Anda di halaman 1dari 2

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi, (2006), Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek,

Yogyakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar, (1997), Media Pengajaran, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Darsono, Max, dkk., (2001), Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta:

Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam.

Dimyati dan Mudjiono, (2006), Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

Hadi, Nur, (2002), Pendekatan Kontekstual, Jakarta: Depdiknas.

Harjanto, (2006), Perencanaan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar, (2007), Proses Belajar Mengajar, Bandung: Bumi Aksara.

Ibrahim, dkk., (2003), Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta.

Mulyasa, E., (2004), Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Mohadjir, Noeng, (2002), Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial: Suatu Teori

Pendidikan Pelaku Sosial Kreatif, Yogyakarta: Rake Sarasin.

Mulyana, E., (2006), Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan

Konsep, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muslich, (2007), KTSP, Dasar Pemahaman dan Pengembangan, Jakarta: Bumi

Aksara.

Nurkencana, Wayan dan PPN Sunartana, (1986), Evaluasi Pendidikan, Surabaya:

Usaha Nasional.

Nurdin, Syafruddin, (2005), Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum,

Jakarta: Kuantum Teaching.


Nur Hadi, (2002), Pendekatan Kontekstual, Depdiknas: Jakarta.

Naim, Ngainun, (2007), Materi Penyusunan Desain Pembelajaran Pendidikan

Agama Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nasution, S., (2005), Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar,

Bandung: Bumi Aksara.

Sanjaya, Wina, (2007), Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan, Jakarta: Prenada Media Group.

Sudarman, (2000), Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali.

Sudjana, Nana, (2001), Media Pengajaran, Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sudjana, Nana, (2001), Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar

Baru Algesindo.

Sudjana, Nana, (2006), Penilaian Hasil Belajar, Bandung, Remaja Rosda Karya.

Sugiyono, (2006), Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif,

Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta.

Wardani, I.G.A.K., (2004), Pemantapan Kemampuan Guru Mengajar, Jakarta:

Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.

Waridjan, (1991), Tes Hasil Belajar Gaya Objektif, Semarang: IKIP Semarang Press.

Warji R, (1983), Program Belajar Mengajar Dengan Prinsip Belajar Tuntas

(Mastery Learning), Surabaya: Institut Dagang.

Winkel, WS., (1996), Psikologi Belajar, Jakarta: Gramedia.

Yamin, Martinis, (2007), Profesional Guru dan Implementasi KTSP, Jakarta:

Gaung Persada Press.

Zayadi, (2005), Tadzkirah Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berdasarkan

Pendekatan Kontekstual, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Zuhairini, (1998), Metodologi Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasional.