SESIÓN DE APRENDIZAJE N°05 P.S.

I. DATOS GENERALES :
Docente : Rosa Uceda Gil
Grado y Sección : 5TO “A”
Área : Personal Social
Fecha : 22 de julio del 2019.

TÍTULO DE LA SESIÓN : ARGUMENTOS EN LA DISCUSIÓN DE UN TEMA: EPOCA PREINCA E INCA.

II. ANTES DE LA SESION

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en

esta sesión?
Busca información en las siguientes páginas de internet:  Láminas o imágenes para trabajar en
Los incas (1450-1553) grupos.
http://educared.fundacion.telefonica.com.pe/sites/peru-prehispanico/incas  Anexo 1
La Conquista  Cinta masking tape
http://s2.accesoperu.com/clientes/elaviso/historia_peruana_03.htm

III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencia(s)/ Capacidades Desempeños ¿Qué nos dará

Competencia:
Construye interpretaciones históricas
Capacidades:
- Interpreta fuentes diversas.
- Comprende el tiempo histórico.
- Elabora explicaciones sobre procesos
históricos.
Enfoques transversales
COMPETENCIA TRANSVERSAL: Gestiona su
aprendizaje de manera autónoma.
evidencias de
aprendizaje?
- Obtiene información sobre un hecho o proceso histórico, Argumentos
desde el Virreinato hasta el proceso de la Independencia para una línea
del Perú, a partir de investigaciones históricas. de tiempo
- Explica el proceso de Independencia del Perú y
Sudamérica; reconoce la participación de hombres y
mujeres en dichos acontecimientos.
Actitudes o acciones observables
Define metas de aprendizaje Puede definir la tarea como una sola meta a
alcanzar.

IV. DESARROLLO DE LA SESION

INICIO Tiempo aproximado: 20 min
-En grupo clase
-Observan la palabra Los antiguos peruanos:
-¿saben quiénes eran los antiguos peruanos?
-Responden : ¿cómo vivían los antiguos peruanos?, ¿Qué aportes nos dieron?. ¿Seguimos usando esos aportes?
-Escuchan el propósito de la sesión: hoy conocerán la época pre inca e inca
-Seleccionan junto con los estudiantes las normas de convivencia que pondrán en práctica durante la sesión. Procura que
sean algunas relacionadas con el respeto a las diferencias y con la atención a la participación de los demás.
DESARROLLO 7º min aproximadamente
PROBLEMATIZACION
- Leen la lectura sobre los primeros con atención sobre los pobladores leyendas de los Hermanos Ayar y Manco Câpac.
- Dialogan a cerca de lo escuchado con lluvia de ideas organizan los nuevos conocimientos.
- Escuchan con atención la explicación acerca de los incas y su cultura.
- -Leen acerca de los Incas y su organización social-política.
- Buscan información de los Incas y sus organización económica-: comercio, trabajo y vivienda
- Hacen uso de un ORGANIZADOR y sistematiza los nuevos conocimientos.
- Dibujan los vestigios antiguos (construcción, momias, arte rupestre, cerámicas y otros) - Expone sus trabajos frente a sus
compañeros y padres de familia.
- Arriban a conclusiones .
ANALISIS DE LA INFORMACION
- Resumen la época Pre inca, Inca y su organización.
TOMA DE CESION; REFLEXION: En grupo clase
- Leen sus resúmenes y comparan sus observaciones y ubica en una línea de tiempo sus resúmenes.
 -
CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 10 MIN
- Socializan su trípticos.
- Responden a preguntas de metacognición a través de estas preguntas: ¿qué hemos aprendido hoy?, ¿cómo nos hemos
organizado?, ¿qué pasos hemos seguido para lograrlo?, ¿todos y todas hemos participado?

