Anda di halaman 1dari 14

UKBM

KIMIA
A
Kode: KIM-3.6/4.6/2/1-1

BENTUK MOLEKUL
(MOLECULAR GEOMETRY)
IDENTITAS
UKBM

Sekolah : SMAN Taruna Nala Jawa Timur Tujuan Pembelajaran


Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/2 Melalui metode discovery
learning, diskusi, tanya jawab,
Materi Pokok : Bentuk Molekul
penugasan dan praktikum, peserta
Alokasi Waktu : 3 × 3 JP didik dapat berpikir kritis dan kreatif
Kompetensi Dasar (KD) dalam menerapkan Teori Pasangan
3.2 Menerapkan Teori Pasangan Elektron Kulit Valensi (VSEPR) dan
Elektron Kulit Valensi (VSEPR) Teori Domain elektron dalam
dan Teori Domain elektron dalam menentukan bentuk molekul, kemudian
menentukan bentuk molekul kreatif dan terampil Membuat model
4.2 Membuat model bentuk molekul bentuk molekul dengan menggunakan
dengan menggunakan bahan- bahan-bahan yang ada di lingkungan
bahan yang ada di lingkungan sekitar atau perangkat lunak komputer.
sekitar atau perangkat lunak
komputer

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 1
PETA KONSEP

PETUNJUK PENGGUNAAAN UKBM

Baca dan pahami materi Bentuk Molekul dan Kepolaran molekul pada
Buku Teks Pelajaran (BTP): Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia untuk SMA
kelas X. Jakarta : Erlangga halaman 107-115. Kalian juga dapat
menentukan sumber belajar pendukung lain secara mandiri.

Proses pembelajaran materi Bentuk Molekul dan Kepolaran molekul


dalam UKBM ini dibagi menjadi dua Kegiatan Belajar. Kalian dapat
melakukan kedua Kegiatan Belajar secara bertahap dan berlanjut, baik
bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau dalam kelompok
belajar.
Setelah memahami isi materi, berlatihlah untuk berfikir tinggi dengan
mengerjakan Uji Pemahaman. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau
langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan


permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4, kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 2
Pendahuluan

Sebelum masuk pada materi, bacalah informasi berikut dengan seksama.

AYO BERNALAR

Macamnya bentuk molekul yang dipelajari dalam bab ini lumayan banyak, 5
diantaranya merupakan bentuk dasar, sebagai berikut :

(1) (2) (3) (4) (5)

Pertanyaan
1. Sebutkan nama masing-masing bentuk molekul tersebut?
2. Apa yang membedakan dari ke-5 gambar tersebut sehingga membentuk bangun yang
berbeda-beda?
3. Manakah dari gambar tersebut yang paling simetris?
4. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi bentuk/bangun suatu molekul?

Dalam materi ini, kalian akan mempelajari konsep tentang bentuk molekul dan kepolaran
molekul. Pemahaman tentang bentuk molekul dan kepolaran molekul ini sangat penting. Dengan
pemahaman yang bagus, beberapa fenomena dalam kehidupan sehari-hari dapat dijelaskan dengan
baik.

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 3
KEGIATAN BELAJAR 1
Setelah melakukan kegiatan “AYO BERNALAR”, sudahkah kalian mengetahui jawaban dari
pertanyaan 1 – 4?? Untuk lebih memahaminya, mari lakukan kegiatan berikut :

Ayo Beraktifitas
... MOLEKUL SEDERHANA
BENTUK
Cermati penjelasan bentuk molekul pada halaman 107 - 112 secara seksama.
Catatlah apa yang sudah kalian pahami pada kolom dibawah ini !!

CATATAN

Berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dilakukan, jawablah


pertanyaan berikut dan tulis jawaban pada tempat yang
disediakan.
1. Apa definisi dari bentuk molekul ?
2. Bentuk suatu molekul dipengaruhi oleh 2 hal yaitu ....
3. Apa yang dimaksud dengan teori VSEPR ?
4. Pasangan elektron yang berada disekitar atom pusat dibagi
menjadi 2, yaitu PEI dan PEB. Urutkan gaya tolak yang
terjadi dari besar ke kecil??
5. Tuliskan semua bentuk molekul beserta gambarnya !!

