Aprender a: Conocer, Hacer, Ser y

Orientada al Convivir.
Formación Profesional Integral
desarrollo de Proceso de construcción
Educación
conocimientos permanente que genera
teórico prácticos transformación de si
para el desarrollo mismo y del entorno
humano
Políticas Educativas

Tradicionalismo
Educación
polarizada y
disponible para
todos los
miembros de la BASES
comunidad BASES Pedagogías Activas Pedagogía Socio-Constructivista
EPISTEMOLOGICAS
EPISTEMOLOGICAS

Modelo centrado Conductismo

en tareas para
dar Consiste en
Considera a la
cumplimiento a visualizar al
sociedad y a la
una empresa aprendiz como
cultura como
un ser humano
propulsoras de
libre y
las interacciones
responsable de
sociales.
El sujeto que Pedagogías Cognitivas sus decisiones.
aprende procesa
y le da sentido a
la información

Aprendizaje
Enfoque SENA tecnológicamente
A través de Pedagogía Crítica Aprendizaje por proyectos dotado, con el fin
políticas de que el proceso
integrales, de aprender y de
vincula Saber enseñar se
educativamente Construye el fortalecimiento desarrolle de
la sociedad, de las competencias técnicas Saber Hacer manera
escuela, necesarias para su innovadora
docentes y desempeño en el mundo Saber Ser
estudiantes. productivo
Proceso
Formativo Con
Desarrollo por Competencias Calidad y
Pertinencia