Anda di halaman 1dari 18

SILABUS

Nama Sekolah : SMK LEONARDO KLATEN


Kelas / Semester : X / Ganjil & Genap
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekatronika
Mata Pelajaran : Teknik Kerja Bengkel dan Gambar Teknik
Durasi Pembelajaran : 144 JP
Kompetensi Inti*
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik Mekatronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Mekatronika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1. Memahami 3.1.1. Memahami dasar peraturan Dasar peraturan tentang Mengamati Tugas 3 JP
keselamatan dan tentang keselamatan kerja (state keselamatan kerja (state basic Dasar peraturan Menyebutkan dasar
kesehatan kerja (K3) basic safety rules) menurut safety rules) menurut standar tentang Keselamatan peraturan tentang
berdasarkan OSHA standar OSHA. OSHA dan Kesehatan Kerja Keselamatan dan
3.1.2. Memahami jenis-jenis fasilitas (K3) Kesehatan Kerja (K3)
peralatan kerja bengkel di bidang Jenis-jenis fasilitas peralatan
rekayasa elektronika sesuai kerja bengkel di bidang Observasi
standard operational prosedure rekayasa elektronika sesuai Menanya Ceklist lembar
standard operational procedure Mendiskusikan dasar pengamatan kegiatan
4.1 Melaksanakan 4.1.1. Mengklasifikasi fasilitas peralatan
peraturan tentang penerapan K3
keselamatan dan kerja bengkel berdasarkan
Klasifikasi fasilitas peralatan Keselamatan dan
kesehatan kerja (K3) keselamatan dan kesehatan kerja
kerja bengkel berdasarkan Kesehatan Kerja (K3) Portofolio
berdasarkan OSHA 4.1.2. Menggunakan alat pelindung diri keselamatan dan kesehatan Laporan tertulis kelompok
(APD) standar saat kerja praktik kerja Eksperimen/ explore
(Personal protective equipment- Melakukan dasar Tes
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
PPE) Penggunaan alat pelindung diri peraturan tentang Tes tertulis bentuk uraian
(APD) standar saat kerja praktik Keselamatan dan dan/atau pilihan ganda
(Personal protective equipment- Kesehatan Kerja (K3) berkaitan dengan dasar
PPE) peraturan Keselamatan
Asosiasi dan Kesehatan Kerja (K3)
Menganalisa dasar
peraturan tentang
Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3)

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.2. Memahami makna 3.2.1. Menguraikan makna gambar yang Gambar-gambar simbol K3 Mengamati Tugas 3 JP
poster K3 diuraikan dalam poster K3 tentang makna dan Membuat poster K3
3.2.2. Menentukan sikap dan tindakan Sikap dan tindakan K3 yang sikap dalam poster sederhana
yang harus dilakukan dan harus dilakukan dan dihindari K3
dihindari saat menjalankan Observasi
prosedur K3 Pembuatan poster K3 Ceklist lembar
sederhana Menanya pengamatan kegiatan
4.2 Mengimplementasi 4.2.1. Membuat poster K3 sederhana
tentang makna dan penerapan K3
kan poster K3 4.2.2. Menjelaskan makna dari poster sikap dalam poster
K3 yang dibuat K3
4.2.3 Melakukan sikap dan tindakan Portofolio
yang harus dilakukan dan Eksperimen/ explore Laporan tertulis kelompok
dihindari saat menjalankan tentang makna dan
prosedur K3 sikap dalam poster Tes
K3 Tes tertulis bentuk uraian
dan/atau pilihan ganda
Asosiasi berkaitan dengan makna
tentang makna dan gambar, simbol, maupun
sikap dalam poster poster K3
K3
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.3. Menentukan 3.3.1 Menunjukan macam-macam alat Pengidentifikasian macam- Mengamati Tugas 3 JP
penggunaan macam- tangan macam alat perkakas tangan Demonstrasi Melaksanakan pekerjaan
macam alat tangan 3.3.2 Menguraikan fungsi dan penggunaan alat yang dapat dikerjakan
penggunaan macam-macam alat Pemahaman fungsi macam- perkakas tangan dengan alat perkakas
macam alat perkakas tangan dengan prosedur dan tangan
tangan
ketentuan yang benar
3.3.3 Menguraikan cara kerja macam- Penggunaan macam-macam
macam alat tangan alat perkakas tangan dengan Menanya Observasi
4.3 Mengimplementasi 4.3.1 Menggunakan macam-macam prosedur dan ketentuan yang Mendiskusikan fungsi Ceklist lembar
kan penggunaan alat tangan untuk kerja bengkel benar penggunaan macam- pengamatan kegiatan
macam-macam alat macam alat perkakas penggunaan alat
tangan tangan perkakas tangan

