218

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS PESERTA DIDIK

Sekolah : SDN Sempusari I

Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Volume Kubus dan Balok
Pertemuan Ke :

Petunjuk Penilaian

Bapak/ Ibu dimohon mengamati aktivitas siswa dalam kelompok selama pembelajaran
berlangsung. Kemudian mengisi lembar observasi dengan prosedur sebagai berikut:
1. Pengamat dalam melakukan pengamatan duduk ditempat yang memungkinkan untuk
mengamati seluruh aktivitas siswa.
2. Subjek pengamatan telah ditetapkan, siswa kelas V SDN Sempusari 1 berjumlah 24 siswa.
3. Pengamat melakukan pengamatan aktivitas siswa, observer mengamati kategori aktivitas
yang terjadi.
4. Nyatakan penilaian anda dengan cara memberi tanda centang (√) salah satu angka pada
masing-masing skor.
5. Setiap pengamat hanya mengamati dua kelompok sampel yang terdiri dari 8 siswa
6. Pengamatan dilakukan secara bersamaan sejak dimulai kegiatan pembelajaran.
Aktivitas yang diamati:
A. Membaca/memahami kegiatan berisi masalah di dalam modul.
B. Menyelesaikan masalah atau mendeskripsikan jawaban masalah.
C. Membandingkan jawaban atau berdiskusi dengan teman.
D. Bertanya atau menanggapi pertanyaan.
E. Menulis/ menarik kesimpulan di dalam modul.
218
 218

AKTIVITAS YANG DIAMATI

Jml
NO NAMA A B C D E Presentase
Skor
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 1 2 1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
∑ skor yang
Dicapai
∑ skor
maksimal
Presentase

Catatan:........................................................................................................................................................................................................
.................................................
 218

Krieteria Penilaian
1. Membaca/ memahami kegiatan berisi masalah di dalam modul
5 = Siswa mampu membaca dan memahami kegiatan berisi masalah di
dalam modul tanpa bimbingan guru

4 = Siswa mampu membaca dan memahami kegiatan berisi masalah di

dalam modul di bawah bimbingan guru
3 = Siswa belum mampu memahami masalah di dalam modul dan memb
Siswa
membutuhkan bimbingan guru
2 =
Sisw Siswa diam namun tidak memahami masalah di dalam modul
1 = Siswa ramai tidak dan tidak membaca kegiatan di dalam modul
diam
2. Menyelesaikan masalah dan mendeskripsikan jawaban masalah
5 = Siswa dapat menyelesaikan masalah serta mendeskripsikan jawaban
masalah dengan benar tanpa bimbingan guru.
4 = Siswa dapat mendeskripsikan dan menyelesaikan masalah di bawah
bimbingan guru.dengan benar
3 = Siswa dapat mendeskripsikan masalah namun masih belum
sempurna
2 = Siswa belum mampu mendeskripsikan jawaban di dalam modul
1 = Siswa diam dan tidak mendeskripsikan masalah di dalam modul
3. Membandingkan dan mendiskusikan jawaban
5 = Siswa mampu membandingkan dan mendiskusikan jawaban dengan
teman kelompok, serta berinteraksi dengan sangat baik.
4 = Siswa mampu membandingkan jawaban dengan teman kelompok,
namun masih di bawah bimbingan guru
3 = Siswa berdiskusi kelompok dengan teman sebaya namun masih
belum mampu membandingkan jawaban dengan baik
2 = Siswa belum mampu mendiskusikan jawaban dengan teman
kelompok dengan baik, namun sudah berinteraksi
1 = Siswa tidak mau mendiskusikan jawaban dengan kelompok.
 218

4. Bertanya dan menanggapi pertanyaan

5 = Siswa aktif bertanya dan antusias menjawab pertanyaan dari teman
4 = Siswa beberapa kali bertanya namun masih ragu dalam menanggapi
pertanyaan
3 = Siswa aktif bertanya dan belum mampu menanggapi pertanyaan
2 = Siswa sedikit bertanya dan belum mampu menanggapi pertanyaan
1 = Siswa diam dan tidak menanggapi pertanyaan
5. Menulis kesimpulan di dalam modul
5 = Siswa menulis dan menarik kesimpulan pembelajaran di dalam
modul dengan benar
4 = Siswa menulis kesimpulan di dalam modul, setelah guru memberikan
kesimpulan dahulu.
3 = Siswa mencoba menulis kesimpulan di dalam modul, namun masih
belum mampu menarik kesimpulan
2 = Siswa masih merasa kebingungan ketika menulis kesimpulan di
dalam modul
1 = Siswa tidak menulis kesimpulan di dalam modul

𝑎
Persentase aktivitas siswa = (Ps) = × 100 %
𝑛

Keterangan : Ps = Presentase aktifitas siswa.

a= Jumlah skor yang diperoleh.
𝑛 = Jumlah skor total.
A
Persentase aktivitas siswa secara klasikal Pa =  100%
N
Keterangan : Pa = Presentase keaktifan siswa secara klasikal.
A = Jumlah siswa yang tuntas.
N = Jumlah seluruh siswa. Malang,..................2012

Observer,

(...............................)