1

KISI-KISI SOAL HOTS

1) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris - Peminatan

2) Kelas / Semester : X/ 2 (Genap)
3) Tahun Pelajaran : 2018/2019
4) Acuan Kurikulum : 2013
5) Digunakan Untuk : MGMP SMA – Kab. Bekasi

No Chapter Kompetensi Dasar Materi Kelas/S Indikator Level Bentuk No Sumber

emester Soal Kognitif Soal Soal Materi
1 6 3.6 menerapkan fungsi Penggunaa 3.6.1.1. Menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan C3 PG 1, 2, 3
sosial, struktur teks, dan n unsur unsur kebahasaan sesuai dengan konteks MOTS
unsur kebahasaan teks kebahasaan penggunaannya. dengan memperhatikan unsur
interaksi transaksional lisan too .. to .. kebahasaan too ... to ..., ... enough to...
dan tulis yang melibatkan and enough 3.6.1.2. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan C3 PG 4, 5, 6
tindakan memberi dan to.. unsur kebahasaan sesuai dengan konteks MOTS
meminta informasi terkait penggunaannya. dengan memperhatikan unsur
kecukupan untuk dapat/tidak kebahasaan too ... to ..., ... enough to...
dapat melakukan/menjadi
sesuatu, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
too ... to ..., ... enough to...)
No Chapter Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Level Bentuk No Sumber
7 Semester Soal Kognitif Soal Soal Materi
2 7 4.7.1 Menangkap makna  Company 4.7.1.1. Menemukan Informasi Tertentu terkait fungsi C5 PG 7, 11,
 2

secara kontekstual Accountan sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks 17
terkait fungsi sosial, t. khusus dalam bentuk iklan kegiatan (event).
struktur teks dan unsur 4.7.1.2. Menemukan Informasi Tersurat terkait fungsi C5 PG 8
kebahasaan teks sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam bentuk khusus dalam bentuk iklan kegiatan (event).
iklan kegiatan (event) 4.7.1.3. Menemukan Reference Word terkait fungsi C5 PG 9, 21
 Sup sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks
ersale to khusus dalam bentuk iklan kegiatan (event).
mark 4.7.1.4. Menemukan Informasi Rinci terkait fungsi C5 PG 10, 12,
crossroad sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks 15, 18
supermarke khusus dalam bentuk iklan kegiatan (event).
t’s 10th 4.7.1.5. Menemukan Gambaran Umum terkait fungsi C5 PG 13, 16,
anniversary X/ 2 sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks 19
. khusus dalam bentuk iklan kegiatan (event).
4.7.1.6. Menemukan Informasi Tersirat terkait fungsi C5 PG 14
sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam bentuk iklan kegiatan (event).
4.7.2 menyusun teks  Using best 4.7.2.1. Menyimpulkan isi teks khusus dalam bentuk C5 PG 20
khusus dalam bentuk teaching iklan kegiatan (event) tulis dengan
iklan kegiatan (event), method. memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
lisan dan tulis, dengan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
memperhatikan fungsi  Antibacteri konteks.
sosial, struktur teks, al
dan unsur kebahasaan, Antiseptic
secara benar dan Soap
sesuai konteks.
No Chapter Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Level Bentuk No Sumber
8 Semester Soal Kognitif Soal Soal Materi
3 8 4.8.1 Menangkap makna Report X/2 4.8.1.1. Menemukan Main Idea terkait terkait fungsi C5 Essay 2
secara kontekstual terkait Technology social, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
fungsi sosial, struktur teks, 1. Laptop report tulis, terkait teknologi secara benar dan
dan unsur kebahasaan teks 2. Mobil sesuai konteks
 3

report lisan dan tulis, phone

terkait teknologi yang 4.8.1.2 Menyimpulkan Informasi dari teks terkait C5 Essay 4
tercakup dalam mata fungsi social, struktur teks, dan unsur
pelajaran lain di Kelas X kebahasaan teks report tulis, terkait teknologi
secara benar dan sesuai konteks
4.8.1.3. Menemukan Reference Word terkait C4 PG/ 24, 26,
teknologi dengan memperhatikan fungsi sosial, Essay 27/ 5
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks.
4.8.1.5 Menemukan Gambaran Umum terkait C5 PG/ 22/ 1
teknologi dengan memperhatikan fungsi sosial, Essay
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks.
4.8.1.6. Menemukan Tujuan Teks terkait teknologi C5 Essay 3
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks.
No Chapter Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Level Bentuk No Sumber
9 Semester Soal Kognitif Soal Soal Materi
4 9 3.9 Menafsirka fungsi sosial, Proverb X/2 3.9.1. Menyimpulkan fungsi sosial, struktur teks, dan C5 PG 28
struktur teks, dan unsur unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk
kebahasaan teks khusus proverb dan riddle, sesuai dengan konteks
dalam bentuk proverb dan penggunaannya.
riddle, dengan memberi
dan meminta informasi
terkait kehidupan remaja
sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.9 Menangkap makna Proverb X/ 2 4.9.1. Menjelaskan makna secara kontekstual terkait C4 PG 29, 30,
secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 31, 32
fungsi ocial, struktur teks, teks khusus proverb dan riddle terkait kehidupan
dan unsur kebahasaan teks remaja.
 4

khusus proverb dan riddle

terkait kehidupan remaja. 4.9.2. Menyimpulkan makna secara kontekstual terkait C4 PG 33, 34,
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 35
teks khusus proverb dan riddle terkait kehidupan
remaja.
No Chapter Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Level Bentuk No Sumber
Semester Kognitif Soal Soal Materi
10 3.10 Menafsirkan fungsi As White X/ 2 3.10.1. menyimpulkan fungsi sosial dan unsur C5 PG 39
sosial dan unsur as Snow kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja
kebahasaan lirik lagu by U2 SMA/MA
terkait kehidupan remaja
SMA/MA
4.10 menangkap makna As White X/ 2 4.10.1. menemukan Informasi Tertentu secara C4 PG 36, 37
makna secara as Snow kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur
kontekstual terkait fungsi by U2 kebahasaan lirik lagu
sosial dan unsur 4.10.2. menafsirkaan Makna Kata secara kontekstual C4 PG 38
kebahasaan lirik lagu terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik
terkait kehidupan remaja lagu.
SMA/MA 4.10.3. menafsirkaan Gaya Bahasa secara kontekstual C4 PG 40
terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik
lagu.

Bekasi, … April 2019

Pembuat kisi-kisi

Hargo Suprapto, S.Pd, M.Pd

NIP. 196509102007011009