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

LISTA DE COTEJO

1.2. Área : Personal Social

1.3. Grado/Sección : 5º “A”
1.4. Docente : Rosa Uceda Gil
1.5. Fecha : 22-07-2019

Competencia Resuelve problemas de cantidad

- Realiza resúmenes de la Realiza resúmenes de la
época Pre Inca. época Pre Inca.
 SI X No  Si X No
1. Bautista Leon Giovanna Lohana
2. Cajusol Carbonel Kenyi Manuel
3. Carbajal Huiza Marvin Jhoan
4. Chavesta Atalaya Melissa Nicol
5. Contreras Pino Freddy Segundo Emanuel
6. Eguilas Leiva Jose Adriano
7. Estrada Flores Lury Yassmin
8. Fierro Acosta Samuel Elias
9. Flores Villanueva Isis Mayara
10. Jamanca Laveriano Genesis Jovanna
11. Llanos Mendoza Diego Jesus
12. Loja Salvador Dhayggo Amhr Rajhul
13. Narciso Cruzado Dayan Noemi
14. Olivarez Trejo Meliza Fernanda
15. Paz Cienfuegos Dairon Alexandro
16. Pisfil Huingo Grecia Fabiana
17. Rivera Escudero Josefa Dayana
18. Saenz Mendiz Angeli Suley
19. Saenz Polo Segundo Manuel
20. Salaverry Garcia Thiago Alexander
21. Salvador Gomero Ander Jean Pear
22. Solorzano Obregon Angel Yosma
23. Valera Ramos Hillary Anahi
24. Vasquez Cardenas Azumi Marjory
25. Vasquez Torres Michael Raymundo
 LEYENDA DE MANCO CAPAC Y MAMAA OCLLO
En las tierras que se encuentran al norte del lago Titicaca, unos hombres vivían como bestias feroces.
No tenían religión, ni justicia, ni ciudades. Estos seres no sabían cultivar la tierra y vivían desnudos. Se refugiaban en cavernas y
se alimentaban de plantas, de bayas salvajes y de carne cruda.
Inti, el dios Sol, decidió que había que civilizar estos seres. Le pidió a su hijo Ayar Manco y a su hija Mama Ocllo descender sobre
la tierra para construir un gran imperio.
Ellos enseñarían a los hombres las reglas de la vida civilizada y a venerar su dios creador, el Sol.

Pero antes, Ayar Manco y Mama Ocllo debían fundar una capital.
Inti les confía un bastón de oro diciéndoles esto:
- Desde el gran lago, adonde llegarán, marchen hacia el norte. Cada vez que se detengan para comer o dormir, planten este
bastón de oro en el suelo. Allí donde se hunda sin el menor esfuerzo, ustedes construirán Cuzco y dirigirán el Imperio del sol.
La mañana siguiente, Ayar Manco y Mama Ocllo aparecieron entre las aguas del lago Titicaca. La riqueza de sus vestimentas y el
brillo de sus joyas hicieron pronto comprender a los hombres que ellos eran dioses. Temerosos, los hombres los siguieron a
escondidas.
Ayar Manco y Mama Ocllo se pusieron en marcha hacia el norte. Los días pasaron sin que el bastón de oro se hundiera en el
suelo.
Una mañana, al llegar a un bello valle rodeado de montañas majestuosas, el bastón de oro se hundió dulcemente en el suelo.
Era ahí que había que construir Cuzco, el "ombligo" del mundo, la capital del Imperio del Sol.

Ayar Manco se dirigió a los hombres que los rodeaban y comenzó a enseñarles a cultivar la tierra, a cazar, a construir casas,
etc...
Mama Ocllo se dirigió a las mujeres y les enseñó a tejer la lana de las llamas para fabricar vestimentas. Les enseñó también a
cocinar y a ocuparse de la casa...
Es así que Ayar Manco, devenido Manco Capac, en compañía de su hermana Mama Ocllo se sentó en el trono del nuevo Imperio
del Sol. A partir de este día, todos los emperadores Incas, descendientes de Manco Capac, gobernaron su imperio con su
hermana devenida en esposa.

Leyenda de os hermanos ayar

Sobre la montaña Pacaritambo (doce leguas al noroeste de Cuzco) aparecieron los hermanos Ayar, después del gran diluvio que
había desvastado todo.
De la montaña llamada "Tampu Tocco" partieron cuatro hombres y cuatro mujeres jóvenes, hermanas y esposas de ellos a la
vez.
Eran Ayar Manco y su mujer Mama Ocllo; Ayar Cachi y Mama Cora; Ayar Uchu y Mama Rahua y finalmente, Ayar Auca y su
esposa Mama Huaco.
Viendo el estado de las tierras y la pobreza de la gente, los cuatro hombres decidieron buscar un lugar más fértil y próspero para
instalarse. Llevaron con ellos a los miembros de diez Ayllus (organización inca que agrupaba diez familias) y se dirigieron hacia el
sudeste.