Eksperimen/ explore Portofolio


Melakukan Laporan tertulis kelompok
percobaan dengan
menggunakan Tes
macam-macam alat Tes tertulis bentuk uraian
perkakas tangan dan/atau pilihan ganda
dengan prosedur dan berkaitan dengan fungsi
ketentuan yang benar penggunaan macam-
macam alat perkakas
Asosiasi tangan
Menganalisa fungsi
dan kegunaan alat
perkakas tangan

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.4 Memahami jenis-jenis 3.4.1 Menguraikan karakteristik Pengidentifikasian macam- Mengamati Tugas 12 JP
peralatan kerja peralatan kerja bengkel macam peralatan kerja bengkel Demonstrasi fungsi Menjelaskan tahap-tahap
bengkel peralatan kerja pemasangan instalasi
3.4.2 Menguraikan fungsi peralatan
Pemahaman fungsi peralatan bengkel listrik sederhana
kerja bengkel kerja bengkel
3.4.3 Menguraikan penggunaan Menanya Observasi
peralatan kerja bengkel Penggunaan jenis-jenis Mendiskusikan fungsi Ceklist lembar
4.4 Menggunakan jenis- 4.4.1 Melakukan pekerjaan yang dapat peralatan kerja bengkel dengan dan penggunaan pengamatan kegiatan
jenis peralatan kerja dikerjakan dengan peralatan kerja prosedur dan ketentuan yang peralatan kerja pemasangan instalasi
bengkel bengkel sesuai dengan prosedur benar bengkel listrik sederhana
dan ketentuan yang benar
Eksperimen/ explore Portofolio
Melakukan pekerjaan Laporan tertulis kelompok
dengan
menggunakan Tes
peralatan kerja Tes tertulis bentuk uraian
bengkel sesuai dan/atau pilihan ganda
dengan prosedur dan berkaitan dengan tahap
ketentuan yang benar pemasangan instalasi
listrik sederhana
Asosiasi
Menganalisa fungsi
dan penggunaan
peralatan kerja
bengkel

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.5 Memahami dasar 3.5.1 Memahami jenis-jenis instalasi Pemasangan saklar Mengamati Tugas 9 JP
instalasi listrik listrik sederhana pemasangan dua buah lampu Demonstrasi instalasi Memecahkan masalah
sederhana pijar listrik sederhana pemrograman berkaitan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dengan teknik digital dan
4.5 Memasang instalasi 4.5.1 Memasang jenis-jenis instalasi Pemasangan saklar dan stop Menanya gerbang logika
listrik sederhana kontak Mendiskusikan tahap
listrik sederhana
pemasangan instalasi Observasi
Pemasangan instalasi dengan listrik sederhana Ceklist lembar
beberapa jenis saklar pengamatan kegiatan
Eksperimen/ explore teknik digital dan gerbang
Pemasangan instalasi rumah Melakukan logika
sederhana percobaan
pemasangan instalasi Portofolio
listrik sederhana Laporan tertulis kelompok