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 4
JAWABAN

Setelah melakukan kegiatan Mari Beraktifitas, apakah kalian telah memahami konsep
bentuk molekul dengan baik? Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman Kalian tentang konsep
bentuk molekul dengan mengerjakan Mari Berlatih berikut.

Mari Berlatih ...


Kerjakan Soal Latihan yang terdapat pada BTP Kelas X
Erlangga sebagai berikut berikut.
1. Latihan soal 3.5 nomor 1, 2 dan 4 pada halaman 114-115
2. Uji kompetensi nomor 63 sampai 67 pada halaman 129
3. Latihan soal nomor 131-133 pada halaman 137
Tulis jawaban kalian pada buku kerja. Tunjukkan hasil pekerjaan kalian kepada
guru.

Untuk mengecek pemahaman kalian setelah melakukan kegiatan, lakukan kegiatan


Tantangan berikut berkolaborasi dengan teman sebangku kalian masing-masing.

Tantangan ...
Buatlah dua buah soal terkait dengan bentuk molekul dengan
kriteria sebagai berikut. Jangan lupa untuk membuat kunci
jawabannya pada kertas yang berbeda.
(i) memiliki BK=4, PEI=3, PEB=1
(ii) memiliki BK=5, PEI=4, PEB=1
Jika kalian telah selesai membuat soal, tukarkan lembar soal yang dibuat dengan
teman sebangkumu. Kerjakan soal yang dibuat oleh temanmu. Setelah selesai
mengerjakan soal, tukar lembar jawaban kalian dan koreksi hasil pekerjaan
temanmu serta berilah nilai. Jangan lupa untuk meminta nilai pekerjaan kalian
pada temanmu. Serahkan hasil pekerjaanmu dan teman sebangkumu kepada guru.

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 5
Apakah kalian telah memahami konsep bentuk molekul dengan baik? Jika iya,
silahkan Uji Pemahaman kalian dengan mengerjakan soal berikut tanpa melihat BTP
atau catatan untuk melihat seberapa paham kalian terhadap konsep tersebut.

UJI PEMAHAMAN

1. Diketahui beberapa molekul : NH3, CO2, CH4, PCl5 dan SF6. Gambarlah bentuk molekul
tersebut lengkap dengan sudutnya?
Jawaban:
Jawaban

2. Diantara molekul berikut, amanakah yang mempunyai sudut ikatan lebih besar :
a. NH3 atau CH4
b. H2O atau CO2
c. PCl3 atau BCl3
d. SO2 atau SO3
Jawaban:
Jawaban

KESIMPULAN

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada Kegiatan Belajar 1, susunlah simpulan


pada kegiatan ini terkait:
a. bentuk Molekul
b. Teori VSEPR
c. Faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk molekul
Tuliskan simpulan tersebut pada bagian berikut.

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 6
Selamat! kalian telah menyelesaikan Kegiatan
Belajar 1. Silakan lanjutkan Kegiatan Belajar 2.

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 7
KEGIATAN BELAJAR 2
Sebelum masuk pada materi, bacalah informasi berikut dengan seksama.

Apakah ada diantara kalian yang pernah mengamati, jika air dialirkan secara tetes-
tetes melalui pipa kecil dan diberi medan magnet, maka aliran air nya akan berbelok ke
arah medan magnet. Mengapa demikian???

Molekul air (H2O) memiliki bentuk huruf V, dimana momen


ikatan lebih tertarik ke atom O sehingga menghasilkan momen
dipol ≠ 0 (bersifat polar). Sebaliknya molekul aseton jika
dialirkan juga dan diberi magnet batang, tidak akan tertarik
(alirannyaa lurus), hal ini dikarenakan asetan bersifat non
polar.
Hal yang paling mendasar untuk menentukan kepolaran adalah
dengan melihat keelektronegatifan masing-masing atom dalam
molekul. Semakin besar selisih keelektronegatifannya maka
ikatannya semakin polar.

