Kondisi perkembanganprogram keluarga berencana semakin cepat mengalami perubahan
karena adanya perubahan lingkungan strategis seperti : aspirasi masyarakat cenderung semakin kritis dan tuntutan transparansi serta perubahan fenomena baru maupun nuansa sentralisasi sehingga sangat mempengaruhi perkembangan program KB di lini lapangan. Seiring dengan perkembangan dan dinamika program KB yang cepat tersebut perlu kesinambungan program serta didukung oleh SDM yang memadai dalam melaksanakan tugas pengelolaan program ditingkat lini lapangan, dalam hal tersebut menuntutdan menjadika peran, tugas dan fungsi petugas lapangan KB menjadi semakin kompleks. Petugas Lapangan Keluarga Berencana / Penyuluh Keluarga Berencana (PLKB/PKB) adalah para pelaksana program KB merupakan jajaran SKPD/Pemerintah Kabupaten/Kota di tingkat desa atau kelurahan sehingga kedudukannya sangat sangat menentukan dalam proses manajemen operasional program KB Nasional. Berkaitan dengan tuntutan yang semakin berkembang dimasyarakat, berpengaruh terhadap kemampuan para petugas lapangan KB dalam mengelola program. Untuk itu perlu diberikan bekal kemampuan agar para petugas dapat melaksanakan tugas dengan baik. Kurikulum pelatihan pemberdayaan institusi masyarakat pedesaan (IMP) bagi Petugas Lapangan KB ini dirancang untuk peningkatan kemampuan petugas lapangan sesuai kesenjangan yang dimilikisehingga dapat kurikulum Revitalisasi – IMP bagi PLKB dan PKB agar berinteraksi lebih dinamis, akuntabel sesuai dengan kondisi perkembangan program di wilayah kerja masing-masing. Tujuan umum Meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan peserta dalam pengelolaan IMP secara profesional dan mantap diwilayah kerfja masing-masing. Tujuan Khusus 1. Memahami pelaksanaan program KB Nasional terkini didaerahnya 2. Melakukan advokasi, KIE dan menggalang kerjasama dengan mitra kerja 3. Menumbuhkembangkan dan membina peran IMP 4. Memahami 6 (enam) peran IMP dalam program KB 5. Melakukan pembinaan pencatatan dan pelaporan DALLAP Kemampuan yang dibutuhkan untuk dapat melaksanakan tugas-tugas yang akan dilakukan adalah: a. Kemampuan Kognitif ( Pengetahuan ) 1. Memiliki Pemahaman tentang program KB trekini di wilayahnya 2. Memiliki pengetahuan tentang tugas dan fungsi sebagai pembina IMP 3. Memiliki pengetahuan tentang advokasi KIE untuk menggalang kerjasama dengan mitra kerja 4. Memiliki pengetahuan tentang penumbuhan, pembinaan dan pengembangan peran IMP sesuai klasifikasinya. 5. Memiliki pengetahuan tentang 6 (enam) peran IMP b. Kemampuyan Afektif (Sikap) 1. Memiliki sikap yang positif dalam mengelola program KB di wilayah kerjanya 2. Memiliki sikap sebagai pembina, pembimbing IMP 3. Memiliki sikap positif dalam meningkatkan kerjasama dalam rangka kemitraan dengan unit kerja di wilayahnya c. Psikomotorik (Keterampilan) 1. Memiliki keterampilan dala melakukan pembinaan, penumbuhan dan pengfembangan IMP 2. Memiliki keterampilkan dalam pencatatan dan pelaporan DALLAP