Asosiasi Tes
Menganalisa jenis- Tes tertulis bentuk uraian
jenis pemasangan dan/atau pilihan ganda
instalasi sederhana berkaitan dengan teknik
digital dan gerbang logika
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.6 Memahami jenis-jenis 3.6.1. Menguraikan jenis-jenis bahaya Kategori dan jenis bahaya Mengamati Tugas 3 JP
bahaya listrik dan cara listrik dan cara pencegahannya akibat tegangan sentuh/ Demonstrasi jenis- Menguraikan jenis serta
pencegahannya sengatan listrik jenis bahaya listrik aturan bahaya listrik dan
dan cara cara pencegahannya
Sistem instalasi Ground Fault pencegahannya
Circuit Interrupters dalam Observasi
4.6 Membuktikan aturan 4.6.1. Mendemonstrasikan aturan cara menghindari bahaya sengatan Menanya Ceklist lembar
cara pencegahan pencegahan bahaya listrik listrik Mendiskusikan jenis- pengamatan kegiatan
bahaya listrik 4.6.2 Menunjukan aturan cara jenis bahaya listrik pencegahan bahaya listrik
pencegahan bahaya listrik Efek sengatan/sentuhan arus dan cara
listrik pada tubuh manusia pencegahannya Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Eksperimen/ explore
Melakukan Tes
pencegahan bahaya Tes tertulis bentuk uraian
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
listrik dan/atau pilihan ganda
berkaitan jenis serta
Asosiasi aturan bahaya listrik dan
Menganalisa jenis pencegahannya
serta aturan bahaya
listrik dan
pencegahannya

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.7. Menerapkan teknik 3.7.1 Menguraikan fungsi dan teknik Memasang dan menyolder Mengamati Tugas 9 JP
solder menyolder yang benar komponen elektronika Demonstrasi teknik Melakukan penyolderan
3.7.2 Mencontohkan teknik solder sederhana menyolder komponen komponen elektronika
peralatan atau rangkaian elektronika sederhana pada PCB
elektronika sederhana Melakukan teknik sambung sederhana pada PCB
dengan solder sesuai dengan Observasi
prosedur dan Ceklist lembar
4.7 Menyolder komponen 4.7.1 Melaksanakan kegiatan menyolder ketentuan yang benar pengamatan kegiatan
pada PCB komponen pada PCB penyolderan komponen
4.7.2 Melakukan pemasangan komponen Menanya elektronika sederhana
dan penyolderan pada PCB dengan Mendiskusikan cara pada PCB
ketentuan dan prosedur yang benar menyolder komponen
elektronika Portofolio
sederhana di PCB Laporan tertulis kelompok
dengan benar
Tes
Eksperimen/ explore Tes tertulis dan praktik
Melakukan bentuk uraian dan/atau
percobaan pilihan ganda
penyolderan penyolderan komponen
komponen elektronika elektronika di PCB
sederhana di PCB dengan benar
dengan benar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Asosiasi
Menganalisa teknik
penyolderan
komponen elektronika
sederhana di PCB
dengan benar

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.8 Menerapkan teknik 3.8.1 Menguraikan teknik pembuatan Tahapan dalam membuatan Mengamati Tugas 6 JP
pembuatan boks boks peralatan eketronika boks peralatan elektronika Demonstrasi tahapan Menguraikan tahapan
peralatan elektronika 3.8.2 Mensimulasikan teknik pembuatan dalam pembuatan serta merealisasikan
boks peralatan eketronika Alat dan bahan yang diperlukan boks peralatan pembuatan boks
untuk membuat boks peralatan elektronika peralatan elekronika
4.8 Membuat boks 4.8.1 Melaksanakan pembuatan boks
elektronika
peralatan elektronika peralatan eketronika
Menanya Observasi
4.8.2 Melakukan perakitan pembuatan Mendiskusikan alat Ceklist lembar
boks peralatan eketronika dan bahan yang pengamatan kebutuhan
diperlukan dalam alat dan bahan serta
pembuatan boks tahapan dalam
peralatan elektronika pembuatan boks
peralatan elektronika
Eksperimen/ explore
Melakukan Portofolio
percobaan Laporan tertulis kelompok
tahapanyang
dilakukan dalam Tes
pembuatan boks Tes tertulis atau praktik
peralatan elektronika
bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda berkaitan
Asosiasi dengan pembuatan boks
Menganalisa tahapan peralatan elektronika
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
serta proses kerja
yang dilakukan dalam
pembuatan boks
peralatan elektronika

