38

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT

A. Simpulan
Setelah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas dan berdasarkan hasil
persentase dan hasil refleksi yang telah dilakukan selama penelitian
dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa dari pelaksanaan
perbaikan pembelajaran (Pra Siklus) dapat disimpulkan dari 12 siswa,
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) diatas 71 hanya 4 orang siswa
dengan persentase ketuntasan 33,33 %.
Setelah dilaksanakan rencana perbaikan pembelajaran (Siklus 1)
dapat disimpulkan dari 12 orang siswa, kriteria ketuntasan diatas 71 hanya
6 orang siswa dengan persentase ketuntasan 50 % dan 33,33 % siswa yang
aktf dalam pembelajaran. Pelaksanaan perbaikan pembelajaran (Siklus 2)
dapat disimpulkan dari 12 orang siswa sudah mencapai kriteria ketuntasan
di atas 71 dengan persentase ketuntasan 100 % dan 75 % yang aktif dalam
proses pembelajaran.

B. Saran Tindak Lanjut

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam model
pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA
siswa kelas IV SD Negeri 03 Suayan. Oleh Karena itu disarankan:
1. Kepada guru-guru khususnya SDN 03 Suayan, pembelajaran
dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat dijadikan
sebagai alternatif dalam pembelajaran.
2. Bagi peneliti pembelajaran yang menggunakan alat peraga dalam
model pembelajaran inkuiri dapat dikembangkan untuk mencapai
tujuan dibidang prestasi akademik.