SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Program Keahlian : Geologi Pertambangan
Paket Keahlian : Geologi Pertambangan
Mata Pelajaran : Eksplorasi dan Teknik Penambangan
Kelas /Semester: XI / 1 dan 2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1 Menyadari adanya beragam

bahan galian di bumi, sebagai
wujud kebesaran Tuhan YME
dan pengetahuan tentang
eksplorasi beragam bahan
galian tersebut sebagai hasil
pemikiran kreatif manusia
yang kebenarannya bersifat
tentatif.
1.2 Mensyukuri kekayaan alam
Indonesia berupa minyak
bumi, batubara dan gas alam
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sebagai anugerah Tuhan YME
dan dapat digunakan untuk
kemakmuran rakyat
Indonesia.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
penghargaan kita terhadap
kekayaan bumi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi pemahaman kita
terhadap eksplorasi kekayaan
bumi
3.1 Memahami Konsep Eksplorasi Tujuan eksplorasi Mengamati : Tugas: 16 JP  Buku Teknik
Penambangan  Mengamati tahapan dan prosedur  Hasil pekerjaan Eksplorasi
4.1 Mengkomunikasikan eksplorasi Tahapan dan prosedur eksplorasi eksplorasi membuat tahapan dan  Buku Batuan dan
bahan tambang  Penyelidikan umum prosedur eksplorasi Mineral
 Penyelidikan Menanya :  Buku Field
pendahuluan  Mengkondisikan situasi belajar Observasi: Geology
 Peyelidikan detail untuk membiasakan Proses pelaksanaan  Buku Rocks and
mengajukan pertanyaan secara merencanakan eksplorasi Minerals
aktif dan mandiri tentang
tahapan dan prosedur Portofolio terkait kemampuan
eksplorasi dalam merencanakan
eksplorasi (jika ada).
Pengumpulan data :
 Mengumpulkan data yang Tes:
dipertanyakan dan menentukan  Tes lisan/ tertulis yang
sumber (melalui benda konkrit, terkait dengan
dokumen, buku, eksperimen) merencanakan eksplorasi
untuk menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang tahapan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan prosedur eksplorasi

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait tahapan
dan prosedur eksplorasi

3.2 Menganalisis metode eksplorasi
Bahan galian
4.2 Menyajikan hasil analisis
eksplorasi pada penambangan
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang tahapan
dan prosedur eksplorasi
Metode Eksplorasi dipermukaan Mengamati : Tugas: 20 JP  Buku Teknik
 Survey geologi  Mengamati beberapa metode Hasil pengamatan metode Eksplorasi
 Pencarian dan pengukuran eksplorasi dipermukaan dan eksplorasi dipermukaan dan  Buku Batuan dan
data singkapan bahan galian dibawah permukaan dibawah permukaan Mineral
 Pemboran inti Observasi:  Buku Field
 Sampling Menanya : Proses pelaksanaan Geology
 Mengkondisikan situasi belajar metode eksplorasi  Buku Rocks and
Metode Eksplorasi dibawah untuk membiasakan dipermukaan dan dibawah Minerals
permukaan mengajukan pertanyaan secara permukaan
 Seismik aktif dan mandiri tentang Portofolio terkait
 Gravitasi metode eksplorasi langsung dan kemampuan dalam
 Geolistrik tidak langsung eksplorasi langsung dan
 Magnet tidak langsung (jika ada).
 Metode Geokimia Pengumpulan data :
 Mengumpulkan data yang Tes:
dipertanyakan dan menentukan  Tes lisan/ tertulis yang
sumber (melalui benda konkrit, terkait dengan metode
dokumen, buku, eksperimen) eksplorasi dipermukaan
untuk menjawab pertanyaan dan dibawah permukaan
yang diajukan tentang metode
dipermukaan dan dibawah
permukaan
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan

Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis peralatan dan
perlengkapan yang
digunakan untuk eksplorasi
4.3 Menyajikan peralatan untuk
eksplorasi
Materi Pokok
 Peralatan untuk penyelidikan
dipermukaan bumi :
Peta dasar, Kompas geologi,
palu geologi, GPS, Hcl.
 Peralatan untuk penyelidikan
dibawah permukaan bumi :
Peralatan geofisik dan
peralatan bor
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait metode
eksplorasi dipermukaan dan
dibawah permukaan
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang metode
eksplorasi l dipermukaan dan
dibawah permukaan
Mengamati : Tugas: 20 JP  Buku Teknik
 Mengamati peralatan-peralatan  Hasil pengamatan Eksplorasi
yang digunakan untuk peralatan-peralatan yang  Buku Batuan dan
penyelidikan permukaan dan digunakan untuk Mineral
bawah permukaan penyelidikan permukaan  Buku Field
dan bawah permukaan Geology
Menanya :   Buku Rocks and
 Mengkondisikan situasi belajar Minerals
untuk membiasakan Observasi:
mengajukan pertanyaan secara  Proses menentukan
aktif dan mandiri tentang peralatan-peralatan yang
peralatan-peralatan yang digunakan untuk
digunakan untuk penyelidikan penyelidikan permukaan
permukaan dan bawah dan bawah permukaan
permukaan
Portofolio terkait kemampuan
Pengumpulan data : dalam merencanakan
 Mengumpulkan data yang eksplorasi (jika ada).
dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit, Tes:
dokumen, buku, eksperimen)  Tes lisan/ tertulis yang
untuk menjawab pertanyaan terkait dengan peralatan-
yang diajukan tentang peralatan yang
peralatan-peralatan yang digunakan untuk
digunakan untuk penyelidikan penyelidikan permukaan
permukaan dan bawah dan bawah permukaan
permukaan

Kompetensi Dasar
3.4 Memahami Konsep bahan
galian
4.4 Menginterpretasikan
karakteristik bahan galian
Materi Pokok
 Genesa bahan galian secara
umum
 Karakteristik batubara
 Karakteristik bahan galian
Bauksit
 Karakteristik bahan galian
Emas
 Karakteristik bahan galian
Nikel
 Karakteristik bahan galian Biji
besi
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait peralatan-
peralatan yang digunakan untuk
penyelidikan permukaan dan
bawah permukaan
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang peralatan-
peralatan yang digunakan untuk
penyelidikan permukaan dan
bawah permukaan
Mengamati : Tugas: 24 JP  Buku Ore deposit
 Mengamati genesa dan  Hasil pengamatan  Buku batubara
karakteristik bermacam bahan genesa dan karakteristik  Buku Teknik
galian bermacam bahan galian Eksplorasi
 Buku Batuan dan
Menanya : Observasi: Mineral
 Mengkondisikan situasi belajar  Proses pelaksanaan  Buku Field
untuk membiasakan menentukan genesa dan Geology
mengajukan pertanyaan secara karakteristik bermacam  Buku Rocks and
aktif dan mandiri tentang bahan galian Minerals
genesa dan karakteristik
bermacam bahan galian Portofolio terkait kemampuan
dalam menentukan genesa
Pengumpulan data : dan karakteristik bermacam
 Mengumpulkan data yang bahan galian
dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit, Tes:
dokumen, buku, eksperimen)  Tes lisan/ tertulis yang
untuk menjawab pertanyaan terkait dengan
yang diajukan tentang genesa menentukan genesa dan
dan karakteristik bermacam karakteristik bermacam
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
bahan galian bahan galian

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait genesa dan
karakteristik bermacam bahan
galian

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang genesa
dan karakteristik bermacam
bahan galian