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.9 Menerapkan teknik 3.9.1 Menguraikan tahapan dalam Tahapan yang dilakukan untuk Mengamati Tugas 9 JP
pembuatan PCB pembuatan PCB membuat PCB single/double Demonstrasi teknik Membuat jalur pada PCB
3.9.2 Menguraikan peralatan yang layer secara manual dengan pembuatan PCB
dibutuhkan dalam pembuatan PCB metode Iron Transfer Artwork Observasi
Menanya Ceklist lembar
4.9 Membuat PCB 4.9.1 Menggambar rangkaian jalur pada
Mendiskusikan alat pengamatan kegiatan
PCB
dan bahan yang pembuatan jalur pada
4.9.2 Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam PCB
dibutuhkan dalam pembuatan PCB pembuatan PCB
4.9.3 Menguji jalur yang sudah dibuat Portofolio
pada PCB Eksperimen/ explore Laporan tertulis kelompok
Melakukan
percobaan tahapan Tes
yang dilakukan dalam Tes tertulis atau praktik
pembuatan PCB bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda berkaitan
Asosiasi dengan pembuatan jalur
Menganalisa jalur pada PCB
yang dibuat pada
PCB

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.10 Mendiagramkan 3.10.1 Menguraikan pembuatan diagram Merancang dan membuat PCB Mengamati Tugas 6 JP
diagram papan PCB menjadi gambar skema single/double layer secara Demonstrasi Membuat diagram pada
rangkaian tercetak manual dengan metode Iron pembuatan PCB skema rangkaian dari
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
(PCB) menjadi rangkaian Transfer Artwork secara manual PCB
gambar skema
rangkaian (reverse Observasi
engineering) Menanya Ceklist lembar
4.10 Mendemonstrasikan 4.10.1 Menunjukan diagram rangkaian Mendiskusikan alat pengamatan kegiatan
diagram rangkaian dari PCB dan bahan yang praktek membuat diagram
(reverse engineering) 4.10.2 Menguji jalur yang dibuat pada diperlukan dalam pada skema rangkaian
dari papan rangkaian diagram rangkaian dari PCB pembuatan PCB dari PCB
tercetak (PCB) secara manual
Portofolio
Eksperimen/ explore Laporan tertulis kelompok
Melakukan
percobaan tahapan Tes
pembuatan PCB Tes tertulis atau praktik
secara manual bentuk uraian dan/atau
pilihan ganda berkaitan
Asosiasi dengan pembuatan
Menganalisa jalur dan diagram skema rangkaian
diagram yang dibuat dari PCB
pada skema
rangkaian dari PCB

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.11 Menjelaskan ukuran 3.11.1 Menguraikan jenis dan ukuran Jenis dan ukuran kertas yang Mengamati Tugas 3 JP
kertas dan peralatan kertas yang digunakan dalam digunakan dalam gambar teknik Demonstrasi Membuat gambar teknik
gambar gambar teknik peralatan dan dengan peralatan dan
3.11.2 Menguraikan penggunaan Macam-macam peralatan dan kelengkapan gambar kelengkapan gambar
peralatan serta kelengkapan kelengkapan gambar teknik teknik teknik
gambar teknik
Menanya Observasi
4.11 Menggunakan ukuran 4.11.1 Menunjukan jenis dan ukuran
Mendiskusikan jenis Ceklist lembar
kertas dan peralatan kertas yang digunakan dalam
dan kelengkapan pengamatan kegiatan
gambar gambar teknik
gambar teknik praktek menggambar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
4.11.2 Mendemonstrasikan peralatan teknik
serta kelengkapan gambar teknik Eksperimen/ explore
Melakukan Portofolio
percobaan Laporan tertulis kelompok
pembuatan gambar
teknik dengan Tes
peralatan dan Tes tertulis atau praktik
kelengkapan gambar bentuk uraian dan/atau
teknik pilihan ganda berkaitan
dengan peralatan dan
Asosiasi kelengkapan gambar
Menganalisa tahapan teknik
yang dilakukan untuk
menggambar teknik

