Telekomunikasi 01

Nama : Satriyo Adhi W

Absen : 27

Instrumen Penilaian Pengetahuan

Instrumen Penilaian
 Kisi-Kisi Tanya Jawab
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Semarang
Kelas/Semester : X/Semester 1
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kompetensi Keahlian : Seni Broadcasting dan Film
Mata Pelajaran : Komunikasi Massa
Penilaian : Penilaian harian I

Kompetensi No Bentuk
Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal
Pengertian Disajikan sebuah pertanyaan. Siswa Pilihan
1
Komunikasi dapat menentukan kata komunikasi Ganda
3.1 Memahami
Dasar Disajikan sebuah pertanyaan. Siswa Pilihan
Dasar-Dasar 2
Komunikasi dapat menentukan dasar komunikasi Ganda
Komunikasi
Disajikan sebuah pertanyaan. Siswa
Dasar Pilihan
dapat menentukan Keterampilan 3
komunikasi Ganda
berbicara dan menulis
Disajikan sebuah pertanyaan. Siswa
Dasar dapat menentukan Keterampilan Pilihan
4
komunikasi Keterampilan mendengar dan Ganda
membaca
Disajikan sebuah pertanyaan. Siswa
Dasar Pilihan
dapat menentukan Sumber pertama 5
komunikasi Ganda
kali komunikasi

Skor Perolehan
Ket : 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 100
Skor Maksimal

No Soal Skor
Kata komunikasi diartikan sebagai kata kerja artinya adalah….
a. Pengiriman penerimaan warta
b. Proses pemberitahuan
1 1
c. Saling mengenal
d. Hubungan sesama pegawai
e. Hubungan atasan dengan karyawan
 Dasar komunikasi adalah…
a. Menyampaikan
b. Berfikir
2 1
c. Menerima
d. Informasi
e. Reaksi
Keterampilan berbicara dan menulis merupakan keterampilan…. 1
a. Menyampaikan
b. Menerima
3
c. Membaca
d. Berpikir
e. Reaksi
Keterampilan mendengar dan membaca merupakan keterampilan…. 1
a. Menyampaikan
4. b. Menerima
c. Membaca
d. Berpikir
e. Reaksi
Sumber pertama kali komunikasi disebut… 1
a. Proses komunikasi
5. b. Komunikator
c. Komunikan
d. Komponen
e. Respon

2. Instrumen Penilaian Keterampilan

Materi Pembelajaran : Komunikasi Massa

Kompetensi Dasar : 4.1 Mengulas Dasar-Dasar Komunikasi

Aspek yang dinilai

Kemampu
Kemampu
Kemampuan an an
Kemampu mengharga
berkomunikasi menjawab
Kemampuan an
No Nama Siswa lisan pertanyaan i ide, saran Skor
bekerja sama mengajuka
(menyampaikan (memberik dan
dalam kelompok n
ide/gagasan/kom an pendapat
pertanyaan
entar) penjelasan
teman
)

 Rubrik Penskoran Kinerja

 Komponen/Sub Indikator/
Skor
Komponen Kriteria Unjuk Kerja
Mampu bekerja sama dengan semua anggota kelompok 5
Mampu bekerja sama dengan beberapa anggota kelompok 4
Hanya mampu bekerja sama dengan salah satu anggota
Kemapuan bekerja 3
kelompok
sama dalam kelompok
Hanya mampu bekerja sama secara individu 2
Bekerja secara individu dan mengganggu anggota kelompok
1
lain
Mampu berkomunikasi dengan benar dan jelas 5
Kemampuan
Mampu berkomunikasi dengan benar tetapi kurang jelas 4
berkomunikasi lisan
Mampu berkomunikasi dengan jelas tetapi kurang benar 3
(menyampaikan
Kurang mampu berkomunikasi dengan benar dan jelas 2
ide/gagasan/komentar)
Tidak mampu berkomunikasi dengan benar dan jelas 1
Mampu menyampaikan pertanyaan dengan benar dan jelas 5
Mampu menyampaikan pertanyaan dengan benar tetapi
4
kurang jelas
Kemampuan Mampu menyampaikan pertanyaan dengan jelas tetapi
3
mengajukan kurang benar
pertanyaan Kurang mampu menyampaikan pertanyaan dengan benar
2
dan jelas
Tidak mampu menyampaikan pertanyaan dengan benar dan
1
jelas
Mampu menjawab pertanyaan dengan benar dan jelas 5
Mampu menjawab pertanyaan dengan benar tetapi kurang
Kemampuan 4
jelas
menjawab pertanyaan
Mampu menjawab pertanyaan dengan jelas tetapi kurang
(memberikan 3
benar
penjelasan)
Kurang mampu menjawab pertanyaan dengan benar dan
2
jelas
Tidak mampu menjawab pertanyaan dengan benar dan jelas 1
Mampu menghargai dan mendengarkan pandapat orang lain 5
Mampu menerima masukan orang lain tetapi kurang mampu
menunjukkan sikap menghargai saat siswa lain 4
Kemampuan menyampaikan pendapat
menghargai ide, saran Mampu mendengarkan pendapat orang lain, tetapi agak sulit 3
dan pendapat teman menerima masukan orang lain
Kurang mampu menghargai dan mendengarkan pendapat
2
orang lain
Tidak mampu menghargai dan mendengarkan pendapat
1
orang lain
Nilai Total = Skor Perolehan X 100
Skor Maksimal
PENILAIAN SIKAP
1. Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap

Rasa ingin Tanggung Nilai

Nama Disiplin Jujur Akhir
No tahu Jawab Santun
Siswa
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Ani

2. Bani

3. chaila

4. Dio

5. Edo v v v v v v

Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat.
3 = jika tiga indikator terlihat.
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Rasa ingin tahu

a. Berusaha mencari informasi dari berbagai sumber

b. Bertanya kepada orang yang mengerti masalah
c. Bekerja keras untuk memperoleh hasil maksimal
d. Bertukar pendapat dengan guru dan peserta didik lainnya

Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Mengerjakan pekerjaan sesuai yang ditugaskan
d. Tidak melakukan pekerjaan lain
Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
Tanggung Jawab
a Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c Mengajukan usul pemecahan masalah
d Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan
Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang sering muncul) dari keempat aspek sikap di
atas.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

2. Format penilaian diri untuk aspek sikap

Partisipasi Dalam Diskusi Kelompok

Nama : ----------------------------
Nama-nama anggota kelompok : ----------------------------
Kegiatan kelompok : ----------------------------

Isilah pernyataan berikut dengan jujur. Untuk No. 1 s.d. 9, tulislah huruf A,B,C
atau D didepan tiap pernyataan:
A : selalu C : kadang-kadang
B : sering D : tidak pernah

NO PERNYATAAN A B C D
SIKAP DALAM DISKUSI
1 Mendengarkan pendapat orang lain
2 Santun dalam menyampaikan ide
3 Menghargai pendapat teman
4 Suka bikin gaduh
KEAKTIFAN DALAM DISKUSI
5 Selalu mengusulkan ide kepada
kelompok untuk didiskusikan
6 Memberikan tanggapan yang positif
terhadap masalah yang sedang di
diskusikan
7 Menerima masukan dan saran dari
 kelompok/teman yang lain
8 Cepat tanggap dengan materi yang di
bahas
9 Mengeluarkan ide-ide positif
10 Aktif mengajukan pertanyaan

Mengetahui Semarang, Nov 2017

Kepala SMKN 1 Semarang Guru Mata Pelajaran

Drs. Diyana, MT Drs. Satriyo Adhi Witjaksono

NIP. 19630723 198903 1005 NIP. 19621220 198803 1010