A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Dalam rangka mengadakan upaya program keahlian Teknik Pemesinan untuk
mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan
Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan evaluasi
diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program keahlian Teknik
Pemesinan, maka kami mencoba untuk menyusun PROGRAM KERJA TAHUNAN
KEPALA PROGRAM KEAHLIAN, agar dapat mengimplementasikan 8 ( delapan ) standar
nasional pendidikan, yang terdiri dari :
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
5. Standar Sarana dan Prasarana
6. Standar Pengelolaan
7. Standar Pembiayaan Pendidikan
8. Standar Penilaian Pendidikan
sehingga dapat memberikan bekal pembelajaran kepada para pesrta didik, secara terprogram
dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di SMK Negeri 1 Cikampek khususnya dan SMK
di seluruh Nusantara pada umumnya.
2. Dasar Hukum
a. Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Peraturan Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan
e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang pelaksanaan permendiknas no 22 dan no 23.
f. Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
g. Permendiknas nomor 13, 16 tahun 2007 tentang Standar Kopetensi Kepala Sekolah,Tenaga
Pedidik dan tenaga Kependidikan
h. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
i. Permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
j. Peraturan Pemerintah nomor 48 tentang Standar Pembiayaan
3. Tujuan
a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga program keahlian Teknik Pemesinan
b. Meningkatkan mutu lulusan
c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif
dan inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan
program yang berkelajutan
4. Sasaran
Seluruh warga program keahlian pada khususnya dan warga sekolah pada umumnya
C. PENUTUP
Dengan tersusunnya Program Kerja Tahunan ini diharapkan agar dapat memenuhi
tujuan yang telah ditetapkan, yaitu :
a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga program keahlian Rekayasa Perangkat
Lunak
b. Meningkatkan mutu lulusan
c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif dan
inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan
program yang berkelajutan
Disamping itu agar semua warga program keahlian dapat menjalankan atau
melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab
- Hasil
konsultasi
-
2 Rapat Koordinasi - Menyamakan persepsi Adanya : Kaprog X
dengan warga
program keahlian - Mengadakan review - Surat
dan revisi program undangan
- Program
MOS
- Laporan
Pelaksanaan
MOS
I STANDAR ISI
1 IHT / Rapat awal - Mengembangkan Adanya : Kepala
tahun silabus Sekolah
- Pengemba - Kalender
ngan RPP dengan Pendidikan
langkah2 yang benar dan
lengkap
- Penentuan
KKM
- RPP yang
memuat : tugas
terstruktur,
mandiri tidak
terstruktur,
penilaian diskusi.
- Program
Prakerin
- Pemanfaatan
TIK
-
2 Pengesahan KTSP Adanya : Kaprog
Menandatanganka Buku KTSP Kepala
n KTSP kepada Sekolah
Kepala Dinas Pengesahan
Pendidikan Kepala Sekolah
Provinsi Pengesahan
Komite
Pengesahan
Kadisdik
Kota Bandung
II STANDAR PROSES
1 Memeriksa Mengetahui kesiapan Adanya : Waka
kelengkapan mengajar setiap guru Kurikulum
Administrasi Guru maple sesuai dengan - Silabus Kaprog
ketentuan - Pemetaan Guru Mapel
Kompetensi dan
penentuan KKM
X
- Kalender
pendidikan
- Prota
- Prosem
- RPP
- Kisi2
-
2 Membantu Kepala Memiliki pembelajaran Adanya : Waka X
Sekolah dalam yang efektif dan efisien Kurikulum
pengawasan sesuai dengan langkah2
jalannya pembelajaran dan
pembelajaran persyaratan pembelajaran
- Sistem
penilalaian
- Penugasan
- Kemajuan
kompetensi
- Agenda
Kelas
- Instrumen
Monitoring dan
supervise
- Hasil
supervise
- Program
tindaklanjut
supervisi
3 Melaksanakan Mengikuti perkembangan Adanya : Kaprog
pembelajaran teknologi local dan global Guru Sim Dig Waka
berbasis TIK Kurikulum
sesuai program - Guru Sim
Ijazah/sertifikat Dig
- Penetapan
jam mengjr X
sesuai struktur
program
- RPP memuat
pemanfaatan TIK
- Program Waka
Prakerin Humas /
Hubin
- Jurnal
- Laporan
Pelaksanaan
Prakerin
- Sertifikasi
- Rekapitulasi
data hasil
supervise dan
tindak lanjut
7 Penyusunan Terciptanya pembelajaran di Ada uraian tugas Ka Prog
pembagian tugas bengkel yg merata mengajar yang
mengajar guru terdistribusi ke X
semua guru
produktif
- Pembiasaan
berfikir yang
berkitan dengan
analisis
pemecahan
masalah
- Menganalisis
gejala alam-
mencari informasi
dari berbagai
sumber belajar
Mampu
memanfaatkan
lingkungan
sekolah secara
bertanggung
jawab.