Ayo Beraktifitas
...
KEPOLARAN SENYAWA KOVALEN
Cermati penjelasan kepolaran molekul pada halaman 112 - 114 secara seksama.
Catatlah apa yang sudah kalian pahami pada kolom dibawah ini !!

CATATAN

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 8
Berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dilakukan, jawablah
pertanyaan berikut dan tulis jawaban pada tempat yang
disediakan.
1. Apa yang dimaksud dengan polarisasi / kepolaran ikatan ?
2. Jelaskan perbedaan ikatan kovalen polar dan non polar ?
3. Apa perbedaan kepolaran ikatan dengan kepolaran molekul?
4. Bagaimana cara menentukan suatu molekul bersifat polar
atau non polar?
5. Bagaimana perbedaan sifat molekul polar dengan non polar
!!
JAWABAN

Setelah melakukan kegiatan Ayo Beraktifitas, apakah kalian telah memahami konsep kepolaran
molekul dengan baik? Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman Kalian tentang konsep
kepolaran molekul dengan mengerjakan Mari Berlatih berikut.

Mari Berlatih ...


Kerjakan Soal Latihan yang terdapat pada BTP Kelas X
Erlangga sebagai berikut berikut.
1. Latihan soal 3.5 nomor 3 dan 5 pada halaman 115
2. Uji kompetensi 54 sampai 57 pada halaman 128
3. Latihan soal nomor 126 pada halaman 137
Tulis jawaban kalian pada buku kerja. Tunjukkan hasil pekerjaan kalian kepada
guru.

Untuk mengecek pemahaman kalian setelah melakukan kegiatan , lakukan


kegiatan Tantangan berikut berkolaborasi dengan teman sebangku kalian masing-
masing.

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 9
Tantangan ...
Buatlah dua buah soal terkait dengan kepolaran dengan
memperhatikan batasan sebagai berikut. Jangan lupa untuk
membuat kunci jawabannya pada kertas yang berbeda.
(i) kepolaran ikatan
(ii) kepolaran molekul
Jika kalian telah selesai membuat soal, tukarkan lembar soal yang dibuat dengan
teman sebangkumu. Kerjakan soal yang dibuat oleh temanmu. Setelah selesai
mengerjakan soal, tukar lembar jawaban kalian dan koreksi hasil pekerjaan
temanmu serta berilah nilai. Jangan lupa untuk meminta nilai pekerjaan kalian
pada temanmu. Serahkan hasil pekerjaanmu dan teman sebangkumu kepada guru.

Apakah kalian telah memahami konsep kepolaran molekul dengan baik? Jika iya,
silahkan Uji Pemahaman kalian dengan mengerjakan soal berikut tanpa melihat BTP
atau catatan untuk melihat seberapa paham kalian terhadap konsep tersebut.

UJI PEMAHAMAN

1. Diketahui gambar molekul H2O sebagai berikut :

Jelaskan kepolaran ikatan dan kepolaran molekul dari H2O tersebut..?


Jawaban:
Jawaban

2. Diantara senyawa berikut ini :


a. SO3
b. Br2
c. NH3
d. SO2
e. CH3Cl
f. PCl5
g. BrF5
Tentukan kepolaran molekulnya

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 10
Jawaban:
Jawaban

KESIMPULAN

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada Kegiatan Belajar 2, susunlah simpulan


pada kegiatan ini terkait:
a. Kepolaran ikatan
b. kepolaran molekul
c. sifat-sifat fisika senyawa kovalen
Tuliskan simpulan tersebut pada bagian berikut.

Selamat! kalian telah menyelesaikan Kegiatan


Belajar 1. Silakan lanjutkan Kegiatan Belajar 2.

