MATRIZ DE MARCO LÓGICO
MEDIOS DE
FIN
Contribuir a la prevención del consumo de SPA y
alcohol al interior de las instituciones educativas
incrementando recursos de protección y
concientización.
PROPOSITO
Crear estrategias preventivas y de concientización en
el consumo de SPA y alcohol al interior de la
institución educativa proporcionando herramientas
tanto individuales como grupales.
RESULTADOS
1. Formación y capacitación a padres de familia y
estudiantes
2. vincular a los JCP de la Institución Educativa para
realizar entrevistas y encuestas que dé cuenta de la
presencia del consumo en los estudiantes.
3. creación de espacios de sana recreación donde se
explore otras opciones o alternativas optimas del uso
del tiempo libre
ACTIVIDADES
INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES
Los estudiantes de la institución educativa han
mejorado su calidad de vida y el de sus familias a
través de la prevención del consumo de SPA y
alcohol elevando la protección y conciencia.
Se ha logrado en un 75% que los estudiantes
disminuyan su problema de consumo con la
participación de la familia como eje protector y de la
institución como velador del proceso.
memorias y
El 90% de los padres de familia y estudiantes tienen
sistematización de
conocimiento de que es adicción, sus causas y
experiencias de los
consecuencias.
talleres
El 30% de la población conocen del tema.
el 80% de los jóvenes se dedican a las actividades
deportivas, productivas, comunitarias y artísticas
Contar con un equipo interdisciplinario para la
formación a padres y estudiantes.
SUPUESTOS
VERIFICACIÓN
Padres de familia y la institución educativa
Informe final de la participará activamente en todas las
estrategia de actividades que se planteen en la estrategia
intervención de intervención para prevenir el consumo
de SPA y alcohol en la institución educativa
La institución educativa en conjunto con la
Secretaria de Educación, Policía de Infancia
fichas de seguimiento,
y Adolescencia y el Servicio Jesuitas a
cronograma y
Refugiados cuenta con los recursos tanto
entrevistas
humanos como económicos para ejecutar la
estrategia.
La comunidad educativa desarrollara un
plan de intervención para motivar a los
estudiantes y padres de familia a enfrentar
entrevistas, encuestas el problema de consumo de SPA y alcohol
con el apoyo del Servicio Jesuitas a
Refugiados y Policía de Infancia y
Adolescencia.
concurso de
actividades
informes( fotografías,
videos, entre otros)
Lista de asistencia a La secretaria de Educación y el Servicio
los talleres y Jesuitas a Refugiados se encargaran de
 participación de los financiar todas estas actividades con ayuda
1.1. Talleres entre padres e hijos donde se les forme padres y estudiantes de la Policía de Infancia y Adolescencia y la
en temas de adicción, signos y alarmas que permitan en la actividad Diócesis de Barrancabermeja.
prevenir casos internos; además de promover
escenarios de compresión y dialogo con técnicas
adecuadas de comunicación.

se creara en conjunto con el equipo interdisciplinar, Entrega del material y

1.2. elaboración de material didáctico que motive a los JCP y la institución educativa aplicación del mismo.
estudiantes al no consumo de SPA y alcohol

2.1. elaboración de los formatos de encuestas y guía Grupo interdisciplinario, JCP e institución educativa. guía final de preguntas
de preguntas de la entrevista con la vinculación de los
JCP
formatos diligenciados
Se aplica al 60% de la población contando con la formatos de
2.2. aplicación de encuestas y entrevistas
participación activa de los estudiantes. autorización
fotos y videos
presentación del
informe final de la
2.3. sistematización y análisis de resultados que con una muestra del 60% de la población estudiantil
estrategia que dé
vislumbraran los factores que inciden en el consumo se obtienen resultados que son expuestos dentro del
cuenta de los
de SPA y alcohol en la institución equipo, a los estudiantes y comunidad en general
resultados
encontrados

Resultados de la
3.1. conocer las actividades que prefieren los mediantes entrevistas individuales y grupales de la entrevistas y
estudiantes en su tiempo libre muestra de estudiantes y a los padres de familia sistematización de las
visitas a padres.

3.2.participacion en actividades comunitarias donde se Creación de espacios físicos y de campañas que lista de asistencia a
exploren sus habilidades asociativas y reconozcan la involucren a toda la población en la prevención y las actividades
realidad social en que están inmersos erradicación del consumo de SPA y alcohol. comunitarias