Madrasah

Ibtidaiyah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN -HADITS

MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS V SEMESTER 1

73 Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I

 Madrasah
Ibtidaiyah

SILABUS

Nama Madrasah : MI
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas / Semester :V/I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami arti surat pendek

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.1.Menerjem surat al-Kafirun  Menggali informasi  Menyebutkan Jenis 4 Kartu ayat
ahkan tentang terjemah terjemahan ayat-ayat Tulis jam pel dan tafsir
surat al- lafdhiyah surat al-Kafirun dalam surat al- Instrumen Al-Qur’an
kafirun , melalui membaca Kafirun secara urut Tes
surat al- /bertanya dan acak Subyektif
Ma’un ,dan  Bermain game  Meneruskan
surat at- mencocokkan terjemah terjemahan ayat-ayat
Takatsur lafdhiyah dengan ayat dalam surat al-
dalam surat al-Kafirun Kafirun
 Secara berpasangan  Menterjemahkan
siswa bergantian surat al-Kafirun
menterjemahkan secara keseluruhan
masing-masing ayat

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I 74

 Madrasah
Ibtidaiyah

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
surat al-Ma’un  Menggali informasi Jenis 4 Kartu ayat
tentang terjemah  Menyebutkan Tulis jam pel dan tafsir
lafdhiyah surat al-Ma’un terjemahan ayat-ayat Instrumen Al-Qur’an
melalui membaca dalam surat al- Tes
/bertanya Ma’un secara urut Subyektif
 Bermain game dan acak
mencocokkan terjemah  Meneruskan
lafdhiyah dengan ayat terjemahan ayat-ayat
dalam surat al-Ma’un dalam surat al-
 Secara berpasangan Ma’un
siswa bergantian  Menterjemahkan
menterjemahkan surat al-Ma’un
masing-masing ayat secara keseluruhan

75 Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I

 Madrasah
Ibtidaiyah

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
surat at-  Menggali informasi Jenis 4 jampel Kartu ayat
Takatsur tentang terjemah  Menyebutkan Tulis dan tafsir
lafdhiyah surat at- terjemahan ayat-ayat Instrumen Al-Qur’an
Takatsur melalui dalam surat at- Tes
membaca /bertanya Takatsur secara urut Subyektif
 Bermain game dan acak
mencocokkan terjemah  Meneruskan
lafdhiyah dengan ayat terjemahan ayat
dalam surat at-Takatsur surat at-Takatsur
 Secara berpasangan  Menterjemahkan
siswa bergantian surat al-Ma’un
menterjemahkan secara keseluruhan
masing-masing ayat

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I 76

 Madrasah
Ibtidaiyah

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.4.Menjelas- surat al-Kafirun  Mendengarkan  Meyebutkan makna- Jenis 6 jampel Buku paket
kan isi penjelasan tentang isi makna umum yang Tulis dan tafsir
kandungan kandungan surat al- terkandung dalam Instrumen Al-Qur’an
surat al- Kafirun surat Al-Kafirun Tes
Kafirun,sur  Mendiskusikan tentang  Menjelaskan isi Subyektif
at al- toleransi beragama kandungan surat Al-
Ma’un,dan dalam Islam Kautsar tentang
surat at-  Siswa dibimbing guru larangan
Takatsur menyimpulkan hasil mencampuradukkan
secara diskusi ajaran agama
sedarhana secara sederhana
 Menyebutkan contoh
perilaku
mencampuradukkan
ajaran agama

surat al-ma’un  Mendengarkan  Meyebutkan isi yang Jenis 6 jampel Buku paket
penjelasan tentang isi terkandung dalam Tulis dan tafsir
kandungan surat al- surat al-Ma’un Instrumen Al-Qur’an
Ma’un  Menjelaskan isi Tes
 Mendiskusikan tentang kandungan surat al- Subyektif
orang-orang yang Ma’un tentang
mendustakan agama mendustakan agama
 Siswa dibimbing guru secara sederhana
menyimpulkan hasil  Menyebutkan contoh
diskusi perilaku orang yang
mendustakan agama

77 Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I

 Madrasah
Ibtidaiyah

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
surat at-  Mendengarkan  Menyebutkan Jenis 6 jampel Buku paket
Takatsur penjelasan tentang isi makna-makna umum Tulis dan tafsir
kandungan surat at- yang terkandung Instrumen Al-Qur’an
Takatsur dalam surat at- Tes
 Mendiskusikan tentang Takatsur Subyektif
orang-orang yang  Menjelaskan isi
bermegah-megahan kandungan surat at-
dalam hal harta sampai Takatsur tentang
melupakan Allah bermegah-megah
 Siswa dibimbing guru dalam hal harta
menyimpulkan hasil sampai melupakan
diskusi Allah secara
sederhana
 Menyebutkan contoh
perilaku orang yang
bermegah-megah
dalam hal harta
sampai melupakan
Allah

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I 78

 Madrasah
Ibtidaiyah

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami arti hadits tentang menyayangi anak yatim

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
2.1. Menerje Hadits tentang  Menggali informasi  Menyebutkan Tulis 4 jampel Buku paket
mahkan menyayangi tentang terjemah terjemahan hadits
hadits anak yatim lafdhiyah hadits tentang tentang menyayangi
tentang menyayangi anak yatim anak yatim tiap kata
menyaya  Bermain game  Meneruskan
ngi anak mencocokkan terjemah terjemahan hadits
yatim dengan kata dalam tentang menyayangi
hadits anak yatim secara
acak
 Menterjemahkan
hadits tentang
menyayangi anak
yatim secara
keseluruhan
2.2. Menjelas- Kandungan  Mendengarkan  Menyebutkan arti Tulis 6 jampel Buku paket
kan isi hadits tentang penjelasan isi yatim
kandunga menyayangi kandungan hadits  Menunjukkan contoh
n hadits anak yatim tentang menyayangi perilaku mencintai
ten-tang anak yatim anak yatim
me-  Siswa dibimbing guru  Menyebutkan hikmah
nyayangi menyimpulkan hasil mencintai anak yatim
anak yatim diskusi  Menjelaskan akibat
secara mengabaikan anak
sedarhana yatim

79 Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I

 Madrasah
Ibtidaiyah

............ , ...........................
Mengetahui Guru bidang studi
Kepala Madrasah

...................................... .....................................
NIP. NIP.

Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I 80

 Madrasah
Ibtidaiyah

81 Al-Qur’an-Hadis MI/Kelas V / Semester I