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.12 Menerangkan standar 3.12.1 Menguraikan aturan kelengkapan Pengenalan aturan Mengamati Tugas 3 JP
gambar huruf dan informasi gambar teknik (huruf kelengkapan informasi gambar Demonstrasi huruf Membuat huruf gambar,
garis dan angka) teknik meliputi huruf gambar, gambar, angka angka gambar, etiket, dan
3.12.2 Menguraikan bentuk dan fungsi angka gambar, etiket gambar gambar, serta bentuk- bentuk-bentuk garis
garis gambar bentuk garis gambar
Observasi
4.12 Menggambar huruf 4.12.1 Melaksanakan aturan
Pengenalan bentuk dan fungsi Ceklist lembar
dan garis kelengkapan informasi gambar
garis gambar Menanya pengamatan kegiatan
teknik (huruf dan angka)
- Garis gambar Mendiskusikan huruf praktek menggambar
4.12.2 Melaksanakan pembuatan garis - Garis sumbu gambar, angka
- Garis ukuran gambar, bentuk dan Portofolio
- Garis potongan fungsi garis gambar Laporan tertulis kelompok
- Garis bantu serta cara membuat
- Garis arsiran garis Tes
- Garis benda tertutup Tes tertulis bentuk uraian
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Eksperimen/ explore dan/atau pilihan ganda
Melakukan berkaitan dengan
percobaan membuat menggambar teknik
huruf gambar, angka
gambar, dan garis
gambar

Asosiasi
Menganalisahuruf
gambar, angka
gambar, serta bentuk
dan fungsi garis
gambar serta cara
membuat garis

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.13 Menerapkan gambar 3.13.1 Mengelompokkan gambar Gambar konstruksi geometris Mengamati Tugas 3 JP
konstruksi geometris konstruksi geomteris berdasarkan - Konstruksi garis Demonstrasi bentuk- Menggambar konstruksi
bentuk konstruksi sesuai prosedur - Konstruksi sudut bentuk gambar geometris sesuai
- Konstuksi lingkaran konstruksi geometris prosedur
- Konstruksi garis singgung
4.13 Menggambar 4.13.1 Menyajikan gambar konstruksi
- Konstruksi gambar bidang Menanya Observasi
kostruksi geometris geometris berdasarkan bentuk
Mendiskusikan Ceklist lembar
konstruksi sesuai prosedur
bentuk dan fungsi pengamatan kegiatan
gambar serta cara praktek menggambar
membuat gambar konstruksi geometris
konstruksi geometris sesuai prosedur

Eksperimen/ explore Portofolio


Melakukan Laporan tertulis kelompok
percobaan
menggambar Tes
konstruksi geometris Tes tertulis atau praktik
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
bentuk uraian dan/atau
Asosiasi pilihan ganda berkaitan
Menganalisa bentuk dengan konstruksi
dan fungsi serta cara geometris
membuat gambar
konstruksi geometris

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.14 Menerapkan gambar 3.14.1 Mengintegrasikan persyaratan Pengenalan jenis gambar Mengamati Tugas 6 JP
proyeksi, dan gambar gambar 2D dan 3D berdasarkan proyeksi (gambar piktorial dan Demonstrasi gambar Menggambar proyeksi
potongan aturan gambar proyeksi gambar orthogonal) proyeksi piktorial piktorial maupun
maupun orthogonal orthogonal
Cara dan penyajian gambar
4.14 Menggambar proyeksi 4.14.1 Menyajikan gambar benda 2D dan
proyeksi (sketsa dan Menanya Observasi
dan gambar potongan 3D secara gambar sketsa dan
menggunakan alat) Mendiskusikan Ceklist lembar
gambar rapi, sesuai aturan
tentang aturan pengamatan kegiatan
proyeksi
gambar proyeksi praktek menggambar
piktorial maupun proyeksi piktorial maupun
orthogonal dan cara orthogonal
menggambarnya
dalam bentuk gambar Portofolio
sketsa dan gambar Laporan tertulis kelompok
teknik
Tes
Eksperimen/ explore Tes tertulis atau prkatik
Melakukan bentuk uraian dan/atau
percobaan pilihan ganda berkaitan
menggambar dengan aturan
proyeksi menggambar proyeksi
piktorial maupun
Asosiasi orthogonal
Menganalisa aturan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
gambar proyeksi
piktorial maupun
orthogonal dan cara
menggambarnya
dalam bentuk gambar
sketsa dan gambar
teknik