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 11
UJI KOMPETENSI

Ujilah kompetensi kalian dengan banyak berlatih soal


1. kerjakan soal-soal uji kompetensi yang terbagi dalam tiga
bagian: pilihan ganda, soal uraian dan soal analisa (Buku
paket hal 121-137)
2. Diskusikan bersama kelompok kalian.
3. Tuliskan jawaban kalian pada buku tulis/lembaran kertas.
4. Setelah memahami cobalah soal-soal berikut.

A. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT


1. Senyawa yang tersusun dari dua buah unsur 6X dan 17Y, bila berikatan akan
memiliki bentuk molekul dan kepolaran berturut-turut adalah…
A. tetrahedral dan polar
B. bentuk V dan polar
C. tetrahedral dan non polar
D. bentuk V dan non polar
E. trigonal bipiramida dan polar
2. Tiga buah atom bernomor atom 17 terikat pada sebuah atom bernomor atom 15.
Hibridisasi serta bentuk molekul yang terjadi adalah…
A. sp, linear
B. sp2, segitiga planar
C. sp3, segitiga piramida
D. dsp2, bujursangkar
E. dsp3, segitiga bipiramida
3. Di antara senyawa berikut yang merupakan senyawa nonpolar adalah…
A. HBr
B. SiO2
C. NCl3
D. CH3Cl
E. NF3
4. Karakteristik manakah yang menggambarkan molekul PCl3
A. Bentuk molekulnya trigonal planar
B. BK = 3
C. TM = AX3E
D. Bersifat non polar
E. PEI = 3 dan PEB = 0
5. Semua senyawa berikut bersifat polar, kecuali...
A. SO2
B. H2O
C. CHCl3
D. ClF3
E. BeCl2

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 12
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !!
1. Jelaskan mengapa SF2 bersifat polar sedangkan SF6 bersifat non polar?
2. Diantara senyawa berikut, manakah yang memiliki sudut ikatan yang lebih besar
A. H2O atau SF2
B. SF4 atau CH4
3. Manakah diantara molekul-molekeul berikut yang merupakan molekul polar dan
molekul non polar? Jelaskan alasannya...
A. CH4
B. CO2
C. NH3
D. CH3Cl
E. SO2

PENUTUP

Bagaimana pemahaman kalian terhadap materi bentuk molekul


dan kepolaran molekul?
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi
dengan √ tabel di bawah ini dengan penuh kejujuran!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi Sifat Koligatif Larutan Elektrolit


Tingkat Pemahaman
Menurut Siswa Menurut Guru
No. Indikator Kompetensi
(penilaian diri)
Paham Belum Paham Belum
1. Macam-macam bentuk molekul
2. Teori VSEPR
3. Melakukan percobaan membuat bentuk molekul
4. Kepolaran senyawa kovalen
5. Hubungan bentuk molekul dengan kepolaran
6. Sifat fisika senyawa kovalen

 Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1
dan 2, yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!

 Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk
menjalani tes formatif.
 Perkirakan nilai kalian dalam rentang 0 – 100

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 13
Nilaiku
Adalah..

.............................

PENGHARGAAN

Selamat kalian telah berhasil mempelajari materi sifat


koligatif larutan elektrolit, Kalian mampu Membedakan
sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit,
selain itu kalian dapat mengembangkan Literasi dan
Karakter 4C.
Jika kalian sudah benar-benar faham, kalian bisa
melanjutkan ke UKBM KIM-3.7/4.7/2/1-1.

PETUNJUK TINDAK LANJUT

Sebelum melakukan TES FORMATIF... Guru perlu melakukan pengecekan


ini...

Keterlaksanaan
No. Uraian Kegiatan
Yes No
1. Melakukan analisis materi pada buku
paket BTP
2. Menganalisis hubungan antara bentuk
molekul dengan kepolaran molekul
3. Melakukan latihan soal baik di buku
paket maupun di UKBM
4. Melakukan praktikum membuat model
bentuk molekul

DAFTAR PUSTAKA

Sudarmo, Unggul. 2013. Kimia untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Erlangga.

UKBM KIM-3.6/4.6/2/1-1 14