Anda di halaman 1dari 1

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED

LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA


DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL SISWA
(Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMPN 2 Belang)

TESIS
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister
Pendidikan pada Program Studi S2 Pendidikan Matematika
Program Pascasarjana Universitas Negeri Manado

Oleh
RIO FERKE RINDENGAN
NIM: 17 811 008

UNIVERSITAS NEGERI MANADO


PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN MATEMATIKA
2019