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

3.15 Menentukan teknik 3.15.1 Mengintegrasikan persyaratan Teknik penggambaran Mengamati Tugas 6 JP
penggambaran menggambar rangkaian listrik dan rangkaian listrik dan elektronika Demonstrasi Menggambar rangkaian
rangkaian listrik dan elektronika secara manual secara manual penggambaran listrik dan elektronika
elektronika rangkaian listrik dan secara manual
elektronika secara
4.15 Menggambar instalasi 4.15.1 Menyajikan gambar instalasi listrik
manual Observasi
listrik dan rangkaian dan rangkaian elektronika secara
Ceklist lembar
elektronika manual
Menanya pengamatan kegiatan
Mendiskusikan teknik praktek menggambar
penggambaran rangkaian listrik dan
rangkaian listrik dan elektronika secara
elektronika secara manual
manual
Portofolio
Eksperimen/ explore Laporan tertulis kelompok
Melakukan
percobaan Tes
menggambar Tes tertulis atau praktik
rangkaian listrik dan bentuk uraian dan/atau
elektronika secara pilihan ganda berkaitan
manual dengan penggambaran
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
rangkaian listrik dan
Asosiasi elektronika secara
Menganalisa teknik manual
penggambaran
rangkaian listrik dan
elektronika secara
manual

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.16 Memahami teknik 3.16.1 Menguraikan teknik gambar papan Merancang dan membuat Mengamati Tugas 6 JP
gambar papan rangkaian tercetak (PCB) lapis Single/ Double Layer PCB Demonstrasi Merancang dan membuat
rangkaian tercetak tunggal (single layer) secara (Printed Circuit Board) secara perancangan dan PCB single layer secara
(PCB) lapis tunggal manual berdasarkan diagram Manual dengan Metode Iron pembuatan PCB manual
(single layer) secara rangkaian Transfer Artwork single layer secara
manual berdasarkan 3.16.2 Menguraikan tahapan dalam manual Observasi
diagram rangkaian menggambar Menguraikan teknik Ceklist lembar
gambar papan rangkaian tercetak Menanya pengamatan kegiatan
(PCB) lapis tunggal (single layer) Mendiskusikan praktek perancangan dan
secara manual berdasarkan perancangan dan pembuatan PCB single
diagram rangkaian pembuatan PCB layer secara manual
single layer secara
4.16 Menggambar papan 4.16.1 Menyajikan gambar papan
manual Portofolio
rangkaian tercetak rangkaian tercetak (PCB) lapis
Laporan tertulis kelompok
(PCB) lapis tunggal tunggal (single layer) secara
Eksperimen/ explore
(single layer) secara manual berdasarkan diagram
Melakukan Tes
manual berdasarkan rangkaian
percobaan Tes tertulis atau praktik
diagram rangkaian
perancangan dan bentuk uraian dan/atau
pembuatan PCB pilihan ganda berkaitan
single layer secara dengan perancangan dan
manual pembuatan PCB single
layer secara manual
Asosiasi
Menganalisa
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
perancangan dan
pembuatan PCB
single layer secara
manual

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.17 Mengedit gambar 3.17.1 Menjelaskan software yang Pengenalan software yang Mengamati Tugas 6 JP
rangkaian dan tata digunakan untuk mengedit digunakan untuk mengedit Demonstrasi cara Melakukan pengeditan
letak dengan gambar rangkaian dan tata letak gambar rangkaian dan tata letak mengedit gambar gambar rangkaian dan
menggunakan 3.17.2 Menguraikan cara mengedit rangkaian dan tata tata letak dengan
software gambar rangkaian dan tata letak Proses editing gambar letak dengan menggunakan software
dengan menggunakan software rangkaian dan tata letak menggunakan
software Observasi
Ceklist lembar
4.17 Mengimplementasi 4.17.1 Menjalankan software aplikasi Menanya pengamatan kegiatan
kan software aplikasi pada editing gambar rangkaian Mendiskusikan cara praktek pengeditan
pada editing gambar 4.17.2 Melakukan editing gambar mengedit gambar gambar rangkaian dan
rangkaian ramgkaian rangkaian dan tata tata letak dengan
letak dengan menggunakan software
menggunakan
software Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Eksperimen/ explore
Melakukan Tes
percobaan pada Tes tertulis atau praktik
pengeditan gambar bentuk uraian dan/atau
rangkaian dan tata pilihan ganda berkaitan
letak dengan dengan pengeditan
menggunakan gambar rangkaian dan
software tata letak dengan
menggunakan software
Asosiasi
Menganalisa cara
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
mengedit gambar
rangkaian dan tata
letak dengan
menggunakan
software

