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I.

E TITO CUSI YUPANQUI


SAN IGNACIO
ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL
Sesión: Prevención de Trata de personas
y tráfico ilícito de migrantes
I. DATOS GENERAL:
PROFESOR : Fiorella Mondragòn Castillo FECHA: 17 de Julio del 2019 GRADO Y SECCION: 5° B
TIEMPO : 90 minutos

III. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Social


IV. PROPÓSITO:
Que los y las estudiantes conozcan el problema de la trata de personas y que reconozcan las diversas formas
MATERIALES: • Pizarra • Plumones, periódico, hojas bonn

PRESENTACIÓN: Tiempo: 15’


Se les indica a los estudiantes que observen un video: LA TRATA DE PERSONAS. Terminado el video se realiza
las siguientes preguntas: ¿de qué trato el video?, ¿Qué entienden por “trata de personas”?,¿Quiénes son las
principales víctimas de la trata de personas?,¿Cómo es que las personas llegan a ser víctimas de
trata?,¿Cómo podemos evitar ser víctimas de los tratantes de personas?. Se registran las intervenciones en
la pizarra (máximo un alumno dos veces por cada tema). La presentación se cierra señalando los saberes previos
recogidos de sus intervenciones para compararlos con la nueva información que recibirán en el desarrollo de la sesión.

DESARROLLO
Tiempo: 65’
Luego de ello, a través de una dinámica, conformamos cuatro (4) grupos de estudiantes, seguidamente entregamos a
cada grupo un sobre con una definición de los títulos de los carteles. Les solicitamos que cada grupo lea el concepto
entregado, lo analicen y coloquen el título correspondiente a la definición. Al término de la actividad solicitamos que
nos indiquen qué indicios o palabras los llevaron a concluir que el concepto se refería al título colocado. La docente
profundiza presentando su información en diapositivas.

CIERRE Tiempo: 10’


Reforzamos especialmente las siguientes ideas:
La trata de personas es una forma de esclavitud, en la que se compran o venden personas.
Esto atenta contra nuestra dignidad, nuestra vida y nuestros derechos como personas.
Las víctimas de este tipo de delito, no son culpables de lo que les sucede; pues son engañadas, chantajeadas o forzadas
(por ejemplo, los captan a través del chat en Internet).
Nadie tiene derecho a disponer de la vida de otras personas.
Debemos aprender a identificar situaciones peligrosas y conversar al respecto con alguien de confianza que pueda
ayudarnos.

DESPUÉS DE Pedimos a nuestros estudiantes que conversen con sus padres sobre lo visto en clase.
LA HORA DE También podemos pedirles que busquen más información sobre la trata de personas, pero
TUTORÍA siempre con nuestra asesoría.

______________________________________ ________________________________
Prof. WICKY F. MONDRAGON CASTILLO Coordinadora de tutoría
TUTORA
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LA TRATA DE PERSONAS

La trata de personas es una forma de esclavitud, y está vinculada al comercio de seres humanos, quienes son
objeto de compra y venta dentro o fuera de un país para forzarles a realizar actos contra su voluntad y/o
ilegales que incluyen la explotación sexual, laboral, entre otros. La trata de personas es uno de los crímenes
más graves contra la humanidad, pues viola los derechos de las personas y atenta contra su libertad y
dignidad. La trata de personas debe ser vista como un delito que comienza con el reclutamiento de la persona
y termina con su explotación.

La trata de personas tiene tres características fundamentales que la definen:

Hay un traslado de la víctima del lugar donde vive y


conoce, a otro diferente y alejado de su entorno
cotidiano, en el cual algunas veces hasta hablan un
idioma distinto.

De esta manera, al no tener familiares o personas


cercanas a las cuales pueda pedir ayuda, la víctima
se encuentra sola y desprotegida, con muy pocas
oportunidades de escapar.

La víctima es captada en contra de su voluntad:

 La engañan: le ofrecen beneficios y


condiciones laborales que después no
cumplen.
 La amenazan: le dicen que si no acepta ir
donde la quieren llevar, tomarán represalias
contra su familia o le harán daño.
 Hacen uso de la fuerza: la secuestran con
el fin de trasladarla de su lugar de origen a
otro que no conoce.

Estas acciones tienen como fin la explotación de la


víctima de tipo:

 Laboral: obligándola a realizar trabajos


forzados, servidumbre, trabajo en casa o a
mendigar.
 Sexual: para producir materiales
pornográficos o para prostitución.
 Bélico: la obligan a combatir en conflictos
armados.
 En el peor de los casos, las utilizan para
extraerle órganos.
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Las principales víctimas de la trata de personas son los niños, niñas y
mujeres. En muchos casos, son captados con engaños y falsas promesas
de darles una mejor situación, trabajando en casas o ayudando a
“padrinos”. Esto es más frecuente en el interior del país. Los padres o
tutores entregan a sus niños y niñas a conocidos que se comprometen a
cuidarlos, pero en muchas ocasiones, en vez de hacerlo, engañan a los
padres para llevárselos lejos y hacerlos perder contacto. En otros casos, los
menores son adoptados por mafias, que los sacan de su país de origen;
consiguiendo de ese modo el total dominio sobre sus víctimas.

Es muy importante tener en cuenta que –excepto en la modalidad de


secuestro, donde se llevan a las personas por la fuerza– los tratantes
hablan con sus víctimas para engañarlos o amenazarlos a fin de captarlos
y no ser denunciados.

En cualquiera de estos casos, la buena comunicación y la confianza que se


tenga con algún familiar o amistad, será decisiva para evitar ser víctima de
la trata de personas, pues solo hablando y contando a alguien lo que está
pasando, se puede recibir la ayuda necesaria en ese momento y evitar ser
víctima de una de esas mafias.

Por lo general, los tratantes de personas buscan ganarse la confianza de


su víctima y cuando notan que no hay escapatoria, muestran sus
verdaderas intenciones. En algunas ocasiones, se pueden presentar como
personas comprensivas que entienden a las y los jóvenes en problemas,
ayudándolos, incluso, a escapar de su casa para tener total control sobre
ellos después.

Si supieras de alguien que está viviendo situaciones como estas, no dudes


en contárselo a quien pueda hacer algo por ayudarlo.
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