

b. Perilaku 5. Kerjasama 90 (Baik)

Kerja
6. Kepemimpinan -

7. Jumlah 450

8. Nilai rata – rata 90.00 (Baik)

9. Nilai Perilaku Kerja 90.00 x 40% 36.00

c. Kehadiran 1.00
84.85
NILAI PRESTASI KERJA Baik
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI
SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, ………………….
8. REKOMENDASI

9. DIBUAT TANGGAL, …………..

PEJABAT PENILAI

:
Nip. :

10. DITERIMA TANGGAL, 03 Januari 2019

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI

NIP.

11. DITERIMA TANGGAL, 07 Januari 2019

ATASAN PEJABAT PENILAI

Drs. H. DEDE AMAR M.MPd

NIP. 19610328 198202 1002
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN

Tanggal, ………………….

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal, ………………….
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL JANGKA WAKTU PENILAIAN

DINAS PENDIDIKAN PROV JABAR Januari - Desember 2018
1.
YANG DINILAI

a. N a m a

b. N I P

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT

d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Sekolah

e. Unit Organisasi

2.
PEJABAT PENILAI

a. N a m a IWAN CHRISNAWAN, SPd

b. N I P 196509041991031010

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata TK I, III/d

d. Jabatan/Pekerjaan Analis Pengembangan Sarana dan Prasana

e. Unit Organisasi Bidang Pendidikan Menengah Kejuruan

3.
ATASAN PEJABAT PENILAI

a. N a m a Drs. H. DEDE AMAR M.MPd

b. N I P 19610328 198202 1002

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina TK. I , IV/b

d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII

e. Unit Organisasi Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII