Objetivo: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones,
describiendo y comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, y expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes
y acciones de los personajes.
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c) ¿Por qué los padres de Yu Lan cambiaron de opinión y lo autorizaron a ir estudiar a Chengtu? (2 Ptos.)
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d) ¿Por qué era importante que Yu Lan fuera a la ciudad de Chengtu? (2 ptos)
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IV.- Vocabulario.
V.- Redacta con tus palabras la parte que más te gustó del cuento. Utiliza conectores y el espacio designado
(5 ptos)
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RUBRICA DE CORRECCIÓN
LOGRADO PARCIALMENTE LOGRADO NO LOGRADO
Redacta en forma coherente el episodio que Redacta en forma coherente el episodio que Redacta oraciones sin sentido.
Redacción más le agrado, dando argumentos basados más le agrado, sin argumentos extraídos del (0,5 ptos)
en la comprensión del libro leído. (2 pto) libro leído. (1 pto)
Utiliza al menos tres conectores en su Utiliza menos de tres conectores en su No utiliza conectores. (0 ptos)
Conectores
redacción. (2 ptos) redacción. (1 pto)
Utiliza completamente el espacio designado. Utiliza, solo la mitad de espacio designado. Utiliza menos de la mitad de espacio
Espacio
(1 ptos) (0,5 ptos) designado. (0 pto)
CONTROL ACUMULATIVA C1 LECTURA COMPLEMENTARIA DIFERENCIADA
“Yu Lan, el niño aviador de China”
Objetivo: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones,
describiendo y comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, y expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes
y acciones de los personajes.
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c) ¿Por qué los padres de Yu Lan cambiaron de opinión y lo autorizaron a ir estudiar a Chengtu? (2 Ptos.)
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d) ¿Por qué era importante que Yu Lan fuera a la ciudad de Chengtu? (2 ptos)
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IV.- Vocabulario.
V.- Redacta con tus palabras la parte que más te gustó del cuento. Utiliza conectores y el espacio designado.
(4 ptos)
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RUBRICA DE CORRECCIÓN
LOGRADO PARCIALMENTE LOGRADO NO LOGRADO
Redacta en forma coherente el episodio que Redacta en forma coherente el episodio que Redacta oraciones sin sentido.
Redacción más le agrado, dando argumentos basados más le agrado, sin argumentos extraídos del (0,5 ptos)
en la comprensión del libro leído. (2 pto) libro leído. (1 pto)
Utiliza al menos tres conectores en su Utiliza menos de tres conectores en su No utiliza conectores. (0 ptos)
Conectores
redacción. (2 ptos) redacción. (1 pto)
Utiliza completamente el espacio designado. Utiliza, solo la mitad de espacio designado. Utiliza menos de la mitad de espacio
Espacio
(1 ptos) (0,5 ptos) designado. (0 pto)