Pero un primer altercado se produjo entre Ayar Cachi, un hombre fuerte y valiente, y los demás. Sus hermanos lo celaban y
quisieron matarlo. Con ese plan, le ordenaron volver a las cavernas de Pacarina (se llama así, en quechua, al lugar de los
orígenes) a buscar semillas y agua.
Ayar Cachi entró en la caverna de Capac Tocco (ventana principal de la montaña "Tampu Tocco") y el sirviente que lo
acompañaba cerró con una gran piedra la puerta de entrada... Ayar Cachi jamás pudo salir de allí.
Los siete hermanos y hermanas restantes, seguidos de los ayllus, prosiguieron su camino y llegaron al monte Huanacauri, donde
descubrieron un gran ídolo de piedra con el mismo nombre. Llenos de respeto y de temor frente a este ídolo, entraron al lugar
donde se lo adoraba.
Ayar Uchu saltó sobre la espalda de la estatua y quedó enseguida petrificado, haciendo parte en delante de la escultura.
Aconsejó a sus hermanos de seguir el viaje y les pidió que se celebre en su memoria la ceremonia del Huarachico, o "iniciación
de los jóvenes".

En el curso del viaje Ayar Auca fue también convertido en estatua de piedra, en la Pampa del Sol. Ayar Manco, acompañado por
sus cuatro hermanas, llegó a Cuzco donde encontró buenas tierras; su bastón se hundió con facilidad pero no pudo retirarlo sin
esfuerzos, lo cual era una buena señal. Entusiasmados conr el lugar decidieron quedarse allí.
Ayar Manco fundó entonces una ciudad, en nombre del creador Viracocha y en nombre del Sol. Esta ciudad fue Cuzco (ombligo,
en quechua), la capital del Tahuantinsuyo (imperio de las cuatro provincias).
 Epoca Pre-Incaica:
La Epoca Pre-Incaica comienza con el inicio de la Cultura en el Perú y termina con la formación y dominio del Imperio de los
Incas sobre las demás Culturas. La Época Pre-Incaica se subdivide a su vez en 5 periodos (3 Horizontes y 2 Intermedios) de la
siguiente manera : Primer Horizonte : Cultura Chavin y Paracas Intermedio Temprano :Nazca y Mochica Segundo Horizonte :
Cultura Tiahuanaco y Huari Intermedio Tardio: Cultura Chimú Tercer Horizonte: Cultura Incaica En cada Periodo es en donde se
han desarrollado las distintas Culturas Pre-Incaicas que han dejado sus huellas en el Perú. PREINCA
Los primeros habitantes del Perú fueron nómadas cazadores que vivían en cavernas en las regiones de la costa peruana. El sitio
más antiguo, la caverna Pikimachay, data de 12,000 a.c. El algodón, el maíz, el frejol y el ají fueron cultivados a partir del año
4,000 a.c.; más tarde, culturas más avanzadas como Chavín, introdujeron la pesca, la agricultura y la religión en el país.
Alrededor de los años 300 a.c., los Chavín desaparecieron de manera inexplicable; pero después, a través de los siglos, otras
culturas como los Nazca, Paracas y Wari se volvieron muy importantes.

Epoca Pre-Incaica:
La Epoca Pre-Incaica comienza con el inicio de la Cultura en el Perú y termina con la formación y dominio del Imperio de los
Incas sobre las demás Culturas. La Época Pre-Incaica se subdivide a su vez en 5 periodos (3 Horizontes y 2 Intermedios) de la
siguiente manera : Primer Horizonte : Cultura Chavin y Paracas Intermedio Temprano :Nazca y Mochica Segundo Horizonte :
Cultura Tiahuanaco y Huari Intermedio Tardio: Cultura Chimú Tercer Horizonte: Cultura Incaica En cada Periodo es en donde se
han desarrollado las distintas Culturas Pre-Incaicas que han dejado sus huellas en el Perú. PREINCA
Los primeros habitantes del Perú fueron nómadas cazadores que vivían en cavernas en las regiones de la costa peruana. El sitio
más antiguo, la caverna Pikimachay, data de 12,000 a.c. El algodón, el maíz, el frejol y el ají fueron cultivados a partir del año
4,000 a.c.; más tarde, culturas más avanzadas como Chavín, introdujeron la pesca, la agricultura y la religión en el país.
Alrededor de los años 300 a.c., los Chavín desaparecieron de manera inexplicable; pero después, a través de los siglos, otras
culturas como los Nazca, Paracas y Wari se volvieron muy importantes.