3.5 Menerapkan eksplorasi bahan  Eksplorasi Batubara Mengamati : Tugas: 20 JP  Buku Teknik
galian  Eksplorasi Bauksit  Mengamati metode eksplorasi  Hasil pengamatan Eksplorasi
4.5 Menyajikan hasil eksplorasi  Eksplorasi Emas bermacam bahan galian metode eksplorasi  Buku Batuan dan
bahan galian  Eksplorasi Nikel bermacam bahan galian Mineral
 Eksplorasi Biji besi Menanya :  Buku Field
 Mengkondisikan situasi belajar Observasi: Geology
untuk membiasakan  Proses pelaksanaan  Buku Rocks and
mengajukan pertanyaan secara metode eksplorasi Minerals
aktif dan mandiri tentang bermacam bahan galian  Buku Ore deposit
metode eksplorasi bermacam  Buku batubara
bahan galian Portofolio terkait kemampuan
dalam eksplorasi bermacam
Pengumpulan data : bahan galian
 Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) Tes:
untuk menjawab pertanyaan  Tes lisan/ tertulis yang
yang diajukan tentang metode terkait dengan metode
eksplorasi bermacam bahan eksplorasi bermacam
galian bahan galian
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait metode
eksplorasi bermacam bahan
galian

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang metode
eksplorasi bermacam bahan
galian

3.6 Menerapkan metode sampling Teknik pengambilan sampel bahan Mengamati : Tugas: 20 JP  Buku Teknik
bahan galian galian  Mengamati teknik pengambilan  Hasil pengamatan teknik Eksplorasi
4.6 Menyajikan hasil sampling  Chanel sampling sampelbahan galian sampling bermacam  Buku Batuan dan
bahan galian  Trenching bahan galian Mineral
 Chiping Menanya :  Buku Field
 Grab sampling  Mengkondisikan situasi belajar Observasi: Geology
 Test pitting untuk membiasakan  Proses pelaksanaan  Buku Rocks and
 Bore hole sampling mengajukan pertanyaan secara teknik sampling Minerals
aktif dan mandiri tentang teknik bermacam bahan galian  Buku Ore deposit
sampling bahan galian  Buku batubara
Portofolio terkait kemampuan
Pengumpulan data : dalam eksplorasi teknik
 Mengumpulkan data yang sampling bahan galian
dipertanyakan dan menentukan
sumber (melalui benda konkrit, Tes:
dokumen, buku, eksperimen)  Tes lisan/ tertulis yang
untuk menjawab pertanyaan terkait dengan teknik
yang diajukan tentang teknik sampling bahan galian
sampling bermacam bahan
galian

Mengasosiasi :

Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.7 Menerapkan data data  Data data bahan galian
eksplorasi bahan galian  Plotting data bahan galian
kedalam peta dasar kedalam peta dasar
4.7 Membuata peta bahan galian  Peta bahan galian
 Penyebaran bahan galian di
peta
 Volume bahan galian
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks terkait teknik
sampling bahan galian
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang teknik
sampling bermacam bahan galian
Mengamati : Tugas: 24 JP  Buku Teknik
 Mengamati plotting data data  Hasil penerapan data Eksplorasi
bahan galian kedalam peta dasar hasil eksplorasi kedalam  Buku Batuan dan
peta dasar Mineral
Menanya :  Buku Field
 Mengkondisikan situasi belajar Observasi: Geology
untuk membiasakan  Proses pelaksanaan  Buku Rocks and
mengajukan pertanyaan secara plotting data kedalam Minerals
aktif dan mandiri tentang peta dasar  Buku Ore deposit
plotting data bahan galian  Buku batubara
kedalam peta dasar bahan Portofolio terkait kemampuan
galian dalam mencipta peta bahan
Pengumpulan data : galian
 Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan Tes:
sumber (melalui benda konkrit,  Tes lisan/ tertulis yang
dokumen, buku, eksperimen) terkait dengan mencipta
untuk menjawab pertanyaan peta bahan galian
plotting dan mencipta peta
bahan galian
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
lebih kompleks terkait mencipta
peta bahan galian

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi mencipta peta
bahan galian