-
Mengeksperesikan
seni
-
Mengapreasikan
hasil karya seni
- Memiliki
rasa percaya diri
dan
bertanggungjawab
- Penegakan
aturan social
- Menghargai
orang lain,
perbedaan agama,
ras, dan social
ekonomi
- membentuk
karakter siswa
menumbuhkan
sprotifitas dan
kebersihan
lingkungan
- Studi Kasus
pada maple
produktif
2 Mengikuti Lomba § Menumbuhkan sikap Adanya : Waka X X X
akademis dan non kompetitif dan sportif Kesiswaan
akademiS
§ menghasilkan karya - Surat Kaprog
kreatif individu dan unddangan
kelompok
IMB
Data luas lantai
2 Mendata buku Memiliki buku yang Adanya : Pustakawan
yang dibutuhkan dibutuhkan untuk Daftar invetaris Waka
dengan Program pembelajaran buku teks sarpras
keahlian yang Daftar inventaris kaprog
telah ditetapkan modul
oleh Permendiknas X
Daftar inventaris
buku pegangan
guru
Daftar inventaris
buku referensi
3 Mengembangkan Membantu lulusan untuk Adanya : Waka X
peran BKK mendapatkan pekerjaan Humas/Husi
yang layak dan sesuai n
dengan kompetensi SK Koordinator Koord.
keahlian BKK BKK
Daftar siswa yang Kaprog
disalurkan melalui
BKK
Pelayanan kartu
kuning
Daftar DU/DI dan
Institusi Pasangan
VI STANDAR PENGELOLAAN
1 Menyusun Memiliki acuan kinerja Adanya : Kaprog
Program Kerja sesuai target dengan SWOT analisis
tahunan dan memperhatikan evaluasi Penentuan strategi
jangka panjang 4 diri tentang kekuata,
tahunan kelemahan , peluang dan
Penentuan
ancaman
prioritas bidang
garapan X
Program Kerja
tahunan
Program jangka
panjang sekolah
(RKAS/RKT dan
RAPBS)
2 Penyiapan Memiliki acuan Adanya : X
dokumen pelaksanaan pembelajaran KTSP.
pembelajaran Kalender
pendidikan/akade
mik
Struktur
organisasi
program keahlian.
Pendayagunaan
pendidik dan
tenaga
kependidikan/
Pengembangan
SDM.
Peraturan
akademik.
Tata tertib
program keahlian.
Kode etik
program keahlian,
dan
Biaya operasional
program keahlian
Laporan
pelaksanaan
Sertifikat/Ijazah
6 Melaksanakan Meningkatkan Adanya : X X
magang guru kompetensi guru Daftar DU/DI
produktif Surat tugas
Jadwal magang
VII STANDAR PEMBIAYAAN
1 Pembuatan catatan Memiliki catatan nilai Adanya : Kaprog
daftar investasi investasi Daftar inventaris Waka
sarana secara Sarana dan X
menyeluruh prasarana
Daftar harga
2 Membantu Kepala Memberikan informasi Adanya : Kaprog
Sekolah dalam kebutuhan Daftar usulan
penyusunan kebutuhan X
RKAS/RKT dan Prioritas
RAPBS pengadaan
3 Menginventarisasi Memiliki acuan dalam Adanya : daftar : Kaprog X X
kan kebutuhan pelaksanaan program Gaji dan Ka TU
biaya program kerja tahunan tunjangan guru
keahlian Gaji dan
tunjangan tenaga
kependidikan
Biaya
pengembangan
guru dan tenaga
kependidikan
Biaya Kegiatan
Pembelajaran
Biaya kegiatan
Kesiswaan
Biaya alat tulis
program keahlian
Program remedial
Hasil Rapat
Notulen rapat
5 Melaporkan hasil Memberikan informasi Adanya : Waka X
evaluasi belajar dan akuntabilitas program kurikulum
kepada pemangku keahlin Laporan hasil Kaprog
kepentingan belajar
Undangan rapat Wali kelas
orang tua
Dafta hadir
Raport siswa
Bukti penerimaan
raport
Tanda terima
laporan pada buku
ekspedisi
6 Membgikan Memberikan hasil ujian Adanya : Wakasek
SKHUN dan siswa Kurikulum
Ijazah Adanya tanda Kaprog
X
terima
SKHUN
Ijazah