RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK swasta Al-washliyah 1 Marbau

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : Memahami Struktur Sosial serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik
dan Mobilitas Sosial
Kompetensi Dasar : 1.1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial
Alokasi Waktu : 12 x 40 menit (6 x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan struktur sosial berdasarkan pengertian dan ciri-cirinya(C2)

Mendeskripsikan struktur sosial menurut fungsi dan bentuk-bentuknya(C2)

2. Materi Ajar

- Pengertian dan ciri struktur sosial

- Fungsi dan bentuk struktur sosial

3. Metoda Pembelajaran

- Ceramah Bervariasi
- Diskusi Kelas
- Pemberian Tugas

4. Sumber Belajar
-Buku IPS kelas XI Armico
-Buku IPS kelas XI SMK KTSP 2006

- Alat : a.infocus
b.papan tulis
c.Penghapus d. Spidol

5. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan awal
- Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian Siswa ke arah
materi pembelajaran
- Memberi informasi tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti :

- Menggali informasi tentang struktur sosial berdasarkan pengertian dan ciri-cirinya.

- Berdiskusi kelas tentang struktur sosial menurut fungsi dan bentuk-
bentuknya.

Kegiatan Akhir :

 Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas.

 Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
 Informasi dan pemberian tugas

6. Penilaian Hasil Belajar

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....

 Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar
2. Penilaian hasil belajar

Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan

2. Tes Tertulis : Essay

Butir-butir Soal :

Essay

Marbau, Agustus
2017
Mengetahui,
Kepala SMK Swasta Al- Washliyah 1 Marbau Guru Mata
Pelajaran

SYAMSIR, S.Pd, M.Pd MAI SYARAH.S.Ag

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK swasta Al-washliyah 1 Marbau

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : Memahami Struktur Sosial serta Berbagai
Faktor
Penyebab Konflik dan Mobilitas Sosial
Kompetensi Dasar : 5.1. Menganalisis faktor penyebab konflik
sosial
dalam masyarakat
Alokasi Waktu : 8 x 40 menit (4 x pertemuan)

2. Tujuan Pembelajaran

2.3.Menjelaskan konflik sosial berdasarkan pengertiannya (C2)

2.4.Mengidentifikasi konflik sosial berdasarkan faktor-faktor penyebabnya(C2)
2.5.Mengidentifikasi konflik sosial berdasarkan bentuk pengendaliannnya(C2)
2.6.Menganalisis konflik sosial berdasarkan dampak yang muncul(C4)

3. Materi Ajar

 Pengertian konflik sosial

 Faktor-faktor penyebab konflik sosial
 Bentuk pengendalian konflik sosial
 Dampak konflik sosial

4. Metoda Pembelajaran

 Ceramah Bervariasi
 Diskusi Kelas
 Pemberian Tugas

5. Sumber Belajar

- Buku IPS kelas XI Armico

- Buku IPS kelas XI SMK KTSP 2006

- Alat : a.infocus
b.papan tulis
c.Penghapus
d. Spidol

6. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan awal :
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....
  Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian
Siswa ke arah materi pembelajaran
 Informasi tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti :

 Menggali informasi tentang struktur sosial berdasarkan pengertian

dan
ciri-cirinya.
 Berdiskusi kelas tentang struktur sosial menurut fungsi dan bentuk-
bentuknya.

Kegiatan Akhir :

 Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas.

 Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
 Informasi dan pemberian tugas

7. Penilaian Hasil Belajar

Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar

2. Penilaian hasil belajar

Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan

2. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay

Butir-butir Soal :

Essay

Marbau, Agustus 2017

Mengetahui,
Kepala SMK Swasta Al Washliyah 1 Marbau Guru Mata
Pelajaran

SYAMSIR, S.Pd, M.Pd MAI SYARAH S.A.g

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK swasta Al-washliyah 1 Marbau

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : Mendeskripsikan Kelompok Sosial dalam
Masyarakat
Multikultural
Kompetensi Dasar : 6.1. Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial
dalam
masyarakat multikultural
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit (3 x pertemuan)

1.Tujuan Pembelajaran

2.7.Menjelaskan kelompok sosial berdasarkan pengertiannya(C2)

2.8.Mendeskripsikan masyarakat multikultural berdasarkan pengertiannya(C2)
2.9.Mendeskripsikan hubungan antara kelompok sosial dan masyarakat
multicultural(C2)

2. Materi Ajar

2.1 Pengertian kelompok sosial

2.2 Pengertian masyarakat multikultural
2.3 Hubungan kelompok sosial dengan masyarakat multikultural

3. Metoda Pembelajaran

3.1 Ceramah Bervariasi

3.2 Diskusi Kelas
3.3 Pemberian Tugas

4. Sumber Belajar

- Buku IPS kelas XI Armico

- Buku IPS kelas XI SMK KTSP 2006

- Alat : a.infocus
b.papan tulis
c.Penghapus
d. Spidol

5.Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan awal :

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....

  Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian
siswa ke arah materi pembelajaran
 Informasi tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti :

 Menggali informasi tentang struktur sosial berdasarkan pengertian

dan
ciri-cirinya.
 Mendiskusikan tentang struktur sosial menurut fungsi dan bentuk-
bentuknya.

Kegiatan Akhir :

 Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas.

 Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
 Informasi dan pemberian tugas

6. Penilaian Hasil Belajar

Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar

2. Penilaian hasil belajar

Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan

2. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay

Butir-butir Soal :

Essay :

Marbau, Agustus
2017
Mengetahui,
Kepala SMK Swasta Al Washliyah 1 Marbau Guru Mata
Pelajaran

SYAMSIR, S.Pd, M.Pd MAI SYARAH .S.Ag

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK swasta Al-washliyah 1 Marbau

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : Mendeskripsikan Kelompok Sosial dalam
Masyarakat
Multikultural
Kompetensi Dasar : 6.2. Mendeskripsikan perkembangan kelompok
sosial
dalam masyarakat multikultural
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit (3 x pertemuan)

1.Tujuan Pembelajaran

2.10. Menjelaskan kelompok sosial berdasarkan pengertiannya(C2)

2.11. Mendeskripsikan masyarakat multikultural berdasarkan pengertiannya(C2)
2.12. Mendeskripsikan hubungan antara kelompok sosial dan masyarakat
multicultural(C2)

2. Materi Ajar

2.1 Pengertian kelompok sosial

2.2 Pengertian masyarakat multikultural
2.3 Hubungan kelompok sosial dengan masyarakat multikultural

3. Metode Pembelajaran

3.4 Ceramah Bervariasi

3.5 Diskusi Kelas
3.6 Pemberian Tugas

4. Sumber Belajar

- Buku IPS kelas XI Armico

- Buku IPS kelas XI SMK KTSP 2006

- Alat : a.infocus
b.papan tulis
c.Penghapus
d. Spidol

5. Kegiatan Pembelajaran

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....

 Kegiatan awal :

 Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian

Siswa ke arah materi pembelajaran
 Informasi tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti :

 Menggali informasi tentang masyarakat multikultural menurut

faktor-
Faktor penyebabnya.
 Berdiskusi kelas tentang masyarakat multikultural di Indonesia
berdasarkankarakteristiknya.

Kegiatan Akhir :

 Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas.

 Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
 Informasi dan pemberian tugas

6. Penilaian Hasil Belajar

Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar

2. Penilaian hasil belajar

Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan

2. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay

Butir-butir Soal :

Essay

Marbau, Agustus
2017
Mengetahui,
Kepala SMK Swasta Al Washliyah 1 Marbau Guru Mata
Pelajaran

SYAMSIR, S.Pd, M.Pd MAI SYARAH .SAg

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....
SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... .....