RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Al Hikmah Gubukrubuh

Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar
Kelas/Semester : X/1
Materi pokok : Instalasi Sistem Operasi
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit

A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Rekayasa Perangkat Lunak pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Rekayasa
Perangkat Lunak. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

KD 3.5 Menerapkan Instalasi Sistem Operasi
Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )
1.1 Menjelaskan prinsip dasar sistem operasi
1.2 Mengklasifikasikan jenis-jenis sistem operasi
KD 4.5 Instalasi Sistem Operasi
Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )
1.1 Melakukan instalasi sistem operasi berbasis GUI
1.2 Membuat laporan praktikum

C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca handout peserta didik dapat menjelaskan prinsip dasar sistem
operasi dengan benar.
2. Melalui diskusi dalam kelompok peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis Sistem
Operasi dengan sistematis dan benar.

3. Peserta didik mampu melakukan instalasi sistem operasi sesuai prosedur dengan
disiplin, jujur dan penuh tanggung jawab.
 4. Setelah melakukan instalasi sistem operasi peserta didik mampu membuat laporan
hasil praktikum dengan sistematis

D. Materi Pembelajaran
 Dasar Sistem Operasi
 Jenis-jenis Sistem Operasi
 Langkah-langkah instalasi sistem operasi

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran : Pendekatan saintifik (scientific).
Model Pembelajaran : Problem Base Learning (PBL)
Metode : Demontrasi, Diskusi, Tanya Jawab, Praktikum.

F. Kegiatan Pembelajaran

Alat/
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Bahan/
waktu
Media
Pendahuluan Orientasi, Motivasi dan Apersepsi 20
1. Guru memberikan salam dan meminta ketua kelas menit
untuk memimpin do’a.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan
memberi motivasi belajar sesuai manfaat dan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari.
3. Guru mengajukan pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya.
4. Guru menjelaskan cakupan materi dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai.

Inti 50  Handout
menit  Virtualbox
Tahap 1 Mengamati  Laptop/PC
1. Disajikan gambar-gambar mengenai masalah pc  Projector
Orientasikan siswa
pada masalah tanpa sistem operasi / pc yang mengalami  Powerpoint
kerusakan sistem
2. Siswa mengamati dan mengidentifikasi
permasalahan yang ada.
Menanya
3. Guru memotivasi siswa untuk bertanya
Mengumpulkan data
Tahap 2: 4. Guru menugaskan siswa mempelajari handout
Mengorganisasikan untuk memahami dasar-dasar Sistem Operasi serta
siswa untuk belajar cara instalasinya.
5. Guru melakukan demonstrasi instalasi Sistem
Operasi Win10.
6. Secara berkelompok peserta didik berdiskusi
tentang konsep instalasi sistem operasi
7. Siswa mengidentifikasi langkah-langkah instalasi
Sistem Operasi dengan memperhatikan
demonstrasi dari guru dan materi handout.
 Mengasosiasi
8. Peserta didik melakukan instalasi sistem operasi
Tahap 3:
Membimbing secara berkelompok
penyelidikan 9. Peserta didik berdasarkan praktikum dapat
menuliskan laporan tentang langkah-langkah
instalasi sistem operasi
Mengkomunikasikan
10. Guru menugaskan siswa untuk mempresentasikan
hasil diskusi tentang konsep instalasi sistem operasi
Tahap 4:
Mengembangkan dan hasil instalasi
dan menyajikan 11. Peserta didik menyajikan hasil diskusi di depan
hasil karya kelas
12. Guru mengarahkan Peserta didik lain untuk
memberikan tanggapan terhadap hasil persentasi.

13. Peserta didik mengikuti tes dan menyerahkan

tugas-tugas sebagai bahan evaluasi proses belajar
Tahap 5:
Menganalisis dan
mengevaluasi
proses pemecahan
masalah

Penutup 1. Peserta didik diarahkan untuk menanyakan hal-hal 20

yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi menit
2. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah
bimbingan guru
3. Guru menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang.
4. Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a dan
memberikan salam

G. Media, Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. VirtualBox
2. File ISO (OS Windows 10 RS3 x64bit)
3. Laptop/PC
4. Handout
5. Internet
H. Penilaian Hasil Belajar
Teknik Penilaian
No. Aspek Teknik Bentuk Instrumen
1. Sikap Observasi Lembar Observasi Terlampir
Tes Terlampir
2. Pengetahuan Soal Uraian
Tertulis
Unjuk Rubrik Penilaian Praktikum instalasi sistem Terlampir
3. Keterampilan
Kerja operasi

Mengetahui Gubukrubuh, 3 Desember 2018

Kepala sekolah Guru

Muhamad Rohmadi, S.Ag., M.S.I. Wahyu Setiawan, S.Kom.