1. Bersikap rekleftif bagi seorang guru adalah penting berarti ..

a. guru harus menyakini setiap tindakannya adalah ilmiah dan rasional

b. guru perlu mengabaiakan hal=-hal yang masih kurang karena tidak efektif
c. guru harus mengkritisi praktek yang telah dilakukan dan melakukan perbaikan
d. guru harus mengedepankan dan mempertahankan kebiasaan-kebiasaan baik
e. guru selalu mengkaji apa yang telah dilakukan untuk didokumentasikan

2. Bagaimana sebaiknya sikap dan pandangan anda selaku guru menghadapi peran baru abad 21?
a. peran lebih difokuskan kepada administrative karena peserta didik sudah mandiri
b. peran baru lebih ringan karena peserta didik bisa mendapatkan informasi lebih mudah
c. peran baru lebih berat karena memerlukan kemampuan mengelola komunitas belajar
d. pembelajaran perlu diberikan kebebasan tidak perlu dirancang scenario pembelajaran
e. tatap muka tidak lebih efektif daripada interaksi yang dimediasi teknologi

3. Paradigma guru sebagai professional learning dalam konteks guru dalam jabatan dapat dmaknai …
a. guru professional memiliki sertfikat pendidik
b. profesi guru memerlukan keahlian khusus
c. guru memiliki 4 kompetensi yang utuh
d. guru sebagai profesi memerlukan proses pendidikan yang lama
e. guru adalah professional yang terus mau belajar dan mengembangkan diri

4. Manakah sikap guru berikut in yang bukan menunjukkan dirinya sebagai professional learning …
a. merancang dan melaksanakan PTK sampai melaksanakan tindak lanjut
b. memanfaatkan program pendidikan dan latihan yang diselenggarakan pemerintah dengan aktif berpartisipasi
c. mengikuti program diklat sesuai kebutuhan pribadi
d. mencari jawaban atas persoalan di kelasnya melalui forum-forum diskusi
e. mengembangkan budaya membaca

5. Berikut yang bukan termasuk ketrampilan dasar dalam mengembanggkan pengelolaan pembelajaran abad 21
adalah …
a. menguasai satu metode pembelajaran
b. menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking)
c. mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran
d. menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi
e. penguatan tugas utama sebagai perancang pembelajaran

6. berikut yang bukan ketrampilan abad 21 yang minimal harus dimiliki siswa adalah ..
a. kolaboratif
b. reaktif
c. komunikatif
d. kreatif
e. berpikir kritis

7. berkomunikasi dengan komunitas profesi, teman sejawat dan kunitas ilmiah termasuk merupakan kompetensi
…
a. social
b. pedagogic
c. professional
d. intelektual
e. kepribadian

8. berikut yang termasuk cirri seorang guru memiliki kompetensi pedagogic …

a. menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia dan menjadi teladan di masyarakat
b. menguasai substansi materi pelajaran
c. memahami prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran yang mendidik
d. menjunjung tinggi kode etik profesi guru
e. menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar

9. setiap selesai melakukan proses pembelajaran, pak Puji selalu melakukan kegiatan reflektif, tindakan reflektif
merupakan indicator kompetensi …
a. kepribadian
b. profesioanal
c. social
d. intelektual
e. pedagogis

10. Manakah pernytaan berikut yang menurut pandangan anda paling tepat ….
a. penerapan satu metode pembelajaran dengan sangat baik lebih baik daripada menggunakan banyak metode
b. pengetahuan cara mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan materi lebih penting daripada
kecangggihan teknologi itu sendiri
c. pengetahuan teknologi jauh lebih penting daripada pengetahuan mengenai pedagogi
d. metode-metode pembelajaran berabasis teacher sentis tidak cocok menggunakan teknologi
e. semakin canggih teknologi semakin dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran

11. generasi millennium memiliki literasi digital dan kesempatan akses informasi cenderung lebih baik. sikap anda
sebagai guru sebaiknya …
a. melarang peserta didik mengakses internet karena berpotensi negative
b. membatasi peserta didik dalam aksesibilitas informasi
c. mengambil peran baru untuk membantu peserta didk berpikir kritis dan selektif
d. melakukan control ketat pengggunaan teknologi informasi dan komunikasi
e. menginformsikan kepada peserta didik bahwa teknologi merusak generasi