Epoca Pre-Incaica:
La Epoca Pre-Incaica comienza con el inicio de la Cultura en el Perú y termina con la formación y dominio del Imperio de los
Incas sobre las demás Culturas. La Época Pre-Incaica se subdivide a su vez en 5 periodos (3 Horizontes y 2 Intermedios) de la
siguiente manera : Primer Horizonte : Cultura Chavin y Paracas Intermedio Temprano :Nazca y Mochica Segundo Horizonte :
Cultura Tiahuanaco y Huari Intermedio Tardio: Cultura Chimú Tercer Horizonte: Cultura Incaica En cada Periodo es en donde se
han desarrollado las distintas Culturas Pre-Incaicas que han dejado sus huellas en el Perú. PREINCA
Los primeros habitantes del Perú fueron nómadas cazadores que vivían en cavernas en las regiones de la costa peruana. El sitio
más antiguo, la caverna Pikimachay, data de 12,000 a.c. El algodón, el maíz, el frejol y el ají fueron cultivados a partir del año
4,000 a.c.; más tarde, culturas más avanzadas como Chavín, introdujeron la pesca, la agricultura y la religión en el país.
Alrededor de los años 300 a.c., los Chavín desaparecieron de manera inexplicable; pero después, a través de los siglos, otras
culturas como los Nazca, Paracas y Wari se volvieron muy importantes.

Epoca Pre-Incaica:
La Epoca Pre-Incaica comienza con el inicio de la Cultura en el Perú y termina con la formación y dominio del Imperio de los
Incas sobre las demás Culturas. La Época Pre-Incaica se subdivide a su vez en 5 periodos (3 Horizontes y 2 Intermedios) de la
siguiente manera : Primer Horizonte : Cultura Chavin y Paracas Intermedio Temprano :Nazca y Mochica Segundo Horizonte :
Cultura Tiahuanaco y Huari Intermedio Tardio: Cultura Chimú Tercer Horizonte: Cultura Incaica En cada Periodo es en donde se
han desarrollado las distintas Culturas Pre-Incaicas que han dejado sus huellas en el Perú. PREINCA
Los primeros habitantes del Perú fueron nómadas cazadores que vivían en cavernas en las regiones de la costa peruana. El sitio
más antiguo, la caverna Pikimachay, data de 12,000 a.c. El algodón, el maíz, el frejol y el ají fueron cultivados a partir del año
4,000 a.c.; más tarde, culturas más avanzadas como Chavín, introdujeron la pesca, la agricultura y la religión en el país.
Alrededor de los años 300 a.c., los Chavín desaparecieron de manera inexplicable; pero después, a través de los siglos, otras
culturas como los Nazca, Paracas y Wari se volvieron muy importantes.

Epoca Pre-Incaica:
La Epoca Pre-Incaica comienza con el inicio de la Cultura en el Perú y termina con la formación y dominio del Imperio de los
Incas sobre las demás Culturas. La Época Pre-Incaica se subdivide a su vez en 5 periodos (3 Horizontes y 2 Intermedios) de la
siguiente manera : Primer Horizonte : Cultura Chavin y Paracas Intermedio Temprano :Nazca y Mochica Segundo Horizonte :
Cultura Tiahuanaco y Huari Intermedio Tardio: Cultura Chimú Tercer Horizonte: Cultura Incaica En cada Periodo es en donde se
han desarrollado las distintas Culturas Pre-Incaicas que han dejado sus huellas en el Perú. PREINCA
Los primeros habitantes del Perú fueron nómadas cazadores que vivían en cavernas en las regiones de la costa peruana. El sitio
más antiguo, la caverna Pikimachay, data de 12,000 a.c. El algodón, el maíz, el frejol y el ají fueron cultivados a partir del año
4,000 a.c.; más tarde, culturas más avanzadas como Chavín, introdujeron la pesca, la agricultura y la religión en el país.
Alrededor de los años 300 a.c., los Chavín desaparecieron de manera inexplicable; pero después, a través de los siglos, otras
culturas como los Nazca, Paracas y Wari se volvieron muy importantes.