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.18 Mengevaluasi 3.18.1 Menguraikan gambar PCB single Kesesuaian gambar PCB Mengamati Tugas 6 JP
gambar papan layer, double layer, dengan Demonstrasi cara Melakukan editing pada
rangkaian tercetak menggunakan software Proses editing pada gambar menyesuaikan gambar PCB
(PCB) lapis tunggal berdasarkan diagram rangkaian PCB yang belum sesuai gambar PCB single
(single layer), ganda 3.18.2 Mensimulasikan jalur rangkaian atau double layer Observasi
(double layer) dengan yang tercetak pada PCB dengan Ceklist lembar
menggunakan menggunakan pengamatan kegiatan
3.18.3 Menyimpulkan rangkaian gambar
software berdasarkan software berdasarkan praktek editing pada
PCB
diagram rangkaian. diagram rangkaian gambar PCB
4.18 Memperbaiki hasil 4.18.1 Melakukan perbaikan atau
evaluasi editing perubahan pada editing gambar Menanya Portofolio
gambar papan PCB yang belum sesuai Mendiskusikan cara Laporan tertulis kelompok
rangkaian tercetak menyesuaikan
(PCB) lapis tunggal gambar PCB single Tes
(single layer), ganda atau double layer Tes tertulis atau praktik
(double layer) dengan bentuk uraian dan/atau
menggunakan pilihan ganda berkaitan
software berdasarkan dengan editing pada
diagram rangkaian gambar PCB

Eksperimen/ explore
Melakukan
percobaan
menyesuaikan
gambar PCB single
atau double layer
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dengan
menggunakan
software berdasarkan
diagram rangkaian

Asosiasi
Menganalisa cara
menyesuaikan
gambar PCB single
atau double layer
dengan
menggunakan
software berdasarkan
diagram rangkaian

Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
3.19 Memahami 3.19.1 Menguraikan hal-hal yang dapat Membuat dokumentasi hasil Mengamati Tugas 6 JP
pendokumentasian didokumentasikan selama kerja kerja berupa laporan tertulis Demonstrasi cara Membuat dokumentasi
Hasil kerja 3.19.2 Menguraikan manfaat dari maupun tercetak dilengkapi mendokumentasikan hasil kerja
pendokumentasian hasil kerja dengan gambar atau foto hasil kerja
yang sesuai Observasi
3.19.3 Mengarsipkan hasil dari
Menanya Ceklist lembar
pekerjaanatau tugas yang pernah
Mendiskusikan cara pengamatan kegiatan
dilakukan
mendokumentasikan praktek
4.19 Membuat 4.19.1 Menyajikan dokumentasi hasil hasil kerja pendokumentasian hasil
dokumentasi hasil kerja kerja
kerja 4.19.2 Melakukan penyimpanan Eksperimen/ explore
terstruktur dan rapi pada hasil Melakukan Portofolio
kerja percobaan cara Laporan tertulis kelompok
mendokumentasikan
hasil kerja Tes
Tes tertulis atau praktik
Asosiasi bentuk uraian dan/atau
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Menganalisa cara pilihan ganda berkaitan
mendokumentasikan dengan cara
hasil kerja mendokumentasikan hasil
kerja
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis

Klaten, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Validasi WKS 1 Guru Mapel

Br. YB. Purwanto, S.T. Ed. Joko Susilo, S.Pd. Ag. Widhi Putranto, S.Pd.