3.2 Reporte del experimento: Equilibrio dinámico en la naturaleza.

La capa de
ozono
RESULTADOS Y ANÁLISIS
PARTE 1. Formación de la capa de ozono
Describa paso a paso cómo se puede modelar la formación de la capa de ozono.
Describe qué ocurrió en el vaso 1 (Mesosfera)
En el primer vaso el líquido baja a un ritmo
constante simula ser la capa de la mesosfera,
que es una capa superior en donde las
reacciones que se generan que las molecular
reaccionen con los rayos ultravioleta
rompiendo enlaces en este punto se puede
observar que el líquido reacciona generando
que la caída sea más rápida.

Describe qué ocurrió en el vaso 2 (Estratosfera)

En el vaso dos se puede observar un equilibrio
natural ya que se encuentro presente en la capa
de ozono, las moléculas son inestables, pero a la
vez se producen reacciones rápidas que generan
una estabilidad por el exceso de energía que se
libera en forma de calor la caída de líquido se da
más rápido que el vaso 1. Así se mantiene la capa
de ozono en unas condiciones estables y es capaz
de proteger a la superficie terrestre de la mayor
parte de la radiación UV y calentar la estratosfera.
Describe qué ocurrió en el vaso 3 (Troposfera)
En el vaso tres el líquido tarda un poco en bajar su paso es más lento, pero no deja
de ser constante por la fuerza de gravedad.
El líquido contenido en el vaso 2, el cual representa la capa de ozono, ¿permaneció
estable?
Si ya que en este vaso se observan los procesos naturales y el paso del líquido es
continúo logrando un equilibrio de formas dinámico, por la estabilidad de la cantidad
de líquido, la concentración del colorante que baja y no se queda como en el vaso
número uno, en el segundo los compuestos se mezclan muy bien y bajan de forma
constante sin separarse
¿por qué?
Por ser procesos naturales que se presentan de forma continua en la naturaleza
para que exista vida.
¿Se alcanzó el equilibrio dinámico?
Si se alcanza el equilibrio dinámico el líquido baja constante, se mezcla muy bien
no hay separación, del elemento y su paso es más constante que en el vaso 1 y 3

PARTE 2. Agotamiento de la capa de ozono

Describa paso a paso cómo se puede modelar el agotamiento de la capa de ozono.
Describe qué ocurrió en el vaso 1
El vaso uno se observar residuos del colorante
que tiende a quedarse en el fondo del cono y no
se mezcla con el agua su paso es rápido.
 Describe qué ocurrió en el vaso 2
El líquido baja de forma constante no se presenta la separación de elementos como
en el vaso anterior no hay problema para su paso al tercer paso.
Describe qué ocurrió en el vaso 3
El paso no es tan constante ya que aquí su paso suele ser más lento que lo que
algunas partículas quedan en el fondo en algunos casos hasta se separa del líquido.
El líquido contenido en el vaso 2, el cual representa la capa de ozono,
Se presentan reacciones que generar el agotamiento de la capa de ozono de forma
rápida, por la falta de generación de nuevas moléculas que remplacen las que se
pierden dejando sin protección y exposición a los rayos UV-B
¿Permaneció estable?
No permanece estable ya que al no tener protección los rayos UV-B eleva las
temperaturas, la presión generando inestabilidad en la vida de los seres vivos
¿Por qué?
Porque el equilibrio fue perturbado, en las reacciones por la elevación de la
temperatura esto se observa al bajar el líquido de forma muy inestable y de forma
rápida el tercer vaso, por sustancias que agotan la capa de ozono que destruyen de
forma rápida nuevas moléculas, el ozono es muy lento en reponerse el equilibrio se
pierde
¿Es posible recuperar el equilibrio dinámico?
Si es posible recuperar el equilibrio dinámico si todas las partes cumplen con sus
obligaciones de eliminar el consumo, uso y manejo de sustancias SAO.
¿Cómo se puede lograr?
Disminuyendo el ritmo de destrucción del ozono por la acción del Hombre mientras
se mantiene el ritmo de creación de acciones que den lugar a una disminución del
agotamiento de la capa de ozono.
Sin embargo, las emisiones de CO2 producen el efecto opuesto ya que al causar
una bajada de la temperatura troposférica disminuyen la velocidad de las reacciones
químicas que destruyen el ozono.
En nuestra mano está reducir el uso de aerosoles, aunque ya no empleen CFC, y
en vigilar frigoríficos y climatizadores para que no tengan fugas de gases
refrigerantes.